高中物理

弦乐器小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发音的,如图甲所示。为了研究同一根琴弦振动频率与哪些因素有关,可利用图乙所示的实验装置,一块厚木板上有AB两个楔支撑着琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移动来改变琴弦振动部分的长度,将琴弦的末端固定在木板O点,另一端通过滑轮接上砝码以提供一定拉力,轻轻拨动琴弦,在AB间产生振动。

(1)先保持拉力为150N不变,改变AB的距离L(即改变琴弦长度),测出不同长度时琴弦振动的频率,记录结果如表1所示.
表1

长度大小L /m
1.00
0.85
0.70
0.55
0.40
振动频率f /Hz
150
176
214
273
375

从表1数据可判断在拉力不变时,琴弦振动的频率f与弦长L的关系为_________。
(2)保持琴弦长度为0.80m不变,改变拉力,测出不同拉力时琴弦振动的频率,记录结果如表2所示。
表2

拉力大小F /N
360
300
240
180
120
振动频率f /Hz
290
265
237
205
168

从表2数据可判断在琴弦长度不变时,琴弦振动的频率f与拉力F的关系为__________。
(3)如果在相同的环境中研究不同种类的小提琴琴弦,除了长度L和拉力F以外,你认为还有哪些因素会影响琴弦振动的频率?
试列举可能的两个因素:________________________________________。

  • 更新:2020-03-18
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学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器,如图所示。在一圆盘上,过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF,在半径OA上,垂直盘面插下两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使得液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2的像,同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值,这样只要根据P3所插的位置,就可直接读出液体折射率的值,则:

(1)若∠AOF=30°,OP3与OC的夹角为30°,则P3处所对应的折射率的值为________。
(2)图中P3、P4两位置中________(填“P3”或“P4”)处所对应的折射率大。
(3)作AO的延长线交圆周于K,K处所对应的折射率值应为________。
(4)若保持∠AOF=30°不变,用该装置能测量的最大折射率的值不超过________。

  • 更新:2020-03-18
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分在“设计、组装简单的模块式电路”的实验中:
(1)可用多用电表      挡测量光敏电阻的电阻值,有光照时,它的电阻值       (选填“大于”、“等于”或者“小于”)遮光时的电阻值.
(2)右侧虚线框内,有A、B两点,B点接地,A、B间电压为5V,请设计一个用非门控制小灯泡发光的电路,提供的器材除小灯泡和非门外,还有一个热敏电阻Rt(温度较低时,电阻值非常大,温度较高时,电阻值很小)和一个可变电阻R及导线等,要求当热敏电阻温度较低时,小灯泡发光,温度较高时,小灯泡不发光.试在虚线框内的A、B间画出你设计的电路图.

  • 更新:2020-03-18
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学习了传感器之后,在“研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时,甲、乙两实验小组引进“位移传感器”、“力传感器”,分别用如图(a)、(b)所示的实验装置实验,重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车,位移传感器(B)随小车一起沿水平轨道运动,位移传感器(A)固定在轨道一端.在运动过程中位移传感器(B)发出信号,位移传感器(A)接收信号且显示小车运动的位移。甲组实验中把重物的重力作为拉力F,乙组直接用力传感器测得拉力F,改变重物的重力重复实验多次,记录多组数据,并画出a-F图像。
(1)甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是       
(2)图(c)中符合甲组同学做出的实验图像的是    ;符合乙组同学做出的实验图像的是    

  • 更新:2020-03-18
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,已提供了小车,一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验,还须从下图中选取实验器材,其名称是__________________(漏选或全选得零分);并分别写出所选器材的作用
                          __________________________________________________。

  • 更新:2020-03-19
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在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验,各组实验的测量数据如下。若要精确计算当地的重力加速度值,应选用第____________组实验数据。

组别
摆球材料
摆长L/m
最大摆角
全振动次数 N/次
1

0.40
15°
20
2

1.00

50
3

0.40
15°
10
4

1.00

50

 (2)某同学选择了合理的实验装置后,测量出几组不同摆长L和周期T的数值,画出T2—L图线(以T2为纵轴) ,并算出图线的斜率为k,则当地的重力加速度g=____________(用符号表示)。

  • 更新:2020-03-18
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现用伏安法研究某电子器件Rx的伏安特性曲线,要求特性曲线尽可能完整(直接测量的变化范围尽可能大一些)。备用的仪器有:直流电源(12V)、电流表、电压表、滑动变阻器(0~10Ω)、电键、导线若干。
(1)在方框中画出实验电路图。

(2)如图所示是Rx的伏安特性曲线。从图中可看出,当电流超过某一数值后,其电阻迅速________(填“增大”或“减小”);

(3)若Rx与标有“6V,9W”的灯泡串联后,接入直流电源两端,灯泡恰能正常发光。则此时该电子器件两端的电压是________V,该直流电源的内阻是________Ω。

  • 更新:2020-03-18
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在“研究回路中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系”实验(见图(a))中,得到图线如图(b)所示。

(1)(多选题)在实验中需保持不变的是(       )

A.挡光片的宽度
B.小车的释放位置
C.导轨倾斜的角度
D.光电门的位置

(2)线圈匝数增加一倍后重做该实验,在图(b)中画出实验图线。

  • 更新:2020-03-18
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(1)用多用电表的欧姆档测量阻值为几十kΩ的电阻Rx,以下给出的是可能的实验操作步骤,其中S为选择开关,P为欧姆档凋零旋钮.把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上.
a.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆表的0刻度,断开两表笔
b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
c.旋转S使其尖端对准欧姆档×1k
d.旋转S使其尖端对准欧姆档×100
e.旋转S使其尖端对准交流电压档×500V,并拔出两表笔                    
根据右图所示指针位置,此被测电阻的阻值约为       Ω.

(2)(多选题)下述关于多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是

A.测量电阻时,如果指针偏转过大,应将选择开关S拔至倍率较小的档位,重新调零后测量
B.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则会影响测量结果
C.测量电路中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开
D.测量阻值不同的电阻时,都必须重新调零
  • 更新:2020-03-18
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在DIS描绘电场等势线的实验中
(1)电源通过正负电极a、b在导电物质上产生的稳定电流分布模拟了由二个_______________产生的_________,用____________探测等势点。
(2)(单选题)在安装实验装置时,正确的做法是(     )

A.在一块平整木板上依次铺放复写纸、白纸、导电纸
B.导电纸有导电物质的一面应该向上
C.连接电源正负极的电极a、b必须与导电物质保持绝缘
D.连接电极a、b的电源电压为交流4-6V
  • 更新:2020-03-18
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电磁打点计时器和电火花打点计时器所使用的是      电源(填 交流 直流),电磁打点计时器的工作电压是      V,电火花打点计时器的工作电压是        V。当电源频率是50 Hz时,它每隔      s打一次点。

  • 更新:2020-03-18
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在验证机械能守恒定律的实验中,质量m=1kg的重锤自由下落,在纸带上打出一系列的点,如图所示,相邻计数点的时间间隔为0.02s,长度单位:cm,当地的重力加速度g=9.80m/s2.那么:(1)纸带的       端与重物相连(填“左”或“右”).(2)从起点O到打下计数点B的过程中,重力势能的减小量为ΔEP      J,物体动能的增加量ΔE K        J.(均取两位有效数字)

  • 更新:2020-03-18
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用图示装置测量重锤的质量,在定滑轮两侧分别挂上重锤和n块质量均为m0的铁片,重锤下端贴一遮光片,铁架台上安装有光电门.调整重锤的高度,使其从适当的位置由静止开始下落,读出遮光片通过光电门的挡光时间t0;从定滑轮左侧依次取下l块铁片放到右侧重锤上,让重锤每次都从同一位置由静止开始下落,计时器记录的挡光时间分别为,计算出

(l)挡光时间为t0时,重锤的加速度为a0.从左侧取下i块铁片置于右侧重锤上时,对应的挡光时间为t1,重锤的加速度为〔结果用t0种ti表示)
(2)作出的图线是一条直线,直线的斜率为k,则重锤的质量M=      
(3)若重锤的质量约为300g,为使实验测量数据合理,铁片质量m0比较恰当的取值是_.
A.1g  B.5g    C·40g      D.100g

  • 更新:2020-03-19
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“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行.
(1)比较这两种方案,________(选填“甲”或“乙”)方案好些;理由是___________.

(2)如图丙是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1 s.物体运动的加速度a=________(取两位有效数字);该纸带是采用________(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的,简要写出判断依据________________________.

  • 更新:2020-03-18
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在利用自由落体法“验证机械能守恒定律”的一次实验中,重物的质量m=1kg,在纸带上打出一系列的点,如右图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s),那么:

(1)纸带的________(用字母P或C表示)端与重物相连;
(2)打点计时器打下计数点B时,物体的速度VB=________m/s;(结果保留两位有效数字)
(3)从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△EP=_______J,此过程中物体动能的增加量△Ek=______J;(g取9.8m/s2,结果保留两位有效数字)
(4)通过计算,数值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”),这是因为__________________________________________________________________。

  • 更新:2020-03-18
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高中物理实验题