高中生物

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是( )

A.②过程需多种酶参与,且需ATP供能
B.适宜条件下,③过程在活细胞中都能进行
C.⑤过程产生的能量最多
D.①③④过程产生的[H]都将与氧结合产生水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于念珠藻的说法正确的是

A.念珠藻的遗传物质主要是DNA
B.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所
C.核糖体是念珠藻细胞内生产蛋白质的机器
D.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,产生的酒精和CO2的量如表所示。分析表中数据可得出的结论是(    )

氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量
9 mol
12.5 mol
15 mol
30 mol
产生酒精的量
9 mol
6.5 mol
6 mol
0 mol

A.氧浓度为a时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B.氧浓度为b时,相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多
C.氧浓度为c时,有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D.氧浓度为d时,酵母菌只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列过程能使细胞中ADP含量增加的是 ( )。

A.甘油通过细胞膜进入细胞 B.线粒体中[H]与O2结合生成水
C.叶绿体基质中C3合成葡萄糖 D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,某研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

(1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率________。由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中                增加。
(2)已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量和输出量均             。根据图1图2信息可知,光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是                
(3)下图为在适宜光强条件下,棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。30℃时,棉花净光合速率是       molmg叶绿素·h

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列四幅坐标图的描述,错误的是(   )

A.图甲中a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
B.若图乙表示在密闭容器内某植物生长一昼夜的O2含量变化,则该植物消耗了有机物
C.植物在晴朗夏天时,图丙bc和de对应时段细胞内C3含量都会下降
D.图丁表示适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是

A.隔绝空气,抑制细菌繁殖
B.阻止尘埃,防止污染
C.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
D.防止污染,利于醋酸菌发酵
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关光合作用和有氧呼吸产生的[H]的说法,不正确的是(    )

A.光合作用产生的[H]来源于水的光解,有氧呼吸产生的[H]来源于葡萄糖和丙酮酸的分解
B.光合作用的[H]在叶绿体囊状结构薄膜上产生,有氧呼吸的[H]在线粒体中产生
C.光合作用和有氧呼吸产生的[H]不同,前者是NADPH,后者主要是NADH
D.光合作用产生的[H]用于暗反应还原三碳化合物,有氧呼吸产生的[H]用于与氧气结合成水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是(     )

A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度
B.若x代表某生态系统物种丰富度,y表示稳定性,则a一定为抵抗力稳定性,b一定为恢复力稳定性
C.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物
D.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果实在贮减过程中会不断地进行呼吸作用,下表是在不同温度条件下测定的密闭释器内番茄果实C02的生成速率,请分析回答:

(1)在番茄果实的有氧呼吸中,氧气参与____阶段的化学反应,此阶段是在__              (填细胞结构)上进行的。
(2)贮藏时间为60h时,与25℃条件下相比,0 .5℃条件下前茄果实的于重减少量____(较小/相l等/较大),原因足____                    ;随着储存时间的延长,密闭容器内        的浓度升高,抑制了果实的细胞呼吸。本实验还可以通过检测容器中_  ___的浓度变化来计算呼吸速率。
(3)为验证上述实验结果,生物课外小组设计了以下实验方案:
①取同一品种相同质量的两份番茄果实,分别装入甲、乙两个容积相同的容器并密封;
②将甲、乙容器分别置于0 5℃和25℃的条件下储存,每隔段时间测定各瓶中的CO2浓度;
③记录实验数据并计算C02的生成速率。为使实验结果更加可靠,请你给出两点建议以完善实验方案:
A________;
B.___ __。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件

A.低温、干燥、低氧 B.低温、湿度适中、低氧
C.高温、干燥、高氧 D.低温、湿度适中、高氧
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有甲乙两组等最的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行无氧呼吸。若它们消耗了等量的葡萄糖,则甲乙两组消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为(   )

A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是(  )

A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图,下列说法不正确的是( )

A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a、b可以分别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度
B.若x表示温度,y表示耗氧量,则a、b可以分别表示变温动物、恒温动物
C.若x表示时间,y表示基因频率,则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因
D.若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率一呼吸速率)、呼吸速率及相关指标见下表。

(1)叶绿体中色素分布在       上,可                         提取;下图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中                  (填标号)色素带含有镁元素。

(2)番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是            
(3)番茄的黄化突变可能__           __(促进/抑制)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。
(4)突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了__          __umolCO2.cm-2.s-1.研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工湿地的作用试题