某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2mL），甲试管内又加入了2mL唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0．5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序上存在一个问题，它是
| A．乙试管应置于低温或室温 | B．乙试管应加胃液 |
| C．乙试管应加与唾液等量的蒸馏水 | D．应再加一个试管，内加些酸或碱 |
反应式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是
| A．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 |
| B．向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解 |
| C．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收 |
| D．向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程 |
下列有关ATP结构与功能的叙述中，正确的是
| A．ATP分子脱去了两个磷酸基以后的剩余部分就成为DNA的基本组成单位中的一种 |
| B．ATP与ADP的转化过程是可逆反应 |
| C．ATP称为高能化合物，是因为第二个磷酸基很容易从ATP上脱离释放能量 |
| D．催化ATP与ADP相互转化的酶不同 |
关于酶的性质，下列表述中错误的一项是
| A．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变 |
| B．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 |
| C．酶是活细胞产生的—类特殊有机物，其中大多数酶为蛋白质，少数为RNA |
| D．酶的催化效率很高，但受温度、酸碱度影响 |
下列关于酶的说法，不正确的是（ ）
| A．酶的化学本质是蛋白质，可被蛋白酶水解 |
| B．酶是活细胞产生的，也可以在细胞外起催化作用 |
| C．酶的催化效率很高，但易受温度和PH值等条件的影响 |
| D．一种酶只能催化一种或一类物质的反应 |
下列关于酶的叙述，不正确的是
A．酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物
B．酶的催化作用具有专一性和高效性
C．过酸、过碱的外界条件都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性
D．酶的组成元素均为C、H、O、N
将玉米种子分别置于20℃、30℃的培养箱中培养4天，然后分别取其等量的萌发的种子制成提取液1和2。在A、B、C试管中分别加入等量的淀粉溶液，然后依次分别加入等量的提取液1、提取液2和蒸馏水，40℃水浴保温5分钟，立即在三支试管中加入斐林试剂，置于60℃水浴中加热，观察试管中颜色变化。结果应为 （ ）
A．A试管呈蓝色，B试管呈砖红色，C试管呈砖红色
B．A试管呈无色，B试管呈砖红色，C试管呈无色
C．A、B试管均呈砖红色，B试管颜色稍深，C试管呈蓝色
D．A、B试管均呈砖红色，A试管颜色稍深，C试管呈无色
(8分)下表是探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：
| 操作步骤 |
操作方法 |
试管A |
试管B |
| 1 |
加淀粉溶液 |
2mL |
无 |
| 2 |
加蔗糖溶液 |
无 |
lmL |
| 3 |
加淀粉酶溶液 |
lmL |
1mL |
| 4 |
加新制斐林试剂 |
1mL |
lml |
| 5 |
60℃水浴加热 |
2分钟 |
2分钟 |
| 6 |
观察 |
砖红色沉淀 |
无砖红色沉淀 |
（1）此表所示为探究 的实验，该探究实验中自变量是_________________________________。在实验过程中，除此条件外，其他各种因素要保持_________________。(填“相同”或“不同”)
（2）为使实验结论更具说服力
，实验设计往往采用单一变量
原则，依据这一原则，指出上述的一处错误并加以正: 。
下图是人体内某个化学反应的示意图，图中代表酶的英文字母是
活细胞内合成酶的原料是
| A．脂肪酸 | B．氨基酸 | C．核苷酸 | D．氨基酸和核苷酸 |
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