高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系选择题

如图某物块沿光滑斜面加速下滑，则关于物块在下滑过程中受力分析正确的

在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个钩码，弹簧伸长了4cm，如果在该弹簧下端挂两个这样的钩码（弹簧始终发生弹性形变），弹簧的伸长量为

A．4cm

B．6cm

C．8cm

D．16cm

如图所示，光滑水平桌面上，有物体A、B用轻弹簧相连，两物块质量相等，即m_A=m_B，在水平拉力F_A和F_B的作用下一起运动，已知F_A＜F_B，不计弹簧质量，则以下说法中正确的有（ ）

A．撤去F_A瞬间，B的加速度一定变大
B．弹簧突然从P点断裂的瞬间，B的加速度小于
C．撤去F_B后，弹簧将伸长
D．撤去F_A后，弹簧将缩短

如图所示，木匠用直角斧子劈木材时，采用A、B、C三种方式。当木匠用力相同时，下列说法正确的是：                                                                      （   ）

A．A种方式更容易劈开木材     
B．B种方式更容易劈开木材
C．C种方式更容易劈开木材
D．无论哪种方式斧子的左面比右面受到的压力大

下列说法中正确的是：（     ）
A. 亚里士多德认为重的物体比轻的物体下落得快。
B．伽利略通过比萨斜塔实验证明了自由落体运动是匀加速直线运动。
C，在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比
D．速度、路程和加速度都是矢量

关力的下列说法中正确的是（ ）

A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体

B．任何物体受到力的作用后形状都要发生改变

C．任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变

D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是 （ ）

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比均相等．

一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）

A．桌面受到的压力实际就是书的重力

B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的

C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力

D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力

如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=5N，弹簧秤A和B的读数分别为（ ）

A．5N，0N

B．5N，10N

C．5N，5N

D．10N，5N

一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L₁；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L₂，则它的劲度系数是（ ）

A．

B．

C．

D．

如图所示，轻质弹簧自由悬挂，其下端不挂物体时，弹簧的长度为，现在弹簧的下端悬挂一质量为的物体时，弹簧的长度变为，则该弹簧的劲度系数为（  ）

A．

B．

C．

D．

一物体静止于水平地面上，则下列说法中正确的是（    ）

A．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力

B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力

C．物体对地面的压力和物体受到的重力是一对作用力和反作用力

D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力

跳高运动员能从地面跳起，这是由于（ ）

A．运动员给地面的压力等于运动员受的重力

B．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力

C．地面给运动员的支持力大于运动员受的重力

D．地面给运动员的支持力小于运动员给地面的压力

在南昌市的旧城改造活动中，为保证某危旧房屋的安全，设法用一个垂直于天花板平面的力F作用在木垫m上，以支撑住倾斜的天花板，如图所示，己知天花板平面与竖直方向夹角为θ，则（ ）

A．木垫共受到三个力的作用

B．木垫对天花板的弹力大小等于F

C．木垫对天花板的摩擦力大小等于mgcosθ

D．适当增大F天花板和木垫之间的摩擦力可能变为零

下列说法正确的是（     ）

A．书放在水平桌面上，桌面受到了弹力，但书没有发生形变，所以书不受弹力

B．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，这个弹力是书的形变产生的

C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比

D．细杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向