高中生物

关于细胞内物质或结构的转变,下列叙述正确的是(   )

A.有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配
B.人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中
C.运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定
D.光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如下图:

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是_________________。
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是______________________。
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验。
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;②______________________________。
备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:

实验结果预测:
该实验最可能的结果是____________________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

茶叶中富含茶多酚,具有很好的保健作用。某研究小组以绿茶为材料,探究绿茶提取物对糖尿病大鼠餐后血糖浓度的影响。
(1)完善以下实验步骤:
①选取______                                    ___,随机分为A、B两组,每组3只。
②A组大鼠灌喂适量的绿茶提取物和淀粉,B组大鼠灌喂_____                      ______。
③断食一定时间后,A、B组灌喂适量的淀粉,分别在Oh、1h后测定_____           ______。
(2)设计一个表格,以记录实验结果。
(3)分析与讨论:
①每组实验至少需3只大鼠,其目的                                                  
②实验结果表明,绿茶提取物能降低糖尿病大鼠餐后血糖浓度。小组继续设计实验进行研究,发现绿茶提取物不能改变胰岛素水平,而能显著抑制淀粉酶活性,这些研究的目的是探究_______                                                                         
③下图是加了绿茶提取物后,淀粉酶催化淀粉分解的曲线,请在图中用虚线表示未加绿茶提取物时的分解曲线。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是

A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是

A.若甲图代表的过程与⑤形成有关,则AB代表的物质是通过乙图过程合成的
B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同
C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中
D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

回答下列有关光合作用的问题。
研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变。将15℃生长的绣线菊 A 和绣线菊 B 置于10℃下低温处理一周,分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率(图1)、光补偿点(图2)以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化(表1)。

                                                                       图1                                          

图2

image.png

(1) H 经过类囊体上酶①的方向是(从高浓度到低浓度/从低浓度到高浓度/双向);蛋白质③位于;酶④位于。
(2)结合表1数据,概括绣线菊 A 在低温处理前最大光合速率高于绣线菊 B 的原因:。
(3)运用已有知识,结合表1数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降(图1)的共同原因是:①;②。
(4)光补偿点指植物光合作用吸收的 C O 2 等于呼吸作用释放的 C O 2 时所对应的光强。据图2分析,更适于在北方低温弱光环境下生存的是,这是因为低温处理后。

A.

绣线菊 A 光补偿点下降,说明其在低温下利用弱光的能力更强

B.

绣线菊 A 光补偿点降幅显著大于绣线菊 B 的降幅,说明其低温诱导的效率更高

C.

绣线菊 B 光补偿点显著低于绣线菊 A ,说明其在低温下利用弱光的能力更强

D.

绣线菊 B 光补偿点降幅小,说明低温对其的诱导效率更高

(5)综合本题的图、表数据,表明植物适应低温的原理是(多选)。

A.

增加细胞呼吸速率

B.

降低最大光合速率

C.

增加光合作用相关酶的种类

D.

改变光合作用相关蛋白的表达量

来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物
  • 更新:2021-09-25
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为探索治疗机体对于某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究:

(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图),当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮,药泵不给药,按压给药杆时指示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠直射一定量药物,灯亮时,光刺激大鼠视网膜,引起视神经细胞产生,传至末梢,释放作用于突触上的受体,信息传至视中枢,产生视觉,多次重复训练后,大鼠在光信号和给药之间建立联系,当给药时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时,即可被视为对该药物形成依赖,以下将这种大鼠称为鼠。
(2)研究发现,D鼠相关脑群内酶A含量和活性均明显升高,为探讨酶A活性对药物依赖的影响,在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后,再分别放入自身给药箱,记录单位时间内两组D鼠与对照组相比,若抑制剂组的D鼠,则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。
(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互相结合的,含22个核苷酸的RNA,它能进入细胞,促进编码酶A的mRNA降解,将这种小RNA用溶剂M溶解后,注射到D鼠相关脑区,引起酶A含量明显下降,D鼠对药物的依赖降低,进行本实验时,要同时进行一个对照处理,将一段小【填写生理盐水或蒸馏水或溶剂M】溶解,注射到D鼠的相关脑区,这段小RNA的最佳设计为:与实验组使用的小RNA相比,其核苷酸的()【多选,只填序号】
a种类相同  b种类不同  c数目相同 d数目不同 e序列完全相同 f序列完全不同
若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化,则可以证明等因素对实验组结果无影响。

  • 更新:2020-03-19
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图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下生成物的量与时间的关系,图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,酶促反应速率与反应物浓度的关系。据图分析正确的是( )

A.图一曲线a中,m点后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的数量不足
B.图二曲线,酶减少后,图示反应速率可用曲线f表示
C.分别在图二中取n、p点的速率值,对应图一中的曲线c和d
D.减小pH,重复该实验,图二曲线b应变为曲线f;增大pH,应变为曲线e
  • 更新:2020-03-19
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水酶法提油技术是在机械破碎的基础上,采用多种酶作用于油料,使油脂易于从细胞中释放出来。研究人员应用水酶法提取了亚麻籽油,亚麻籽油富含不饱和脂肪酸,具有重要的生理功能和极高的营养价值。请回答下列问题:
(1)不饱和脂肪酸中的ω-3脂肪酸可降低肿瘤转录因子的活性,影响肿瘤基因的_______,从而抑制肿瘤细胞的生长,对恶性肿瘤具有一定的治疗效果。研究发现,细胞膜中ω-3不饱和脂肪酸的含量会影响膜的         ,从而影响白细胞的吞噬功能。
(2)水酶法提油技术用纤维素酶和果胶酶处理油料的目的是破坏细胞的________,使油脂更易从细胞内释放出来。该技术与传统的热榨法(在120℃~130℃高温下压榨)和浸出法(在240℃~260℃高温下蒸发)相比,具有很多优点。例如,由于酶的作用条件具有_________的特点,使得油中的营养物质尽可能保存。
(3)用水酶法提油时需先探究各种酶的最适温度,可设置________________的多组实验装置进行探究。

  • 更新:2020-03-19
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某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响,相关实验过程及结果如下:
①将绿豆种子浸泡促使其萌发,然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液。
②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片,滤纸片作下表所示处理。

③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面(如上图1),将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min。
④取走滤纸片,将碘液倒入培养皿内,1min后用清水缓缓冲去多余的碘液。
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”(非蓝色区域),并比较大小(如上图2)。
请分析回答:
(1)制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→                         
(2)萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高,这是因为                           
(3)表中“?”处表示的溶液或试剂是               。实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同,这属于控制实验的                  变量。
(4)图2中,淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是                   。2、3号与6号实验结果的比较,可以说明                    
(5)本实验的结论是                             

  • 更新:2020-03-19
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下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。

(1)甲模型能解释酶的催化具有     ,即每一种酶只能催化           化学反应。   代表麦芽糖酶。酶催化作用的原理是                       
(2)乙图中,如果温度升高5℃,催化速率将变    ,限制f~g段上升的因素是                     (能/不能)用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解。
(3)若其他条件不变,将酶的量增加一倍,请在乙图中绘出相应变化曲线。
(4)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL,摇匀。
③将5支试管放入70 ℃恒温水浴中,保温时间相同且合适。
④取出各试管,分别加入斐林试剂2 mL,摇匀。
⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误,请更正(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果。
(1)_________________________________。
(2)_________________________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列甲、乙、丙、丁四个曲线分别表示有关生物学过程,对其曲线变化的的描述中,不正确的是(     )

A.甲图B点若为茎背光面的生长素浓度,则C点不可能为茎向光面的生长素浓度
B.乙图中B点时叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体和线粒体
C.丙图可大致表示人体唾液淀粉酶的活性受PH影响的示意图
D.丁图曲线A点时,人的胰岛A细胞分泌量增加,胰岛B细胞分泌量随后增加
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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关于下图的描述不正确的是

A.图1光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
B.图2氧气浓度为b时,植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸
C.图3的a、b两条曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响
D.图4中曲线乙为自然条件下草履虫的种群数量增长曲线,则种群数量达到K值时,增长速率为0
  • 更新:2020-03-19
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萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐热)、β-淀粉酶(不耐热,70°C条件下15min后就失活,但耐酸)。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α-淀粉酶催化效率的实验,请回答下列与实验相关的问题。
【实验目的】测定40°C条件下α-淀粉酶的催化效率。
【实验材料】萌发3天的小麦种子。
【主要器材】麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。
【实验步骤】
(1)制备不同浓度麦芽糖溶液,与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号,按下表中所示加入试剂,而后将试管置于60°C水浴中加热2min,取出后按编号排序。

试剂
试管
1
2
3
4
5
6
7
麦芽糖标准溶液(mL)
0
0.2
0.6
1.0
1.4
1.6
2.0
蒸馏水(mL)
X
1.8
Y
1.0
Z
0.4
0
斐林试剂(mL)
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0

表中Z代表的数值是            
(2)以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液,将装有淀粉酶溶液的试管置于            ,取出后迅速冷却,得到α-淀粉酶溶液。
(3)取A、B、C、D四组试管分别作以下处理:

试管
A1
A2
A3
B1
B2
B3
C
D
5%淀粉溶液(mL)
1
1
1
 
 
 
 
 
α-淀粉酶溶液(mL)
 
 
 
1
1
1
 
1
蒸馏水(mL)
 
 
 
 
 
 
1
 
40°C水浴锅中保温(min)
10
10
10
10
10
10
10
10

(4)将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中,A2和B2溶液加入到E2试管中,A3和B3溶液加入到E3试管中,C、D试管中的溶液均加入到F试管中,立即将E1、E2、E3、F试管在40°C水浴锅中保温一段时间。然后分别加入2mL斐林试剂,并经过60°C水浴中加热2min后,观察颜色变化。
【结果分析】将E1、E2、E3试管中的颜色与                 试管进行比较得出麦芽糖溶液浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率的平均值。
【讨论】①实验中F试管所起的具体作用是排除              对实验结果的干扰,从而对结果进行校正。②若要测定β-淀粉酶的活性,则需要对步骤二进行改变,具体的操作是将淀粉酶溶液                 ,从而获得β-淀粉酶。

  • 更新:2020-03-19
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I、受损伤的马铃薯细胞内酚氧化酶(PPO)和底物(酚类物质)直接接触,引起马铃薯的褐变,为探究温度对PPO活性的影响,实验小组进行如下实验:
(1)PPO粗提液的提取
低温下将新鲜马铃薯用蒸馏水洗净、去皮,取20g样品放入含50mL磷酸缓冲液(PH值为5.5)的研钵中,同时加入少量石英砂,研磨、离心、上清液即为PPO的粗提液,加缓冲液研磨的目的是              
(2)不同温度下PPO活性的测定

①实验步骤顺序有不妥之处,请改正        
②实验结果表明:温度条件,PPO具有相同的活性,从酶的特性分析其原因是    
③为进一步探究PPO最适温度,应在      范围内设置温度梯度。
II.下图表示银环蛇毒引起机体免疫反应示意图。

请据图回答:
(1)细胞①的作用是       ,细胞③通过     过程产生细胞④和⑤。
(2)通过途径,物质B的产生特点主要是           
(3)人们通常将毒的银环蛇毒注入马体内,一段时间后,提取马的血清,制成抗银环蛇毒的药物。马血清中药物成分是由图中       (填序号)细胞合成的。为了检测提取的血清中是否已含有所需的药物成分,通常用       对该血清进行检测,该血清中有效的药物成分是马体通过     (生理过程)产生的。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物ATP在能量代谢中的作用的综合试题