高中生物群落的主要类型综合题

（6分，每空1分）1976年，科学家在某地区调查，发现一种鼠的种群密度为58.66只/公顷（ha），当年采用药物方法灭鼠。然后调查其后四年该地区鼠的种群密度变化。下图表示1976-1980年该鼠种群密度变化曲线。请回答下列问题：

（1）从B点后，该鼠种群呈         型曲线增长，据图判断该种群的最大密度约为
       只/公顷（ha），达到此密度用了大约            年时间。
（2）鼠种群增长率在D-E段呈        （增加、不变、减小）趋势， F点处种群增长率为       。

（3）上面四条曲线中能表示鼠种群增长速率与时间关系的是          。

某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验，有些问题需要你的帮助。

（1）甲组选用车前草作材料进行如下实验：
①取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验时，取叶片的下表皮细胞（不含叶绿体），在盖玻片的一侧滴入含有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3m/mL的庶糖溶液，则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是         。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水0.3g/mL蔗糖和0.7g/Mlkno₃溶液中，观察其原生质体的体积随时间的变化，结果如图1所示，则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在0.7g/Mlkno₃溶液中的依次是                 。
②利用其完成《用显微镜观察多种多样的细胞》实验时，用10×的目镜和10×的物镜，在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞，如果目镜不变，改用40×的物镜所看到的这列细胞的个数是            。
（2）乙组选用酵母菌作材料进行如下实验：
①用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时，需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其目的是                           ，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长，其原因是                                                           。
②用其进行《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》实验，设计三组实验，定期对三组培养液中的酵母进行计数，绘制图2，分析三组实验产生不同现象的原因可能是     不同。
③用其进行《酵母细胞的固定化技术》实验，绘制图3（注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量）。图示曲线表明浓度为            的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低原因是               。

(10分，每空2分)如图所示为某一经济动物种群迁入一个适宜的环境后的增长曲线图，请回答：

(1)图中表示种群数量最大的一点是________。
(2)图中表示种群增长速率最快的一点是________。
(3)该种群的增长速率由缓慢到逐渐加快是在迁入______年后开始的，环境阻力明显增大是迁入第________年后开始的。
(4)既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物种群的数量保持在图中________点所代表的水平上。

下图示一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，据图回答(1)～(5)题。
(1)图中表示种群数量最大的一点是_________。
(2)图中表示种群增长速度最快的一点是__________。
(3)该种群的增长速率由缓慢到迅速增大是在迁入后的第
__________年开始的。
(4)此动物种群增长的曲线呈__________型。
(5)种群数量达到环境条件所允许的最大值的一点是__________，既要获得最大的捕获量，又要使动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在__________点上。

在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如右图曲线所示，请回答：

（1）该岛在m年内，人口增长呈         型曲线。当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该岛环境的                 。
（2）当人口数量强行增长到O点时，就会很快下降至P点，原因是人口剧增后，岛上生活资源发生短缺，各种人为因素使该岛的          
       遭到破坏，加上人们为争夺生活资源而发生
          （如人口被迫离岛）等。
（3）若干年后岛上人口数又从P点上升到Q点并稳定在n线上，以上说明该岛上生态环境的             能力是有限的，人类发展必须遵循生态系统的自身发展规律，实现生态系统的良性循环。

(12分）
生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果。请回答：

	10×10	20×20	40×40	80×80	90×90	100× 100	120× 120	130× 130	140× 140
A	3	5	8	14	16	17	20	20	……
B	3	5	6	9	11	13	13	13	……
C	2	3	5	8	8	8	8	8	……

（1）从该表可以获得哪些信息？请写出三条。_________，____________，___________。
（2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设
计如下调查步骤，请指出其步骤中的 
错误并加以改正。_____________。
①选取40cm×40cm为最佳样方面积。
②在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由
多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3
作为种群密度的估计值。

某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：

（1）某样方内该植物的分布如右图所示，则此样方内该植物的数量应记为__________株。
（2）用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查，结果如下表（单位：株／m²）。请在相应的坐标图中绘出该引入植物的种群密度变化曲线（在曲线上用字母标注引入植物）。

（3）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是______________。
（4）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植 物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如右图）。下列相关叙述中不正确的是____________。

A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少

B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型

C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大

D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

（5）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数____________；结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量___________。比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。

(6分)右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，据图回答问题：

（1）.在t0～t2时间内，种群数量呈       增长。种群
数量出现这种增长的条件是                        。
  
（2）.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为    
（3）.捕获该鱼的最佳时期为        
（4）在t1～t2时，该鱼的种群数量呈            （下降，上升）

群落中生物种群的生存受生物因素或非生物因素的影响。某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如下图。

据图回答：
① 在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量变化是__________。
可见，一个生态因子的变化会影响另一个生态因子的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度综合作用的结果。
②昆虫种群的大小由种群的___________________________      ___等种群特征决定。
经调查，第一年此种昆虫种群数量为N₀，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为________________。

下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是__________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有______        ____特性。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是__________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示____                               ______。
(3)决定种群密度的两个主要因素是种群_________________，_______________________。
(4) 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为__________________，又称____   __ 值，在鱼类捕捞中常控制鱼类数量在__     ____。

东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2009年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化数量，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。

构建数学模型的一般方法	构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
Ⅰ.观察对象，搜集现实信息	Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%
Ⅱ.根据搜集到的现实信息，用适当的________对事物的性质进行抽象表达	Ⅱ.Nt＝N0·λ^t(其中，Nt代表t天后东方田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量)
Ⅲ.通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正	Ⅲ.______________，对所建立的数学模型进行检验或修正

 
②表中N_t＝N₀·λ^t成立的前提条件是_________________________________________
________________________________________________________________________。
③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只，则30天后该种群的数量(N₃₀)为：N₃₀＝
____               ____只。(用公式表示，不必计算具体结果)
(2)请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施：________________________________________________________________________

(10分)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答：
 
(1)该生态系统的基石是  。鸭与杂草的关系是   。
(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是合理地调整生态系统中的关系，提高能量利用率，减少环境污染。
(3)如图示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，其原因是：蘑菇呼吸作用产生的二氧化碳可供蔬菜进行——(生理过程)。
(4)在弃耕的农田上进行的群落演替属于——。

跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：
(1)要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器    ，理由是         。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器      ，理由是        。

（2）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是      ，线虫与酵母菌之间的关系是      。

调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头(记作[a])，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头(记作[b])，其中有上次标记过的个体10头(记作[c])。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=     头（   ）
A．30         B．32           C．64              D．96
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是（  ）
A．有较多个体迁出调查区        B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生   D．有较多个体迁入调查区
（3）调查甲．乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下左图所示。据图分析：
甲草原的田鼠种群属于       型；乙草原的田鼠种群属于     型。
（4）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为上右图中的曲线     。 

图10-4为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

图10-4
(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是图中_______。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_______________。
(3)影响种群密度的主要因素是种群的                                      。