下面是高中生物教材中有关实验操作的简图。请据图回答：
（1）若A为苹果，则滤液C常用于检测生物组织中________实验。能否用香蕉替代苹果进行该实验？____________。
（2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”实验时，溶液B应该是__________。最终所得滤纸条上的四条色素带很淡，其原因与图示操作有关的是_____________、_______________。
（3）C中色素主要吸收的光谱为 。
酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请据图分析作答：
（1）甲、乙两组酵母菌的呼吸方式分别是、。
（2）甲组实验中，质量分数为10%的NaOH溶液是为了，乙组B瓶应封口放置一段时间，以除去瓶中的后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
（3）上述实验中可观察到的现象是。
（4）若A、B两瓶中的酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培养一段时间，则实验结束时两瓶中酵母菌种群密度的大小关系是AB（填“>”或“=”或“<”）。
图1是某生态系统碳循环示意图，图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图，请据图回答：
（1）流经该生态系统的总能量为图1中的（填字母）所固定的太阳能，F所代表的生态系统成分是。
（2）图1中能构成生物群落的有（填字母），其中由捕食关系形成的食物链为（用字母和箭头表示）。
（3）图2中的丙种群相当于图1中的（填字母）。
（4）生态系统的功能除物质循环、能量流动外，还有。
科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：
| 亲本 |
F1 |
F2 |
||
| 雌 |
雄 |
雌 |
雄 |
|
| 红眼（♀）× 朱砂眼（♂） |
红眼 |
红眼 |
红眼︰朱砂眼=1︰1 |
|
（1）B、b基因位于染色体上，其遗传过程遵循定律。
（2）F2中雌果蝇的基因型为。
（3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识完成下列实验设计：
①实验的主要思路：让该雌果蝇与雄性果蝇杂交，根据F3的眼色进行判断。
②预期的实验结果：若，则该雌果蝇为纯合子；
若，则该雌果蝇为杂合子。
(6分)图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图2是图1中过程②的局部放大，请据图回答：
(1)图1过程发生在人体的细胞中。该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是。
(2)过程②称为，由图2可知，决定苏氨酸的密码子是。
(3)已知过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链对应的区段中胞嘧啶占29%，则模板链中腺嘌呤所占的比例为。
(4)过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是。
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