高中生物群落的主要类型综合题

(10分)下图是某生态系统甲、乙、丙三个种群的种群个体数量与年龄结构示意图，请回答下列问题：

（1）调查种群密度常用的方法有          和            。
（2）动物种群密度主要受到年龄组成、性别比例、             及              的影响。
（3）若甲、乙、丙都是植物种群，则最适应当前环境的种群是____________；若甲、乙、丙都是动物种群，则与我国本世纪中叶后，人口状况趋势相似的种群是____________；若甲、乙、丙是同一地域具有捕食关系三个动物种群，甲为初级消费者，则乙、丙的关系可能有____________。
(4)持续数年调查田鼠，其种群变化趋势与乙种群相似，但在一年内田鼠数量随季节在一定范围内波动，出现这一现象主要原因是                。
（5）人为因素导致了某些大型肉食动物(如虎)处于濒临灭绝的境地，虎种群数量减少的主要原因是人类活动导致                     。

将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗(28株/m²)和3种杂草(均为1株/m²)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图1所示。

图1
(1)本实验过程中，通常采用     的方法调查水花生种群密度，实验期间，中密度处理小区福寿螺种群种群数量变化决定于    和    ，。
(2)图1所示输入该稻田生态系统的总能量主要是              ，而图1稻田生态系统中未表现的成分有                和                    。
(3)若该稻田多年后被弃耕，其将发生演替至顶极群落（演替所达到的最终平衡状态），其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，则物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最先定居于该生态系统的物种可能是            ，至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次最可能为         。

如图所示为某种生物种群个体数量变化的曲线。

（1）该曲线表示种群增长的          曲线。
（2）在e点处种群数量达到最大值，这个值被称为       值。以后不再增加的原因是            。
（3）在曲线的点          上，种群增长速率最高。
（4）如果该动物是一种经济动物，在种群达到点     时，对其进行利用最好。

互花米草起源于美洲，秸秆密集粗壮、地下根系发达，能够促进泥沙的快速沉降和淤积，因此，许多国家为了保滩护堤、促淤造陆，先后加以引进。但是其在潮滩湿地生境中超强的繁殖力，威胁着海滨湿地当地的物种。请回答下列问题：
(1)互花米草适宜生活于潮间带，引种初期，其增长方式为________，引种后期生长受当地环境的影响，其中________是影响互花米草种群数量最强烈的外源性因素。
(2)在海岸线上栽种互花米草到形成一定规模并且达到稳定的过程属于________演替，当该群落各种生物的生物量都处于相对稳定状态时，表明该群落已演替到________阶 段。
(3)互花米草广泛用于海岸线作为生态护坡，但一般不单纯种植，而与白茅、芦苇等植物一起种植，其目的是通过提高生物多样性来提高生态系统的______________。
（4）如图是海岸线上互花米草等植被从开始建设直至稳定过程中，总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图。其总初级生产量变化为______。净初级生产量和总初级生产量的比值_____(填“逐年增大”“基本不变”或“逐年减小”)。达到稳定时，群落的总初级生产量_____(填“大于”“等于”或“小于”)总呼吸量。图中叶面积指数与净初级生产量的关系对农业生产的启示是种植作物时要注意_______。

为防治果园内蝽虫等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在苹果园的株间种植矮小的白三叶草。对比研究苹果一白三叶草复合果园和苹果单一果园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。请回答：

（1）据图甲分析，复合果园中蝽虫等植食性害虫明显减少，生态稳定性得以提高。从种间关系的角度分析原因，这可能是随着________的比例增加，通过__________等种间关系来消灭害虫。
（2）若要了解蝽虫等植食性害虫的繁殖情况，需要进一步调查卵的种群密度，通常采用方法是________________。
（3）白三叶草耐阴性好，营养丰富，可作为饲料或绿化观赏，选它跟苹果搭配种植，利于提高果园对__________利用率，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分。
（4）图乙示能量流经该果园第二营养级的示意图，请用恰当的箭头和文字将补充完整。

绿色大米一直深受人们的喜爱，在稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物，某研究小组对其进行了相关调查。
（1）调查稻田中田螺种群密度时可采用            法，选取样本的关键          。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为               。

样方编号	1	2	3	4	5	6
样方面积（m^2）	1	1	1	1	1	1
田螺数量（只）	16	19	16	20	16	15

（2）某研究所调查发现：某种小型蛙引入稻田后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答：

在T₀～T₂时间内，种群数量增长曲线呈             型；若在T₂时种群的数量为N，则在T₁时种群的数量为              ，T₁时该种群的年龄组成可能为               。
（3）水稻收获后，耕翻后的稻田中播种了冬小麦，11月下旬又是一片绿油油的，这属于          演替。

（1）某大豆田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm²•a）。

植物	田鼠	鼬
固定的 太阳能	摄入量	同化量	呼吸量	摄入量	同化量	呼吸量
2.45×10^11	1.05×10^9	7.50×10^8	7.15×10^8	2.44×10^7	2.25×10^7	2.18×10^7

 
①能量从植物传递到田鼠的效率是________________%（保留一位小数点）。
②该生态系统中田鼠的种群密度是由________________决定的；可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在2hm²范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是____________只/hm²。若标记的部分田鼠能主动逃避陷阱，这样导致种群密度估算结果_____________。对捕获的田鼠进行性比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，其性比例____________（有利/不利）于种群增长。
③田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量，除了流入下一级外，还有可能是_____________和________________。

（2）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如右图所示。请回答下列问题。
④b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是 ______________________________。
⑤ 猛禽除了捕鼠外也会捕食鼬，猛禽属于第______________营养级，请画出该生态系统的食物网________________________________________________。

下图为种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，据图回答问题：

（1）如果生活在一个理想的环境中，种群数量按a曲线增长。但实际上，在自然环境中生活资源和_______都是有限的，种群达到一定数量后势必加剧_______，使种群数量增长受到影响，不能按a曲线方式增长。
（2）除上述影响外，在一定环境中，种群数量还受其他环境因素的限制，如无机环境方面主要是__________的影响，生物因素有________和________等。因此，种群数量增长按b曲线方式增长，最多达到K值为止，此时种群增长速率为________。
（3）此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量，即该种群的____________和__________。年龄组成是通过影响_____________而间接对种群动态变化起作用的。

Ⅰ.将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。
用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。
                                          

Ⅱ.合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的
有效措施。
(1) 某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼（主要摄食浮游动物）和鳜鱼（肉食性），以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系，绘出该池塘生态系统的食物网。
（2）轮虫和水溞的种间关系是            。
（3）研究池塘生态系统不同水层光合速率，对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。从池塘不同深度采集水样，分别装入黑白瓶中（白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶）并封闭。然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置，同时测定各水层剩余水样溶氧量，作为初始溶氧量。24h后，测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为A  mg﹒L^-1 , 白瓶溶氧量为 B mg﹒L^-1 , 黑瓶溶氧量为C mg﹒L^-1,则该水层总光合速率为         mg﹒L^-1﹒d^-1。
若上午黑白瓶被悬挂于水深25cm处时，白瓶意外坠落至池塘底部，短时间内，该瓶内绿藻叶绿体重含量           。
（4）从群落结构的角度分析，立体养殖可以          。从能量流动的角度分析，合理密养可以            。

甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化（K₀表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量），乙图为仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。请回答：

(1)据甲图分析，仓鼠的种群数量呈    型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间在    处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在   之间。
(2)乙图中A属于       营养级同化的能量，能量C用于仓鼠种群的      。
(3)若B中能量为l.5×10⁹ kJ，C中能量为l.4×10⁹kJ，某种天敌同化的能量为4.2×10⁷ kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为       。
(4)与兔一样，灰仓鼠也具有“狡鼠三窟”的特点，某些“狡鼠”在捕捉过之后，很难再一次捕捉。因此在用标志重捕法调查仓鼠种群密度时，计算得到的数据值将        （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）
(5)为研究草原上的蚂蚁和仓鼠等啮齿动物在种子利用上的种间关系，生态学家在草原上中划定3个基本相同的区域进行实验，实验过程及实验结果如下表。请补充填写表格内“       ”。

数 量 类群	区域1	区域2	区域3
处理方法：蚂蚁和啮齿动物共存。	处理方法：移走所有的啮齿动物，并围栏隔离。	处理方法：                       。
蚂蚁群	318群	543群	0群
啮齿动物	122只	0只	144只

 

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
回答下列问题：
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于____________，酵母菌呈S型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是_______。为了提高实验的准确性，实验时应进行____________。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，原因是_____________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是______________。
（4）请你设计表格处理实验数据

自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，如图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：

（1）该模型属于数学模型的表现形式之一的__________，该形式较为直观形象。
（2）图中A段种群增长近似于______型曲线．该模型需要满足的条件是_____________。
（3）该种群的环境容纳量是______（K1或者K2）。
（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是______。
A．食物和天敌                 B．气候和传染病
（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其______会变小。

在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其他动物先后迁入。图甲表示蝗虫种群数量的变化，图乙表示几种生物形成的食物网，请据图回答下列问题。

（1）其他种群迁人后，改变了生态系统的        结构，抵抗力稳定性      。
（2）蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是       。3个月后，蝗虫种群的增长速率显著下降，从种间关系角度分析，其主要原因是                  。
（3）第7个月后蝗虫种群数量骤减，短时间内猫头鹰种群的数量变化为       。
（4）若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg，至少需要草   kg.
（5）若该系统为草原生态系统，适当放牧能         （填增大或减小）草对光能的利用率。

下图是某生物兴趣小组就酵母菌种群数量变化的影响因素进行探究的实验结果。请回答：

（1）在168h内酵母菌种群数量呈S型增长的是处于     %的葡萄糖溶液中。10%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量最先下降的原因最可能是         产量和产生速率最高，对酵母菌有抑制作用。
（2）在不同培养基中培养了72h时，在          培养基中酵母菌种群增长速率更大。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有         （填1种原因即可）。
（3）对酵母菌计数时，可采用                法。要观察到酵母菌中的线粒体，可用
        染色。下列有关微生物实验室培养的说法不正确的是（    ）项（填序号）。
①制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序：计算、称量、溶化、消毒、倒平板
②分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
③稀释涂布平板法是需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面
④灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子
⑤平板划线操作第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基
⑥平板划线除首次划线外，每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种
⑦平板划线在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来自菌液
（4）酵母菌从细胞结构上看，属于    细胞。在果酒制作中，要控制其发酵温度在       。
（5）为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加³H 标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有（    ）
①细胞核内不出现³H标记
②内质网是首先观察到³H标记的细胞器
③培养一段时间后，细胞膜上能观察到³H标记
④若能在高尔基体上观察到³H标记，表示可能有分泌蛋白合成

A．①②

B．③④

C．①②④

D．①②③④

右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：

(1) 曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是     ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为         。
(2) 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有     、     。
(3) 在T₁一T₂时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有        、           。
(4) 某同学在T₃时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有          、            和用血球计数板计数时出现错误等。