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[河南]2012届河南省许昌新乡平顶山高三第一次调研考试理科综合试题(生物部分)

下列叙述正确的是

A.蓝藻和衣藻能通过叶绿体将C02和H20合成糖类等有机物
B.癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量明显少于正常细胞
C.二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体
D.在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解,释放大量能量
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  • 难度:未知

下列有关生物学实验的描述,正确的是

A.番茄的果肉中含有丰富的葡萄糖和果糖,常用做还原糖的鉴定材料
B.探究酵母菌的呼吸方式时,可依据是否产生C02来确定
C.“观察植物细胞有丝分裂”实验中,不需保持细胞的活体状态
D.显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质和细胞壁的分离
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生理活动与生物膜无关的是

A.抗体与SARS病毒的特异性结合 B.分泌蛋白的合成、运输和分泌
C.叶绿体内ATP分子的形成 D.小肠上皮细胞吸收葡萄糖
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是四种植物分生组织的细胞周期,有关叙述正确的是

A.四种分生组织都能产生生长素以促进细胞的有丝分裂
B.四种植物的细胞周期时间长短不同,但间期时长均大于分裂期
C.最好选取物种1观察有丝分裂过程,因为其细胞周期最短
D.A时期在细胞核中进行转录和翻译,B时期可观察到染色体的形态和数目
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有某种农作物的两个品种:不抗寒(AA)抗倒伏(bb)高蛋白(DD)和抗寒(aa)不抗倒伏(BB)低蛋白(dd)。在杂合子中,三对等位基因分别位于非同源染色体上。如果要获得抗寒、抗倒伏、高蛋白的优质品种,通过杂交育种,在F2中符合育种要求的表现型和基因型个体所占比例分别为
A.1/64和3/64   B.3/64和1/64
C.9/64和1/32   D.27/64和3/64

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  • 题型:未知
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下列有关变异和生物进化的描述,正确的是

A.人工诱导的基因突变,能朝着对人类有利的方向进行,即都是有利的
B.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
C.通过有性生殖实现了基因重组,增强了生物的变异性
D.利用八倍体小黑麦的花药经过组织培养获得的植株是四倍体
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  • 题型:未知
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(10分)下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答:
       
(1)图一中②过程进行的场所是——。
(2)图二中,乙点表示的含义是:在该光照强度下,植物光合作用强度——(“大于”、“小于”或“等于")细胞呼吸的强度。如果在丙点突然停止光照,叶绿体内三碳化合物的含量将——。
(3)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率。400C时植物体——(填“能”或“不能")显示生长现象。
(4)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制温度为图三中的250C,则光照强度最好为图二中的     点对应的光照强度。

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(10分)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答:
 
(1)该生态系统的基石是  。鸭与杂草的关系是   
(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是合理地调整生态系统中的关系,提高能量利用率,减少环境污染。
(3)如图示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,其原因是:蘑菇呼吸作用产生的二氧化碳可供蔬菜进行——(生理过程)。
(4)在弃耕的农田上进行的群落演替属于——。

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(8分)图甲中①、②、③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①、②、③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。
   
(1)图甲①方式中,若靶腺体为甲状腺,则神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而影响甲状腺的分泌。
(2)图乙中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入________,随后与突触后膜上的特异性受体结合。
(3)若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激,在A处________(“能"、“不能")记录到膜电位的变化。
(4)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)
上的神经递质受体当做_____,产生的抗体攻击了此类神经递质受体,从而使神经冲动传
递受阻,肌肉收缩无力。

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(11分)在一自然鼠种群中,鼠的皮毛颜色自然类型认为是野生型,一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变,使野生型变为突变型,请回答下列问题:
(1)该突变性状属于种群出现了一只突变型雌鼠,从进化的角度看,是否意味着该种群
发生了进化_____(“是"、“否"),判断理由是_____。
(2)若该突变型雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突变型,则说明该突变性状为_____(“显性"或“隐性”)。
(3)如果仅通过一代杂交实验(小鼠子代数目足够多),就能鉴别突变基因是在常染色体上还是在x染色体上,则从F1个体中选择的最佳杂交组合是:表现型为野生型的雌鼠和_____的雄鼠。后代若_____,则一定是伴x遗传;后代若_____,则是常染色体遗传。

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【生物—选修1:生物技术实践】(15分)
某同学在学习了传统发酵技术的应用后,进行了酸奶制作的实践。制作步骤如下:
准备原料:市场上购得纯牛奶、原味酸奶
工具:带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅
制作方法:
①将瓶子(连同盖子)、勺子放在电饭锅中加水煮沸10分钟。
②瓶子稍冷却后,向瓶子中倒人牛奶,再放人电饭锅中沸水浴加热l0分钟。
③待牛奶冷却至40QC左右(不烫手)时倒入牛奶量l/5的酸奶作“引子",用勺子搅拌均匀,拧紧瓶盖。
④将电饭锅温度调至40。C,继续保温7—8小时。
请回答:
(1)将瓶子等煮沸的目的是灭菌,防止_____。
(2)“引子"指的是酸奶中的_____,其在发酵过程中完成的主要化学反应是_____(填反应式)。
(3)待牛奶冷却后才能倒人酸奶的原因是_____。将瓶盖拧紧的目的是:参与该过程的菌种是_____(填异化作用类型)细菌,仅在_____条件下才能进行发酵。
(4)另一名同学在重复相同实验时,为避免杂菌污染而向牛奶中加入了青霉素,结果发酵失败,原因是_____。

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【生物一选修3:现代生物科技专题】(15分).
克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础,又解决了器官移植中供体不足的问题,同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。
下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用,请据图回答下列问题:

(1)图中所涉及的现代生物技术有_____和_____等。
(2)胚胎植入代孕母体成功的生理学基础之一是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_____。
(3)图中两个克隆动物长大后,各方面特征与原型动物相同,这说明高度分化的动物  ___具有全能性。
(4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,一般用_____处理内细胞团,使之分散成单个细胞。
(5)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入_____等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的_____。

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