高中生物植物体细胞杂交的应用试题

如右图所示，若茎的a侧生长素浓度在曲线 B点以下的范围内，则下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是

A．在OA段范围内	B．在BC段范围内
C．在BD段范围内	D．在BA段范围内

感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50％以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质――赤霉素．通过上述实验得出的结论不正确的是

A．赤霉素是植物激素

B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身

C．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病

D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素

当植物受到环境刺激时，右图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）

A．①④⑥

B．②④⑧

C．③⑤⑥

D．②⑤⑦

下列关于植物激素作用的叙述，正确的是

A．生长素可用于果实催熟	B．脱落酸能够促进种子萌发
C．赤霉素能够促进茎的伸长	D．乙烯可用于诱导果实产生

下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中（）

A．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值高时

B．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值低时

C．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值适中时

D．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值可任意设定

右图四个实验中燕麦胚芽鞘能继续生长是

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

下列对植物激素的叙述中，不正确的是

A．它在植物体内含量极少	B．它对植物生命活动具有调节作用
C．它是植物体一定部位产生的	D．它的化学本质都是蛋白质

下列植物激素作用不正确的是

A．赤霉素促进果实成熟	B．细胞分裂素促进细胞分裂
C．脱落酸促进植物衰老	D．生长素能促进植物生长

植物的茎具有向光性是由于

A．植物对地心引力发生的反应	B．植物处于黑暗中
C．植物处于强光下	D．单侧光引起生长素分布不均匀的原因

生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称为

A．极性运输

B．自由扩散

C．协助扩散

D．被动运输

下列不能解除植物顶端优势的措施是  （    ）

A．去掉顶芽

B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂

C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂

D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块

在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究，在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：
①选取生理状况相同的三组带芽在枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中：

枝条	甲	乙	丙
溶液	5×10^－5g/mL的IBA溶液	5×10^－1g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长状况如下坐标图所示：

请回答下列问题：
（1）你认为他们的课题是                      。
（2）实验的结果是：
①   枝条生大量根，其原因是                            。
②   枝条不生根，其原因是                       。
③   枝条生有少量根，其原因是                   。
（3）上述实验表明IBA的作用表现出       性。

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是

A．生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素

B．生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中

C．生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟

D．生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用

将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是

A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长。

B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长。

C．C处生长素浓度较D处高，茎弯曲向下生长

D．A处生长素浓度较B处高，茎弯曲向上生长

植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是
①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④