如图,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,求
(1)m2上升的高度是多少?
(2)此时平板受到人对其的托力为多大?
在做《验证力的平行四边形定则》实验时,应特别注意如下事项:在使用弹簧秤的时候,要使它的弹簧与木板平面__;两次测拉力时,一定要使橡皮条的结点拉到___;在记录拉力的大小的同时,还要记下拉力的____;图中 是F1、F2合力的理论值。
关于加速度下列说法中正确的是
A.加速度就是速度的增加 |
B.加速度是描述速度变化快慢的物理量 |
C.加速度的方向与速度的变化方向相同 |
D.加速度与速度的变化率成正比 |
短跑运动员在100m竞赛中,测得7秒末速度为9m/s,10秒末到达终点时的速度为10.6m/s,则运动员
A.在全程的平均速度为9.8m/s | B.在全程的平均速度为10.6m/s |
C.运动员全程的加速度为0.53m/s | D.在全程的平均速度为10m/s |
足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,Ff为空气阻力)( )
如图甲为测定长木板B在桌面上运动时的加速度的装置,A为砂摆,当砂摆第一次经过平衡位置时开始计时,第30次经过平衡位置时测得所用的时间为29s。图乙为某次实验中运动的木板上留下的砂子的痕迹,测得数据如图,则木板的加速度为 m/s2.
质量为1kg的物体从足够高处自由下落,不计空气阻力,取g=10m/s2,则开始下落1s末重力的功率是( )
A.100W | B.50W | C.200W | D.150W |
下列关于功率的说法,错误的是 ( )
A.功率是反映做功快慢的物理量 |
B.据公式P=W/t,求出的是力F在t时间内做功的平均功率 |
C.据公式P=Fv可知,汽车的运动速率增大,牵引力一定减小 |
D.据公P=Fvcosα,若知道运动物体在某一时刻的速度大小,该时刻作用力F的大小以及二 者之间的夹角.便可求出该时间内力F做功的功率 |
下列关于加速度说法不正确的是( )
A.物体的速度为零,加速度可能不为零 |
B.加速度大可能是速度的大小变化快 |
C.加速度大可能是速度的方向变化快 |
D.质点的速度大小不变,则其加速度不变 |
物理课外小组研究用“单摆测重力加速度”的实验,他们依照实验直接测量的物理量应为: , , ,计算g的公式应为: 。
如图,在竖直平面内有一段光滑圆轨道MN,它所对的圆心角小于,P点是MN的中点,也是圆弧的最低点。在N、 P之间的点Q和P之间搭一光滑斜面,将一小滑块(可视为质点)分别从Q点和M点由静止开始释放,设圆半径为R,则两次运动到P点所需的时间分别为_______、_______
下列四个图象分别描述甲、乙,丙、丁四个物体的位移、速度、加速度和所受的合外力与时间的关系.关于四个物体的运动.下列说法正确的是
A.甲物体做匀加速直线运动 |
B.乙物体做匀速直线运动 |
C.丙物体做匀减速直线运动 |
D.丁物体做加速度逐渐增大的加速直线运动 |
某一物体做匀加速直线运动,加速度为lm/s2,那么( )
A.物体的末速度一定比初速度大1m/s |
B.每1s内物体的速度均增加lm/s |
C.第5秒初的速度比第4秒末的速度大l m/s |
D.第5秒末的速度比第4秒初的速度大lm/s |
下面的几个表示物体运动快慢的速度中不属于瞬时速度的是( )
A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以790 m/s 的速度击中目标 |
B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h |
C.汽车通过站牌时的速度是72km/h |
D.小球第3s末的速度是6 m/s |
老师带着几名学生进行野外考察,登上一山峰后,他们想粗略测出山顶处的重力加速度。于是他们用细线拴好石块P系在树干上做成一个简易单摆,如图所示。然后用随身携带的钢卷尺、秒表进行相应的测量。同学们首先测出摆长L,然后将石块拉开一个小角度,由静止释放,使石块在竖直平面内摆动,用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。
(1)利用测量数据计算山顶处重力加速度的表达式g= ;
(2)若某次用秒表测量若干次全振动所用的时间如图所示,所用时间为t= s;
(3)若同学们在某次测量中,振动周期测量正确,但测量摆长时从悬点一直量到石块下端,所以用这次测量数据计算出来的山顶处重力加速度值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“相等”)