按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。
（1）根据图示结果，0.3g／mL的蔗糖溶液比藓类小叶细胞液的浓度_____（填“大”或“小”），此时细胞是活的吗？_____（填“是”或“否”）。
（2）图中A、B处的颜色分别是 。
（3）如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 。
（4）如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是 、 。如果A处呈绿色，可能的原因是 。
健康人尿中只含有极微量的蛋白质，若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿。除了肾脏疾病和累及肾脏的其他疾病会引起蛋白尿外，健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿。临床上常用相关的试剂定性和定量检测尿中蛋白质。请你完成下列实验设计，以对比验证在某次剧烈运动后出现了蛋白质。
⑴实验原理：
⑵实验材料：试管、量筒、剧烈运动前、后的尿液、检测蛋白质所需的试剂等。
⑶实验步骤：
① ；
② ；
③ 。
⑶预测实验结果： 。
根据以下实验，回答有关问题。
把菠菜的叶片放入适当的溶液中，进行研磨。将研磨后的液体用纱布过滤后，得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中，进行适当强度的离心分离，得到沉淀(沉淀
| A．将此沉淀用电子显微镜进行观察时，可发现细胞壁的碎片和(甲)膜上具有许多小孔的球状结构。将其上清液的绿色部分进行较强离心力分离时，绿色部分几乎全部沉淀(沉淀 | B．用电子显微镜观察此沉淀，发现有许多(乙)直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀(沉淀 | C．用电子显微镜观察此沉淀，则发现(丙)许多直径约0.5μm的球形或短棒形，内外包着两层膜且内膜向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时，可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀，此沉淀(沉淀 | D．中含有许多(丁)直径为0.02μm的致密小颗粒和(戊)由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。 |
(1)上述短文中划线处(甲)～(戊)所示的细胞结构名称分别是__________、__________、__________、__________、__________。
(2)下文①～⑨是对上述沉淀A～D所含有关细胞器的叙述。请从①～⑨中找出正确答案填入各自的横线上。
沉淀A__________；沉淀B__________；沉淀C_________；沉淀D__________。
①与CO2的产生和ATP的生成有关；
②具有全透性的性质，对植物细胞的形态具有维持作用；
③是蛋白质合成的主要场所；
④含有大量的DNA；
⑤含有与葡萄糖分解为丙酮酸有关的酶；
⑥与氧的产生和ATP的生成有关；
⑦含有与有氧呼吸有关的氧化酶；
⑧含有合成葡萄糖或淀粉有关的酶；
⑨是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器。
下面是高中生物教材中有关实验操作的简图。请据图回答：
（1）若A为苹果，则滤液C常用于检测生物组织中________实验。能否用香蕉替代苹果进行该实验？____________。
（2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”实验时，溶液B应该是__________。最终所得滤纸条上的四条色素带很淡，其原因与图示操作有关的是_____________、_______________。
（3）C中色素主要吸收的光谱为 。
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
| 组别 |
材料 |
实验条件 |
观察内容 |
| A |
浸泡过的花生种子 |
清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 |
细胞中着色的小颗粒 |
| B |
人的口腔上皮细胞 |
X染液 |
线粒体 |
| C |
菠菜叶 |
清水 |
叶绿体 |
| D |
人的口腔上皮细胞 |
0．9%生理盐水、吡罗红甲基绿 染色剂、8%盐酸 |
Y |
| E |
哺乳动物成熟红细胞 |
0．9%生理盐水、清水 |
细胞形态 |
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：
（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、 。
（2）A组实验目的是 ，
50％酒精的作用是 。
（3）B组实验的X染液是 ，显微镜下看到的线粒体呈 色。
（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，原因是
。
（5）D组实验中Y是 。
（6）五组实验都要用到显微镜，若观察的标本被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的 。
请分析下表，回答有关实验的问题。
| 组 别 |
材 料 |
实 验 条 件 |
观察内容 |
|
| A |
A1 |
人的口腔上皮细胞 |
健那绿染液等 |
线粒体 |
| A2 |
8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂等 |
DNA和RNA在细胞中的分布 |
||
| B |
豆浆 |
0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 |
蛋白质鉴定 |
|
| C |
马铃薯汁 |
0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 |
还原糖鉴定 |
|
| D |
菠菜叶 |
清水 |
叶绿体 |
（1）A2组中盐酸的作用是________________________________________。
（2）哪些实验观察内容肯定不能实现________________________________
(3)哪些实验用到显微镜________________________________
（4）B组和C组注入试剂以后，对试管液体的处理方法与有何不同？
___________________________________ _______________________
（共10分）
已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：(略)。
(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、若干健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤：
①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。
②__________________________________________________，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸。
③在适当条件下，_______________________________________________________。
④一段时间后，用____________________喷洒植株a，用_________________喷洒植株b。
⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论：
①__________ __________________。②___________________________________。
某生物兴趣小组欲设计实验探究T2噬菌体的物质组成，其实验方案如下：
（1）实验原理：DNA溶液遇甲基绿染液显绿色，RNA溶液遇吡罗红染液呈红色。需要补充的另一实验原理是： 。
（2）该实验的自变量是 。
（3）实验步骤：①用三支洁净的试管分别取等量含T2噬菌体的溶液，编号为A、B、C。②向A试管中滴加适量的甲基绿染液，向B试管中滴加适量的吡罗红染液，向C试管中滴加适量的 。
③比较三支试管的颜色变化。
（4）实验结果及结论：①若A试管中呈 ，说明有DNA存在，否则无；
②若B试管中呈 ，说明有RNA存在，否则无；
③若C试管中 ，否则无。
（5）该实验最可能的结论是 。
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
| 组别 |
材料 |
实验条件 |
观察内容 |
| A |
浸泡过的花生种子 |
清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 |
细胞中着色的小颗粒 |
| B |
人的口腔上皮细胞 |
X染液 |
线粒体 |
| C |
菠菜叶 |
清水 |
叶绿体 |
| D |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
0.3g/mL；蔗糖溶液 |
质壁分离 |
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：
（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、 。
（2）A组实验中50%酒精的作用是 ，细胞中小颗粒呈 色。
（3）B组实验的X染液是 ，显微镜下看到的线粒体呈蓝绿色。
（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，原因是 。
（5）D组实验中，选用紫色洋葱鳞片叶的原因是 。
南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，具有极其重要的药用和经济价值。虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子萌发率低，为挽救这一珍稀濒危物种，某学校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标，做了如下实验探究，通过实验得到了下表中的实验结果。请分析回答：
（1）根据该小组的研究内容，请为他们的研究课题拟定一课题名称： 。
（2）该小组实验前做出的假设是： 。
（3）概括该小组实验过程的主要步骤：
①将种子分为A、B、C、D四组；
②按表中要求对各组种子进行处理；
③ 。
（4）该实验可能得出的重要结论： 。
（5）为了使研究结果更加科学，更具有说服力，应怎样改进？ 。
（6分，）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：
（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是 ，其中发生显色反应的一组是 和 溶液，不发生显色反应的一组是 和 溶液。
（2）用 试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是 。
下图是显微镜的结构示意图，请根据图回答下面的问题。
（1）如果⑤上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜①标 10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的 （填“长度”、“面积”或“体积”）是物体的 倍。
（2）在目镜为10×、物镜为10×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少 ，看到的细胞体积比原来的 ，所看到视野的亮度比原来 。
（3）低倍镜换成高倍镜时，转动 ，使高倍物镜到位后，若视野中图像模糊不清，这时应调节 至物像清晰。
（4）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，
有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于( ) 。
| A．反光镜未调节好 | B．标本切得厚薄不均 |
| C．细准焦螺旋未调节好 | D．显微镜物镜损坏 |
研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无）
5种不同生物的部分生活细胞结构分析
| |
核膜 |
叶绿素 |
叶绿体 |
细胞膜 |
细胞质 |
细胞壁 |
| 甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
| 乙 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
| 丙 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
× |
| 丁 |
× |
√ |
× |
√ |
√ |
√ |
| 戊 |
× |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中
（1） 最可能取自高等植物，判断的依据是 。
（2） 最可能取自动物，判断的依据是 。
（3） 最可能是原核细胞，判断的依据是 。
为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验。
材料用具：紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜。
实施实验：
（1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。
（2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置。
（3）在盖玻片的一侧滴入______________________，在另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次。
（4）用低倍显微镜观察细胞。右图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，图中___________（填序号）合起来称为原生质层。细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比____________________的伸缩性大。
（5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次。
（6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态。在此过程中，中央液泡的大小和颜色变化是____________________________________________。
填写下列相关实验问题
（1）在使用显微镜观察细胞时，发现细胞位于视野的右上方，欲将细胞移致视野中央，则应该向___________方向移动装片。
（2）欲测定生物组织中是否含有还原糖，所用的试剂是______________，产生的现象是______________________。
（3）在“体验制备细胞膜”的实验中，选用的材料是_____________，原因是___________。
（4）在“叶绿素的提取和分离”实验中，加入二氧化硅的目的是_______________，为了防止色素在研磨过程中被破坏，还应该加入________________试剂。
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