下列流程图是培育“试管山羊”的基本过程。下列相关叙述正确的是
A.该培养过程和绵羊“多莉”的培养过程比较,原理基本相同 |
B.甲过程中可通过给母山羊注射激素促使其超数排卵 |
C.乙过程在母山羊的输卵管中进行 |
D.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 |
动物的受精卵发育成胚胎的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是
A.基因的选择性表达 |
B.DNA的半保留复制 |
C.同源染色体的分离 |
D.姐妹染色单体的分开 |
从母牛甲的体细胞中取出细胞核,注入到母牛乙去核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,将胚胎植入母牛丙的子宫内。出生小牛的体细胞中的 DNA 来源于
A.甲牛 | B.乙牛和丙牛 | C.甲牛和丙牛 | D.甲牛和乙牛 |
科学家将黑鼠卵丘细胞(卵巢内卵细胞周围的体细胞)的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内,激活以后,移入白鼠的子宫,白鼠最终产下一只克隆鼠,这只克隆鼠的体色和性别
A.黑色雌鼠 | B.白色雌鼠 | C.棕色雄鼠 | D.灰色雌鼠 |
绿色荧光蛋白(简称GFP)含有1条多肽链,由238个氨基酸组成,能发出绿色荧光。下列有关GFP的叙述不正确的是 ( )
A.在控制GFP合成的基因中,脱氧核苷酸的数量应该大于1 428个 |
B.合成GFP的转录过程需要RNA聚合酶和游离的脱氧核苷酸等参与 |
C.将GFP整合到胚胎干细胞中,可用于胚胎发育中细胞的标记与定位 |
D.转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因能在植物细胞中成功表达 |
高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发
育的全过程,有关叙述错误的是( )
A.图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团 |
B.高等哺乳动物早期胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期 |
C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束 |
D.进行胚胎分割时,只能选择桑椹胚期的胚胎进行 |
下列哪项不是人工授精和体外受精的区别( )
A.人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性 |
B.体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能 |
C.人工授精和体外受精的本质不同 |
D.人工授精的精卵结合在母畜体内,而体外受精的这一过程在母畜体外 |
科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是( )
A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 |
C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 |
D.iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 |
胚胎的早期培养需要在发育培养液中进行,此培养液的成分是( )
A.水、无机盐、维生素、有机盐、淀粉等 |
B.蔗糖、水、无机盐、激素、维生素等 |
C.水、无机盐、蔗糖、氨基酸、核苷酸、血清等 |
D.水、无机盐、维生素、有机盐、氨基酸、核苷酸、激素、血清等 |
下列有关高等哺乳动物受精与胚胎发育的说法正确的是( )
A.受精和胚胎开始发育的场所分别是输卵管和子宫 |
B.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 |
C.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 |
D.囊胚期已经形成内、外两个胚层 |
下图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下列叙述不正确的是
A.①过程发生同源染色体分离 |
B.②过程通过有丝分裂增殖 |
C.a时期可分离得到胚胎干细胞 |
D.①→④细胞分化程度逐渐增大 |
有关海星原肠胚的叙述中,不正确的是( )
A.原肠胚已分化成三个胚层 |
B.原肠胚形成过程中DNA总量增加 |
C.原肠胚的发育是基因选择性表达的结果 |
D.原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加 |
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 ( )
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A.①② B.③④
C.①③ D.②④