(10分)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答：
(1)该生态系统的基石是 。鸭与杂草的关系是 。
(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是合理地调整生态系统中的关系，提高能量利用率，减少环境污染。
(3)如图示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，其原因是：蘑菇呼吸作用产生的二氧化碳可供蔬菜进行——(生理过程)。
(4)在弃耕的农田上进行的群落演替属于——。
（每空2分，共14分）
（1）要统计土壤样品中某活菌的数目，宜采用______________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的_____________就能大约推测出样品中的活菌数
（2）下表为某微生物培养基的配方，请回答：
①该培养基依用途划分，该培养基属于_________培养基。不论何种培养基，在各成分溶化后灭菌前，要进行的是_________。
（3）在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的微生物是附着在葡萄皮上的________；家庭酿酒的操作过程：在煮熟冷却的米饭中加少许水和一定量的酵母菌菌种混匀，在米饭中挖一洞后将容器置于28℃环境中保温一段时间即成。请回答以下问题。
①在米饭中间挖一个洞的目的是增加的________含量，以有利于开始时酵母菌数量的增加。
②果酒与果醋发酵对环境要求的主要区别是________________。
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：（每空1分共8分）
（1）上述实验结果的归纳，正确的有______________（填实验序号）。
（2）实验①在染色之后，用吸水纸吸去染液，再滴加1～2滴体积分数为50%的酒精溶液，用是__________________________。
（3）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②盐酸可改变______________通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材进行___________。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和________。
（4）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第____________阶段反应。
（5）实验④在低倍镜下观察到整个视野中共有400个细胞，若目镜不变，物镜由10×换为40×，则视野中能看到___________个细胞。
（每空2分，共12分）植物的光合作用能力与植物生长有密切关系，植物的光合速率可以作为一个地区选种育种的重要生理指标。将下图实验甲装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到图乙所示曲线：
请试回答下列问题：
（1）图乙曲线表明6—8h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是____。将处于b点光照下的大豆幼苗移到黑暗中，其细胞中叶绿体内C3的含量变化是____。
（2）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则图乙曲线中a点将如何移动？ ，其理由是 。
（3）利用光合作用的原理分析，新疆地区的葡萄又大又甜，而将该品种移栽到泸州地区，所结的葡萄小了而且味道也差了，造成这种影响的环境因素主要有________（列举两个）。
（4）在对大豆幼苗施肥之前，往往要先松土，试解释此时松土的作用是____。
酶作为生物催化剂，不仅具有一般无机催化剂的特点，还具有专一性、高效性和温和性等特点，请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅、55℃水浴锅。
(1)若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，请用“+或-”完成下表实验设计（把答案填在下面的表格中）。
(2)实验步骤：
①按照上表中的设计，取试管、加溶液；
②_______________________________________________________________________；
③_______________________________________________________________________。
(3)观察实验现象并记录实验结果。
(4)得出结论：哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。
(5)在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因是
___________________________________________________________.
(6)为了探究温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
该实验结果不理想，请对该同学的设计方案进行改进____________________________
____________________________________________________________.
下图甲是五个细胞(A-E)分裂的示意图，图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线，请分析完成：
(1)若图甲细胞来自同一个体，则该生物的体细胞染色体数最多为____条，含同源染色体的细胞是________________，细胞D产生的子细胞名称是___________________。
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上，则与圉甲中D细胞相对应的基因组成可能为_____________________________________________________.
(3)图乙中，c段对应图甲中的细胞_________．基因分离定律发生于_______段，染色体和DNA分子数的比仪为1：1的是______________段。
(4)若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程，则一定错误的是细胞_______，若是皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞_________所示的分裂现象。
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