高中生物

下列有关科学家实验研究的叙述中,错误的是:

 
实验材料
实验过程
实验结果与结论
A
R型和S型肺炎双球菌
将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养
只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应
B
噬菌体、大肠杆菌
用含有35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温
离心获得的上清液中的放射性很高,说明蛋白质是遗传物质
C
烟草花叶病毒、烟草
用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草
烟草被感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质
D
大肠杆菌
将已用15N标记DNA的大肠杆菌,培养在普通(14N)培养基中
经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是(

A. 噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
B. 提取组织 是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C. 成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性
D. 呈指数扩增 片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体

A.一定有35S,可能有32P B.只有35S
C.一定有32S,可能有35S D.只有32P
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的实验所能证实的DNA是遗传物质的特点是(   )
①分子结构具有相对的稳定性  ②能够控制蛋白质的合成,从而控制新陈代谢过程和性状  ③能够自我复制,使前后代保持一定的连续性  ④能够产生可遗传的变异

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养.搅拌.离心.检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是(   )

A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于遗传信息的内容正确的是          (   )

A.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验中都有原核生物
B.DNA每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖
C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验都能证明DNA是主要的遗传物质
D.不同DNA分子中(A+T)/(C+G)比例是不变的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行噬菌体侵染细菌的试验时,如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的放射性元素是 (    )

A.可以在外壳中找到15N和35S B.可以在DNA中找到15N和32P
C.可以在外壳中找到15N D.可以在DNA中找到15N、32P、35S
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(   )

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常R型菌、正常S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常R型菌,培养一段时间,观察菌落的生长情况如下图。下列有关叙述正确的是(  )

A.本实验设计思路是把DNA和蛋白质分开,单独地直接地观察它们的作用
B.实验可以说明DNA是遗传物质
C.S型细菌能利用小鼠的核糖体合成它的蛋白质
D.S型细菌中某物质使R型细菌转化成S型细菌
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

32P标记某一噬菌体的DNA,用15N标记细菌的氨基酸,让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法正确的是(   )

A.全部噬菌体都含有标记的32P B.两个噬菌体含有32P
C.全部噬菌体都不含有15N D.两个噬菌体含有15N
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是 (  )

“杂合”噬菌体的组成
实验预期结果
预期结果序号
子代表现型
甲的DNA+乙的蛋白质
1
与甲种一致
2
与乙种一致
乙的DNA+甲的蛋白质
3
与甲种一致
4
与乙种一致

A、1与3           B、1与4       C、2与3      D、2与4

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

32P标记的一个噬菌体侵染用15N标记的大肠杆菌,一段时间后大肠杆菌裂解释放出100个子代噬菌体。下列有关叙述不正确的是(  )

A.所有子代噬菌体的蛋白质外壳中都含15N
B.所有子代噬菌体的核酸中都含15N
C.含32P的子代噬菌体占所有子代噬菌体的1/50
D.所有子代噬菌体只含15N不含32P
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程,设计实验如右图所示:一段时间后,检测子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素,下表结果的预测中,最可能发生的是

选项
放射性
S元素
P元素
 
 A
全部无
全部32
全部31P
B
全部有
全部35S
多数32P、少数31P
C
少数有
全部32S
少数32P、多数31P
D
全部有
全部35S
少数32P、多数31P
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,如下图所示,经过培养后进行检查,发现有S型细菌形成的试管是(  )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温,搅拌、离心后发现放射性主要存在于沉淀物中,上清液的放射性很低。对于上清液中还含有少量放射性的解释,合理的是(  )

A.可能有部分未侵染大肠杆菌的T2噬菌体存在于上清液中
B.可能部分被T2噬菌体侵染的大肠杆菌存在于上清液
C.可能部分大肠杆菌已裂解,32P标记的子代T2噬菌体进入上清液
D.可能离心速度太快,吸附在大肠杆菌表面的32P标记的T2噬菌体外壳进入上清液
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题