高中生物

信息传递在生态系统中具有重要作用。下列各种信息中,属于行为信息的是( )

A.萤火虫发出的光 B.鸟类的鸣叫声
C.孔雀开屏 D.昆虫释放的性外激素
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下图所示的生态系统,下列叙述中不正确的是(  )  

A.是草原生态系统,动物为草食性动物
B.该生态系统生物种类多,营养结构复杂
C.是森林生态系统,适于攀援生活的动物特别多
D.该生态系统种群密度和群落结构能长期处于较稳定状态
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验表明森林生态系统对太阳能的利用率远大于农田生态系统,其主要原因是前者( )

A.C4植物多 B.土壤有机物含量高 C.不施农肥 D.群落垂直结构
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请仔细阅读下图及其说明,分析捕食作用对群落结构的影响,并分析回答问题:
甲图为藻类种类与浜螺密度的关系。浜螺是潮间带常见的捕食者,吃多种藻类,尤其喜食小型绿藻,如浒苔。浒苔在与其它藻类的竞争中经常会占据优势,从而限制了其它种类的生长。乙图为具有岩石基底的潮间带无脊椎动物群落。该图表示了该群落的一些重要种类及其食物联系,其中石鳖、帽贝、贻贝、藤壶、龟足均以藻类为食。

(1)从甲图可以看出,随着浜螺密度增加,藻类的物种多样性提高,但如果浜螺的捕食压力超过一定程度,藻类的多样性又会降低。请分析这种变化可能的原因。
(2)我们把捕食压力按程度分成三个级别:高捕食压力(很难获得食物);中等捕食压力和低捕食压力(易获得食物)。你认为哪个级别的捕食压力会对物种的多样性最有利?这在生态系统管理和物种多样性保护方面对你有何启示?
(3)请设计一个简单的实验方案,探究在具有岩石基底的潮间带群落,顶级食肉动物海星能否影响群落的结构。

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

两个不同生态系统中,积累在植物和土壤中的有机物比例如下图所示,其中表示热带雨林的是图        ,这是因为                                         

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下图表示某生态系统营养级和有机物总量的调查结果,图中①②③表示不同的营养级,④表示分解者。如果该生态系统受到DDT的污染,则DDT含量最高的是(   )。

A.①
B.②
C.③
D.不能确定
  • 更新:2020-03-18
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某学校的生物兴趣小组,为了解昆虫对日光的反应而开展捕捉蝶和蛾的活动。他们在白天捉了60只,晚上捉了40只。那么,其中蛾有(  )

A.20只
B.40只
C.60只
D.100只
  • 更新:2020-03-18
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在一个生态系统中,某草食性动物同化的能量等于(  )

A.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量
B.被草食动物吃了的植物所含的全部能量
C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量
D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
来源:营养级 同化
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

某一座山的海拔2042米,800米以下为常绿阔叶林,800至1300米为针阔混交林,1300至1600米为针叶林,1600至1800米为灌木林,1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于__________。

  • 更新:2020-03-18
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影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括 (      )

A.光照的明暗 B.地形的起伏 C.温度的高低 D.种群的特征
来源:群落 水平结构
  • 更新:2020-03-18
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森林群落中,下层植物较上层植物光合作用强度低,因为下层 (      )

A.光照强度较弱 B.红光及蓝紫光比例较低 C.湿度较高 D.温度较高
  • 更新:2020-03-18
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下列联系中,为食物链的是

A.阳光→草→兔 B.蝉→螳螂→黄雀
C.植物→鹰→羚羊 D.植物→鼠→蛇→鹰
  • 更新:2020-03-18
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下列关于消费者的叙述中,错误的是

A.消费者在食物网中可占有任何一个营养级
B.绝大多数动物是消费者
C.消费者都直接或间接以绿色植物为食
D.消费者都是异养生物
  • 更新:2020-03-18
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下列生物中,属于生产者的有
①小球藻②香菇③乳酸菌④硝化细菌⑤水绵 ⑥烟草花叶病毒

A.①②⑤ B.①②③④⑤
C.①④⑤ D.①②④⑤⑥
  • 更新:2020-03-18
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在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草的数量会(    )

A.增加 B.减少
C.先少后多 D.先多后少
  • 更新:2020-03-18
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高中生物生态城市试题