高中生物

下列关于固定化酶的说法,错误的是(    )

A.固定化酶不足之处是不能催化一系列反应
B.固定化酶可再次利用,降低了生产成本
C.固定后的酶既能与反应物接触,又能与反应物分离
D.固定化酶易溶于水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关说法不正确的是

A.探究果胶酶最适用量的实验中可先将果泥加热煮沸后冷却备用,目的是排除果泥中原有的酶对实验结果的干扰
B.探究温度对酶活性的影响的实验中,将酶溶液加入底物后,迅速将温度调至设定的温度,并持续反应一段时间
C.采用稀释涂布平板法计数某种细菌的原理是,当样品稀释度足够高时,固体平板上的一菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,故可通过平板上的菌落数推测样品中的活菌数
D.SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,不同蛋白质分子的迁移率完全取决于分子的大小
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是

A.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应
B.固定化细胞技术一次只能固定一种酶
C.固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都可在细胞外起作用
D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于果胶酶说法正确的是(    )

A.果胶酶可以分解细胞壁的主要成分纤维素
B.果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物
C.果胶酶不特指某种酶,而是分解果胶的一类酶的总称
D.果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法不正确的是 (    )

A.酸碱度和温度是通过影响酶来影响果汁产量的
B.酶的数量越多,果汁产量越多
C.酶的催化反应时间能够影响果汁的产量
D.苹果泥的数量也能够影响果汁的产量
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果,出现此结果的可能原因有

A.海藻酸钠浓度过高
B.酵母细胞已经死亡
C.注射器中的溶液推进速度过快
D.注射器距离CaC12溶液液面太近
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是

A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于酶的相关叙述,正确的是

A.胃蛋白酶催化蛋白质水解需要适宜的温度、pH和ATP供能
B.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
C.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显
D.加酶洗衣粉适宜快速去除各种衣料上的顽固污渍
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果,出现此结果的可能原因有

A.海藻酸钠浓度过高
B.酵母细胞已经死亡
C.注射器中的溶液推进速度过快
D.注射器距离CaCl2溶液液面太近
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用实验来探究pH值对酶活性的影响。他准备了5份含有的等量果胶酶溶液的试管,用0.1%的盐酸或氢氧化钠溶液调节至不同的pH值,每支试管加五块0.1cm3的正方体苹果块,试管均置于25℃室温条件下。下列的说法中,不合理的一项是 (  )

A.选取pH值梯度可以是5、6、7、8、9
B.为使实验在更短的时间内完成,可以将温度由25℃提高到大约80℃
C.生成果汁量与酶活性强弱的关系是酶活性越大,果胶分解越快,生成的果汁越多
D.可根据果汁的澄清度来判断最适pH值
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高果糖浆生产需要的酶是(  )

A.葡萄糖异构酶 B.蔗糖酶 C.麦芽糖酶 D.果糖酶
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下:
①设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 ②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同 ③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价,正确的是( )

A.未设置对照实验 B.无关变量设置太多
C.没有自变量 D.因变量不能描述
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酵母细胞固定化的实验中,下列实验操作与目的不相符的是(  )

A.干酵母加入蒸馏水搅拌均匀后,放置一段时间,使酵母细胞活化
B.采用小火间断加热的方法,防止海藻酸钠发生焦糊
C.将活化的酵母细胞加入到海藻酸钠溶液,轻轻搅拌,以免产生气泡
D.制作凝胶珠时,应快速将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下:
①设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 ②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同 ③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价,正确的是( )

A.未设置对照实验 B.无关变量设置太多
C.没有自变量 D.因变量不能描述
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关酶的应用的叙述,正确的是

A.添加纤维素酶的洗衣粉可使棉、麻制品的衣物蓬松柔软
B.酶对有机溶剂不敏感,但对高温、强酸、强碱非常敏感
C.固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆过程,要控制好pH、温度和溶氧量
D.固定化酶可以反复利用,但在固定时可能造成酶的损伤而影响活性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物胚胎干细胞的研究与应用选择题