高中生物胚胎分割移植选择题

关于精子细胞的变形，说法不正确的是（ ）

A．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘

B．高尔基体发育为顶体

C．细胞内的其他物质浓缩为球状，叫做原生质滴

D．中心体发育为顶体

关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（  ）

A．它们在形成过程中，一般都有卵（母）细胞的参与

B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本

C．它们是通过相同的生殖方式获得的

D．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程的杰出成果，下面叙述正确的是

A．都不会发生基因重组和基因突变

B．都属于无性生殖，能保持母本性状

C．都充分体现了体细胞的全能性

D．都属于细胞工程的技术范围

进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（  ）

A．受精卵	B．原肠胚
C．胚胎	D．桑椹胚或囊胚

干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（   ）

A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同

B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同

C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞

D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的

关于精子变形的叙述错误的是（   ）

A．线粒体退化消失	B．高尔基体发育为头部的顶体
C．中心体演变为精子的尾	D．细胞核变为精子头部的主要部分

下列关于造血干细胞和其分化形成的B细胞的叙述，正确的是（     ）

A．造血干细胞分化形成B细胞的过程中，其全能性得到表现

B．B细胞属于高度特化的体细胞，不能再继续分化

C．在不发生变异的情况下，造血干细胞和B细胞中的核DNA完全相同

D．在不发生变异的情况下，造血干细胞和B细胞中的RNA完全不相同

试管牛、组培紫罗兰苗和克隆羊均属于现代生物科技的成果，三者共性为（   ）

A．都用到细胞工程技术	B．都用到胚胎移植技术
C．都属于无性生殖范畴	D．都体现了体细胞的全能性

哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是（ ）

A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大

B．细胞的数目增多，有机物含量大增

C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高

D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 （ ）

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A．①②        B．③④
C．①③        D．②④

如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是

A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵

B．动物2体内各体细胞的基因种类相同

C．获得动物3的重组细胞具有全能性

D．上述动物的获得均需运用胚胎移植

下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（   ）

	应用实例	生物技术
A.	培养无病毒植株	组织培养
B.	制作酸奶	发酵技术
C.	培育能产生人生长激素的大肠杆菌	基因工程
D.	“试管婴儿”的诞生	克隆技术

鸟卵的哪一部分将来发育成雏鸟（   ）

A．卵白	B．细胞核
C．卵黄	D．胚盘

精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是（   ）

A．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质

B．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的

C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性

D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方

如图表示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程（N表示染色体组）。下列有关叙述错误的是

A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B．卵子的形成过程在时间上具有连续性

C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体组数不相同

D．培育转基因动物通常选择细胞Ⅳ作为受体细胞