首页 / 高中生物 / 试卷选题

[北京]2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习

下列属于生命大分子物质的是

A.蛋白质、核酸 B.糖、结合水 C.纤维素、蔗糖 D.脂肪、无机盐
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级期末生物综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于细胞中化学成分的叙述错误的是                                     

A.水一般是活细胞中含量最多的无机物
B.大多数无机盐在细胞中的存在形式是化合态
C.胆固醇、脂肪、磷脂都属于脂质
D.乳糖和麦芽糖都属于二糖
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胶原蛋白分子具有3条肽链,每条肽链有1050个氨基酸。该分子中肽键的数目为

A.1047个 B.3150个 C.3147个 D.3153个
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是

A.双缩脲试剂-蛋白质-紫色;健那绿染液-线粒体-蓝绿色
B.苏丹Ⅲ染液-脂肪-橘黄色;碘液-淀粉-蓝色;重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色
C.甲基绿-DNA-绿色;苏丹Ⅳ染液-脂肪-红色;斐林试剂-麦芽糖-砖红色
D.龙胆紫染液-染色体-紫色;吡罗红-DNA-红色
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞学说揭示了

A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构具有统一性
C.细胞为什么能产生新细胞 D.真核细胞与原核细胞的区别
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关细胞膜的叙述,不正确的是

A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜由蛋白质和磷脂组成
C.细胞膜具有识别的功能 D.细胞膜的两侧结构不对称
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物细胞中含有遗传物质并由双层膜构成的结构有

A.线粒体和叶绿体 B.线粒体和染色体
C.线粒体和细胞核 D.核糖体和细胞核
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原核细胞和真核细胞最主要的区别是

A.有无成形的细胞核 B.细胞膜的化学组成和结构
C.细胞体积的大小 D.细胞器的种类及其结构
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是                          

A.酒精进入胃黏膜细胞 B.钾离子进入肾小管上皮细胞
C.二氧化碳由静脉血进入肺泡内 D.水分子出入细胞
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将成熟的植物活细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞将会

A.吸水 B.死亡 C.质壁分离 D.质壁分离复原
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对酶的叙述,正确的是

A.所有的酶都是蛋白质
B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
C.高温能使酶的分子结构破坏而失去活性
D.酶与无机催化剂的催化效率相同
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一分子ATP中,含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是

A.2和3 B.1和3 C.2和2 D.4和6
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反应在细胞质基质(细胞溶胶)中和线粒体内均能完成的是                    

A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→CO2+[H]
C.ADP+Pi+能量→ATP D.[H]+O2→H2O
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在适宜的温度条件下,下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的是

A.① B.② C.③ D.④
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某种植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况。判断正确的是

 

A.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
B.ce段下降主要是由于气孔关闭造成的
C.ce段与fg段光合速率下降的原因相同
D.该植物进行光合作用的时间区段是bg
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是

A.a和b为一个细胞周期 B.c段结束,DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分发生在d段 D.抑制DNA合成,细胞将停留在b段
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是

A.分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体
B.前期核膜、核仁逐渐消失,出现纺锤体
C.中期染色体形态最为清晰
D.末期细胞中部形成细胞板
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关叙述不正确的是

A.细胞分化是一种持久性的稳定的变化
B.衰老的细胞已不能分裂且代谢缓慢,而癌细胞可以无限增殖
C.子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡,也就是细胞坏死
D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是

A.减数分裂与受精作用 B.细胞增殖与细胞分化
C.减数分裂与有丝分裂 D.有丝分裂与受精作用
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欲观察细胞减数分裂的过程,可选用的材料是

A.马蛔虫受精卵 B.蝗虫的精子 C.小鼠睾丸 D.鸡的血液
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于减数分裂的描述,正确的是

A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对
B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对
C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对
D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物精原细胞中有6条染色体。在减数第一次分裂形成四分体时,同源染色体对数、四分体数、着丝点数、染色单体数、脱氧核苷酸链数分别是

A.3、3、12、24、48 B.6、6、12、24、48
C.3、3、6、12、24 D.3、6、6、12、24
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示一分子                                  

A.DNA                                               B.脱氧核苷酸
C.核糖核苷酸                                         D氨基酸

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若DNA分子的一条链上(A+T)/(G+C)﹦a,则其互补链中该比值为
A.a                   B. 1/a               C.1                D.1-1/a

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将含32P标记的DNA分子放在含31P脱氧核苷酸的培养基上培养,经过3次复制所形成的子代DNA分子中,含32P的DNA分子占总数的

A.1/16   B.l/8   C.1/4   D.1/2
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别主要发生在

A.细胞核、核糖体、核糖体 B.细胞核、细胞核、核糖体
C.核糖体、核糖体、细胞核 D.核糖体、细胞核、细胞核
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列性状中不属于相对性状的是                     

A.骆驼的长毛与细毛 B.豌豆的紫花和红花
C.西红柿的抗病与易染病 D.水稻的早熟和晚熟
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得到的F1代与矮茎豌豆进行测交,测交后代中高茎与矮茎个体的数量比应是

A.3∶1 B.1∶3 C.2∶1 D.1∶1
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是

A.RR、RR B.RR、Rr C.Rr、Rr D.Rr、rr
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一对夫妇生了一对“龙凤”双胞胎,其中男孩色觉正常,女孩色盲。则这对夫妇的基因型是

A.XbY、XBXB B.XbY、XBXb C.XBY、XbXb D.XBY、XBXb
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

决定猫的毛色基因位于X染色体上,基因型bb,BB和Bb的猫分别是黄、黑、虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配,生下了3只虎斑色小猫和一只黄色小猫。它们的性别分别是                                                               

A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雄猫或三雄一雌
C.全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

具有两对相对性状的纯合亲本进行杂交(遵循基因的自由组合定律),F2出现与F1性状相同的个体占总数的

A.1/4 B.9/16 C.7/16 D.1/16
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇的下列细胞中,只含一个染色体组的是

A.受精卵 B.体细胞 C.精原细胞 D.精子
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据遗传学原理,能快速获得纯合子的育种方法是

A.杂交育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.诱变育种
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用秋水仙素诱导产生多倍体,秋水仙素作用于细胞周期的

A.间期 B.前期 C.中期 D.后期
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于人类遗传病的说法,正确的是               

A.人类所有的遗传病都是基因病
B.单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病
C.多指和21三体综合征都是由显性致病基因引起的遗传病
D.近亲结婚提高了后代隐性遗传病的发病率
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中不符合现代生物进化理论的是                  

A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
B.地理隔离是物种形成的必要条件
C.突变和基因重组不能决定生物进化的方向
D.种群是生物进化的基本单位
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

构成人体细胞内环境的是

A.血浆、组织液、淋巴 B.体液
C.细胞内液 D.细胞液
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于内环境及其稳态的叙述正确的是

A.正常人的血糖浓度为1.6~1.8 g/L
B.人体内环境失衡后必将引起人的血压升高,心率加快
C.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的   
D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

神经调节的基本方式是

A.刺激 B.反射弧 C.反射 D.兴奋
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

血糖平衡是由多种激素作用的结果。下列具有降血糖作用的激素是

A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.抗利尿激素 D.甲状腺激素
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于抗体的描述,错误的是               

A.抗体主要在体液免疫中发挥作用
B.甲流康复者的血清中可以找到相应的抗体
C.抗体在任何情况下都不会对自身有不良影响
D.抗体与相应抗原结合,可以形成沉淀或使抗原失去毒性
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细胞免疫的叙述,错误的是

A.效应T细胞可以产生抗体
B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体
C.人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫
D.进行细胞免疫时,抗原需要被巨噬细胞摄取和处理
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄。这个现象说明

A.果实发育与受精作用有关 B.果实发育与种子形成有关
C.生长素抑制了种子生长 D.生长素能促进果实发育
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.乙烯能促进果实成熟 B.细胞分裂素存在于植物体任何部位
C.脱落酸能抑制细胞分裂 D.高浓度生长素类似物能抑制杂草生长
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群、群落的叙述正确的是

A.决定人口增减动态的主要因素是种群年龄组成
B.调查哺乳动物种群密度时应该采用样方法
C.火灾过后的草原上的演替属于初生演替
D.“S”型曲线表明种群数量和时间的关系
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示物种A和B的相互关系。A和B可能是下列哪一组生物

A.水稻和稗草 B.草和食草昆虫
C.大豆和根瘤菌 D.噬菌体和细菌
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个完整的生态系统的成分包括

A.食物链和食物网 B.生产者、消费者和分解者
C.物质循环和能量流动 D.生产者、消费者、分解者和无机环境
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生态系统中有甲、乙、丙、丁4个营养级。一年内输入这4个营养级的能量依次为2.1×107、3.3×108、2.9×106、2.89×109千焦。该生态系统中属于次级消费者的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物多样性的叙述,错误的是

A.地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性
B.生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
D.保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面
来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

5分)下图为白细胞吞噬并消灭细菌过程的示意图。请回答下列问题:

(1)小泡内含有消化酶,这些消化酶先在[④]____________合成,再经[③]内质网运输到
[①]____________加工,最后由小泡运到吞噬泡内,将细菌分解。这些过程均需
[②]____________提供能量。
(2)可以与细胞膜形成的吞噬泡融合,并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是____________。
(3)白细胞吞噬整个细菌这一事实说明细胞膜具有____________。

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答下列问题:




 

 

 
(1)图中[1]的结构名称是______________。以新鲜绿叶为原料提取[1]中色素时,可先溶解色素,再用______________方法将其分离开。
(2)图中Ⅰ为光合作用的_______________阶段。[2]在光下被分解为___________________。(答图中标号及其物质名称)
(3)图中由C5与[6]结合的过程叫_______________,形成[7]再经过一系列复杂过程最终合成有机物。
(4)若暂时阻断光照,但持续[6]的供给,细胞内[7]含量将会__________。

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图A表示某二倍体哺乳动物生殖器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中细胞内染色体行为变化的示意图。请据图分析回答:

(1)图A中的过程Ⅰ代表____________分裂。
(2)图C细胞的名称是_____________,所示的分裂时期对应于图A中的过程_________。
(3)图B所示细胞中含有________对同源染色体,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为______________。
(4)图_______(B / C )所示的细胞分裂可发生基因重组。

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下图回答问题:


(1)图甲表示DNA中遗传信息的___________过程。缬氨酸的遗传密码子是__________。
(2)图中将氨基酸运输到核糖体的“工具”是______________。
(3)图乙中①是以DNA的一条链为模板,在____________酶的作用下,形成了一个mRNA分子。
(4)某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上,一个赖氨酸被一个天冬酰胺(密码子是AAU或AAC)所替代造成的。这种遗传病的产生属于可遗传变异中的______________。

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为某家族的遗传系谱图(□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性)。请分析回答下列问题:

(1)若该病为白化病,则9号是纯合子的概率为_________,10号为患病女孩的概率为_________。
(2)若该病为红绿色盲,则7号是纯合子的概率为______________。
(3)若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示),则5号、6号的基因型分别为___________________________,若他们再生育的10号为男孩,则其正常的概率为_________。

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。请据图回答:

(1)图A中①所示的结构属于反射弧的_______________。
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了_____________。
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在图A的[⑥]_________结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为______           ______      ___。

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是甲状腺活动的调节示意图(X、Y、Z表示器官,a、b表示激素)。请据图回答有关问题:

(1)图中的X、Y表示的器官分别是_______________________,激素b的名称是____________,它作用的靶器官是[ ]____________。
(2)X、Y分泌的激素a、b,不仅能促进甲状腺激素的分泌,而且X、Y的分泌活动也会受到甲状腺激素含量的影响,这种调节方式被称为______________。
(3)天气寒冷时,人体血液中的甲状腺激素含量会有所________。当它运到全身后,可以提高_____________的速率,使机体产生更多的热量,用来维持体温的相对稳定。

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国某地的桦尺蠖生活在长满地衣的树干上,多为浅色,但也有个别突变型为黑色。19世纪中叶后,工业污染导致该地区的树干变黑,黑色桦尺蠖的数量迅速增加。请回答下列问题:
(1)黑色桦尺蠖和浅色桦尺蠖_______(是/不是)同一物种,因为它们彼此间不存在_______隔离。
(2)在不同环境下,两种体色的桦尺蠖数量差异是____  ___________的结果。
(3)桦尺蠖的体色是由一对等位基因控制的。当环境逐渐受到保护,树干上的地衣恢复生长后,从该地区的桦尺蠖种群中随机抽取100只桦尺蠖,测知基因型AA(黑色)5只,Aa(黑色)10只,aa(浅色)85只,则A基因的基因频率为__________,说明_______色桦尺蠖的生存机会逐渐减少。

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图A为某森林生态系统的食物网示意图,图B为碳循环示意图。请据图回答:


图A                                     图B
(1)图A中共有______条食物链,狐狸处于第____________营养级。若狐狸在一段时间内体重增加了1 kg,则理论上至少需要植物_______kg(按能量传递效率10%计算)。
(2)图B中碳在______________和____________之间的循环称作碳循环。人类活动对碳循环干扰最大的是图中________途径,由此会造成______________,其已成为全球环境问题之一,因此我们要大力倡导低碳生活

来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科综合练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知