高中生物

侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍大量积累存于侧芽部位。这说明生长素进入侧芽细胞的方式是

A.渗透作用 B.自由扩散 C.被动运输 D.主动运输
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减产,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效 

A.小麦 B.玉米 C.黄豆 D.辣椒
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

A.a B.b C.c D.d
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官的作用如下图。下列有关叙述正确的是:

A. IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显 
B. IAA和GA 同时存在时,具有明显增效作用 
C. 图二表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长
D. 赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下两组实验示意图是生长素发现的实验。据图判断下列说法正确的是

①左图是达尔文的向光性实验,右图是1928年荷兰科学家温特琼脂块实验 
②左图实验能够说明向光性的产生与尖端有关,感光部位:尖端 
③右图实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部 
④根据左图实验可以推测:尖端可能产生了某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面的部分产生某种影响 
⑤两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质

A.①②④     B.①③⑤ C.①②⑤ D.①③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时, 顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A.a和b B.b和a
C.b和c D.c和b
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)

A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.②⑤⑧ D.①③④⑥⑦
  • 更新:2020-03-18
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用玉米胚芽鞘或大豆胚轴片段做实验,测得生长素能在10 min内使细胞某些RNA含量增加。对以上过程分析不正确的是[   ]

A.生长素作用于细胞的首要条件是被细胞识别和接受
B.生长素促进了基因的表达
C.生长素可长期作用于细胞
D.生长素促进了蛋白质的合成,从而为细胞生长提供了必要物质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对植物激素的叙述中,不正确的是[   ]

A.它在植物体内含量极少
B.它对植物生命活动具有调节作用
C.它是植物体一定部位产生的
D.它的化学本质是蛋白质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在温带地区的秋末冬初,树叶纷纷降落,与此生物现象密切相关的激素是[   ]

A.生长素 B.乙烯 C.细胞分裂素 D.脱落酸
  • 更新:2020-03-18
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能全面体现生长素生理作用二重性的实例是(    )

A.顶端优势 B.茎的向光性 C.茎的背地性 D.根的向地性
  • 更新:2020-03-18
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将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(    )
 

A.a B.b C.c D.d
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为(    )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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在市场上可见到不均匀(凹凸不平)的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为(    ) 

A.种子的发育需要提供大量的营养物质
B.发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育
C.未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实
D.光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

为确定某种元素是否为植物所必需,用缺少该元素的“完全营养液”进行培养,应

A.以土壤为基质盆栽,加上述营养液
B.大田种植,浇上述营养液
C.以沙土为基质,加上述营养液
D.只用上述营养液,不用基质
  • 更新:2020-03-18
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高中生物植物体细胞杂交的应用选择题