高中生物

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:(   )

种 群





能量(107kJ·m—2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00

图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据不相符合的是(  )

A.1、3         B.2、3
C.2、4         D.1、4

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某生态系统食物网中,甲、乙、丙、丁四种生物有机物同化量的比例关系。下列关于该食物网推断最不可能的是( )

生物种类




同化有机物所占比例
86
12
1.1
0.9

A.以上四个种群至少构成两条食物链
B.甲、乙两种群不可能处于同一营养级
C.第一营养级同化的能量不可能全部被第二营养级利用
D.乙、丙以甲为食物,丁以乙、丙为食物

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究。表l是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅,其余类推),表2是整个生长季节里,该池塘生态系统中相关能量数值(单位:KJ)。下列分析正确的是

A.乌鱼可做药用原料体现了生态系统的潜在价值
B.根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是捕食
C.整个生长季节,乌鱼能从鱼塘获取的能量是8.1×106 KJ
D.池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源,下列分析不正确的是

A.果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
B.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
C.果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环
D.果蚁从落叶中同化的能量,可通过食物残渣的形式传递给真菌
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 (   )

A.①—甲        B.②—甲
C.③—丙        D.④—乙

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示在某生态系统中,三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是( )

A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者
B.a→b→c构成一条食物链
C.a与b、b与c为捕食关系
D.a与c为竞争关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列属于运用物理信息传递的措施是

A.延长家禽的光照时间,提高产蛋率
B.农作物的适时灌溉,家禽、家畜的定时饲喂
C.施用一定浓度的2,4—D,除去双子叶杂草
D.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某生态系统能量流动示意图,相关叙述正确的是( )

A.图中各营养级的生物共形成一条食物链,这是能量流动的渠道
B.②与①的比值表示由第一营养级到第二营养级的能量传递效率
C.④表示通过呼吸作用释放的能量,可用于生物体的生长、发育和繁殖
D.每个营养级的能量输出除③④外,还能流入下一营养级
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地的一种金龟子专以大象的粪便为食,大象是初级消费者,假设第一营养级的能量为2.5×108kJ,则以下说法正确的是(   )
①金龟子处于第三营养级
②金龟子属于分解者
③流向金龟子的能量至少为2.5×106 kJ
④金龟子从第二营养级获得能量为零

A.①③ B.②④ C.只有② D.只有①
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者, Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)(     )

A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物质循环的叙述正确的是(   )

A.生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环
B.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环
C.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行
D.不同的生态系统,都能独立地进行各自的物质循环
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,正确的是

A.该食物网共有4条食物链
B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
D.如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是(  )

选项
表示内容



A
碳元素的流向
消费者
CO2
生产者
B
内环境成分的关系
血浆
淋巴
组织液
C
生态系统的能量流向
生产者
消费者
分解者
D
甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
甲状腺
垂体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果一个生态系统有4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测定这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起(     )

A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量均增加
C.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是( )

A.能量流动是沿着食物链逐级递增
B.能量流动是随着营养级的升高而逐级递减的
C.生态系统是先进行物质循环后进行能量流动
D.能量流动是双向的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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