高中生物

能够促进番茄果实成熟的植物激素是

A.生长素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯
  • 更新:2020-03-18
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如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是

A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下图表示根和茎对不同生长素浓度的反应,其中正确的是

  • 更新:2020-03-18
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下列选项中,不属于生长素生理作用的是(   )

A.生长素能促进果实成熟 B.生长素能促进扦插枝条生根
C.生长素能促进果实发育 D.生长素能促进植物生长
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

对下列曲线中a、b点所表示的含义叙述正确的是

A.图甲中,a、b点酶的结构和活性都相同
B.图乙中,a、b点细胞的代谢强度相同
C.图丙中,a、b点的生理效应相同
D.图丁中,a、b点种群的增长率相同
  • 更新:2020-03-18
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下列化学物质中,不是植物激素的是   

A.2,4—D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.吲哚丁酸
  • 更新:2020-03-18
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目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生长发育而成熟的,人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后,会出现性早熟。科学研究证实:此类水果、蔬菜并不会引起儿童性早熟。下列有关的解析中,不正确的是

A.植物激素与人的性激素的结构不同 B.植物激素对人的性成熟没有作用
C.植物激素在水果、蔬菜中含量很低 D.植物激素不能转化为人的性激素
  • 更新:2020-03-18
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取a、b两段玉米胚芽鞘,切去尖端,使其不再产生生长素。把a段正立、b段倒置放置进行如下图的实验。供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。一段时间后,发现甲组的接受块能使失去尖端的胚芽鞘c向右弯曲,而乙组的胚芽鞘d不弯曲。

实验说明:
①甲组的接受块含有生长素                 ②乙组的接受块含有生长素
③生长素从形态学上端运输到形态学下端     ④生长素从形态学下端运输到形态学上端

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
  • 更新:2020-03-18
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在植物的生长发育过程中激素起着重要作用。其中,与植物顶端优势密切相关的激素是

A.乙烯 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.生长素
  • 更新:2020-03-18
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对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是 

  • 更新:2020-03-18
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首先分离出的植物生长素的化学成分是   

A.2,4—D B.苯乙酸 C.吲哚乙酸 D.吲哚丁酸
  • 更新:2020-03-18
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右图表示生长素浓度对根生长的影响,下列叙述不正确的是

A.在a点对应浓度时,根停止生长
B.b点相应浓度是促进根生长的最佳浓度
C.在c点对应浓度时,仍可促进根的生长
D.在d点对应浓度时,根的生长受到抑制
  • 更新:2020-03-18
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促进果实成熟的激素是

A.生长素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯
  • 更新:2020-03-18
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下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.乙烯能促进果实成熟 B.细胞分裂素存在于植物体任何部位
C.脱落酸能抑制细胞分裂 D.高浓度生长素类似物能抑制杂草生长
  • 更新:2020-03-18
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为了验证植物根的生长与地心引力的关系,A、B、C、D四位同学用玉米种子分别进行了如下列选项所示的实验,其中最有说服力的实验是 (  )

  • 更新:2020-03-18
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高中生物植物体细胞杂交的应用选择题