高中生物

研究人员调查南方一个稻田群落,发现近30年来随着环境污染的加剧,发生了一些显著变化:原来种群密度较高的青蛙,现在已经很少;原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物,现在几乎绝迹。下列对该现象的叙述中,正确的是(  )

A.稻田群落近30年来的变化是群落自然演替的结果
B.稻田群落中的有害昆虫将呈“J”型曲线增长
C.信息传递在维持稻田生态系统的稳定中不发挥作用
D.近30年来稻田生态系统的恢复力稳定性有所降低
  • 更新:2020-03-18
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分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(   )

A.能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量
B.碳以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境
C.生物圈的物质是自给自足的;能量是需要不断补充的
D.图中C包含的生物可能处于食物链的最高营养级
  • 更新:2020-03-18
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(9分)如图甲为某生态系统示意图,图乙表示兔迁入该环境后种群数量随时间的变化曲线。请据图回答问题:

(1)图甲中全部生物的总和构成了          。该生态系统含有食物链        条,狐与鸟之间的关系为         ,这两种动物之间信息传递的特点是           
(2)流入该生态系统的总能量是              ,兔子粪便中的能量属于           同化的能量。碳元素在生物群落内部传递是沿着           进行的。
(3)在图乙B点时用标志重捕法调查该兔的种群密度,第一次捕获50只,全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,捕获到未标记的40只,标记的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是         
(4)试用所学知识,写出既可防治农业害虫又不会造成环境污染的措施:          

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  • 更新:2020-03-18
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若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下:

种群





能量(107kJ·m-2
2.50
13.30
9.80
0.28
250.00

下面是根据该表数据作出的一些分析,图①②③分别是相关的示意图,下列叙述最可能错误的是:

A.该生态系统的食物链为
B.图①表示生态系统的能量金字塔
C.图②表示该生态系统中乙与丙可能的关系
D.图③表示该生态系统中除去甲和丁后,乙与丙可能的关系
来源:
  • 更新:2020-03-18
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关于生态系统中分解者的叙述,正确的是

A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
  • 更新:2020-03-18
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下列属于化学信息应用的是(   )

A.利用光信息调节和控制生物的发育
B.虫媒花通常有发达的蜜腺,吸引昆虫来采蜜,同时帮助它完成受粉
C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀
D.蝙蝠通过自身发出的声波,对目标进行“回声定位”
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  • 更新:2020-03-18
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下列关于生态系统中信息流的相关叙述正确的是(   )

A.生态系统的物理信息来自于无机环境,化学信息来自于生物群落
B.生态系统的信息传递都是用肉眼可以观察的
C.生态系统的信息传递效率是固定不变的,不能靠人力来提高。
D.信息流可以调整生物种间的关系,保证营养结构与功能的稳定性
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下图是生态系统中碳循环示意图,箭头表示碳的流动方向,下列说正确的 (    )   

A.该生态系统的结构包括A、B、C、D、E、非生物的物质和能量
B. 该生态系统中食物网可表示为

C.碳循环进行的同时一定伴随着能量流动和信息传递
D.碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间及生物群落内部往复循环,这种循环带有全球性

  • 更新:2020-03-18
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下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是   (   )

A.图中食物网共有4条食物链
B.蛇处于2个不同营养
C.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食
D.该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量
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右图表示某生态系统中各成分之间的部分关系,从该图中可以获取的正确信息是

A.该生态系统的主要成分是植物和腐生细菌
B.该生态系统中共有6条食物链
C.通过植物的同化作用才能使N、S进入生物群落
D.增加适合的物种可增强该生态系统抵抗力稳定性
来源:
  • 更新:2020-03-18
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下列关于生态系统的叙述,最合理的是(   )

A.碳元素在生态系统中都是以二氧化碳的形式进行循环的
B.森林生态系统的营养结构非常复杂,其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很强
C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因,就地保护是保护生物多样性最有效的措施
D.生物圈是一个在物质和能量上都能自给自足的生态系统
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下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:


图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据不相符合的是(   )

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
来源:2010北京门头沟区3月抽样
  • 更新:2020-03-18
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下图是某陆生生态系统食物网的结构模式图,下列各项叙述中不正确的是有(    )

A.此生态系统中的生产者是①和⑤
B.②和④之间既存在竞争关系又存在捕食关系
C.通过食物链①→③→②→④→⑧,⑧获得的能量最多
D.若⑥种群因某种原因数量下降5%,短时间内⑧种群的数量不会发生明显变化
来源:
  • 更新:2020-03-18
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右图a、b、c、d表示不同的生物含义,M代表相关指标的高低量。下列叙述

正确的是
①若M表示基因多样性,a至d表示不同种
的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘
汰的是b
②若M表示物种的丰富度,a至d表示不同生
态,则a生态系统自动调节能力最强
③若M表示种群密度,a至d表示同种生物的四个种群,则种内斗争b最激烈
④若M表示生物所含能量,a至d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最
高营养级

A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
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(7分)某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题:

(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时,常用         取样的方法进行采集、调查。
(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是       
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解 (如右上图)。
①从生态系统的组成成分看,C、D分别代表                
②图中为异养生物的是        (用图中字母表示)。
③信息传递广泛存在于生态系统中,通过图中E、F之间的关系,可以说明信息能够调节        ,以维持生态系统的稳定。

  • 更新:2020-03-18
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高中生物生态城市试题