炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。
A. 细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。
B. 细菌鉴定：实验流程如图所示：
⑴ 实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)，对配制的液体培养基等需采取的灭菌方法是________ 。
⑵ 接种可疑菌后，35 ℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是________________。对照组试管中应加入________，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(填“高”或“低”)，（提示：细菌细胞若被噬菌体破坏，会使培养液变清）则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。
⑶ 对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫 苗，刺激机 体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有_____________和______。
下图四个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，据图回答： 
（1）不具有同源染色体的细胞有 ，DNA︰染色单体︰染色体＝2︰2︰1的细胞有 ，属于减数分裂的有 。
（2）孟德尔遗传定律发生在 图所示细胞中；高等动物睾丸中可发生。图 所示细胞分裂过程。
（3）若C图表示雌性动物细胞分裂某时期图，则该图表示的细胞名称是 ；图中M、m说明在此之前的细胞发生了 或 ，发生的时间分别是 、 .
以下是与高中生物实验有关的内容
（1）请将下列实验名称与试剂对应关系用连线表示，每项只准选择一次
（2）做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注重的事项是 ；用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没有出现紫色而出现蓝色的原因是 。
（3）做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，所看到细胞主要处于 期；使用显微镜观察时先用 倍显微镜、再用 倍显微镜
如图表示某生物膜结构,图中A､B､C､D､E､F表示某些物质,a､b､c､d表示物质跨膜运输方式｡请据图回答：
（1）若该图是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]__________｡
（2）_________________过程可以表示氧气进入细胞。
（3）____ __过程可以表示小肠细胞吸收葡萄糖。
（4）提取动物的细胞膜,最好选用________做材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有____________________｡
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。（序号与名称全对才给分）
（1）高等植物细胞特有的细胞器是[ ] 和[ ] 。
（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是[ ]_______________ 。
（3）细胞内表面积最大的膜结构是[ ]______________。细胞生命活动所需能量主要来自[ ]______________。
（4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ]___________。
（5）与核糖体形成有关的结构是[ ]______________。
（6）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[ ]__________ ____。
（7）若某细胞同时有A、B图中各种细胞器，则为 细胞。
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