高中语文

阅读下面这首诗歌,回答1~2题。

晓至湖

[清]历鹗

出郭晓色微, 临水人意静。

水上寒雾生, 弥漫与天永。

苇动有声,遥山淡无影。

稍见初日开, 三两列舴艋。

安得学野凫, 泛泛逐清景

(选自《清诗选》)

[注]① 湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影。

1.

这首诗情感丰富,请做分析。

答:

2.

请从表达技巧的角度对"折苇动有声,遥山淡无影"进行赏析。

答:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,回答问题。
武 陵 春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
注:①尘香:尘土里有落花的香气。②双溪:浙江金华县的江名。③舴艋舟:小船。
这首词的“词眼”是什么?与之相对应的直接写心绪的句子是哪一句?
有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)鼎铛玉石,          ,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,          ,中通外直,          ,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
(3)元嘉草草,封狼居胥,      。四十三年,望中犹记,      
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋诗,完成题
春 归
唐 庚
东风定何物?  所至辄苍然。 小市花间合,  孤城柳外圆。
禽声犯寒食, 江色带新年。  无计驱愁得,  还推到酒边。
【注】①唐庚:北宋诗人。宋徽宗年间,被贬逐到惠州(今属广州)安置。②小市:指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③孤城:指诗人被贬之地惠州城,当时商业繁盛之地。

本诗颔联中的“合”“圆”二字,与孟浩然《过故人庄》中的名句“绿树村边合,青山郭外斜”的“合”“斜”二字有异曲同工之妙,请简要分析“合”“圆”二字的妙处。(5分)

本诗“景”与“情”的关系有何特点?请作简要赏析。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成题。
春日秦国怀古 周朴①
荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。   
这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析
你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)

来源:2011年普通高等学校招生考试(陕西卷)语文
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,然后回答问题。
渡 江  [明]张 弼
扬子江头几问津,风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我,南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦,敞裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神。

1.

"客愁"在诗中表现在哪些方面?请加以概括。

2.

指出"吟对沙鸥一怆神"中"沙鸥"意象的作用。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,按要求回答问题。

清  明

黄庭坚

佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。

1.

这首诗首联写景抒情有什么特点?

答:

2.

指出"人乞祭余骄妾妇"这句话体现了作者怎样的思想背景。

答:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成1~2
示秬秸1
张耒
北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即绕街呼卖,虽大寒烈风不废,而时略不少差也。因为作诗,且有所警,示秬,秸。
城头月落霜如雪,楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。
注释:1秬秸:张耒二子张秬、张秸。张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。

1.

下列的理解和赏析,不正确的一项是(

A. 诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。
B. "歌一声",是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。
C. 卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他去担忧饼冷难卖。
D. 作者在诗的最后,对两个儿子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。
2.

(1)这首诗的写景叙事,平实而富有韵味,请结合具体诗句作简要分析。
(2)这首诗是张耒为教育自己的孩子而作,请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括,并联系实际谈谈自己的感受。(不少于200字)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
野    望     王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【注】王绩,唐诗人,字无功,自号东皋子,时称“斗酒学士”,后弃官归隐而终。
简析颔联和颈联在写景方面的特点。
简要分析作者在这首诗中表达了怎样的心情。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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阅读下面的诗歌,完成题。
明月何皎皎
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁?
引领①还入房,泪下沾衣裳。
【注】①引领:伸颈远望
⑴从体裁上看,这是一首五言诗。
⑵对本诗分析不正确的一项是(

A. "明月何皎皎"这一句运用了比兴手法。
B. "客行虽云乐"在诗中有以乐衬哀的效果。
C. 诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。
D. 本诗语言浅显,朴素自然,而余味无穷。

⑶本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情,从这一角度加以赏析。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成1~2题。

琅琊溪

[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎
不知溪源来远近,但见流出山中花。

[注] ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。

1.

这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?

2.

请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,然后回答1~3题。
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
何时一樽酒,重与细论文。
注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙,均为南北朝时著名诗人。
渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
论文:此处指论诗。
这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?
"渭北春天树,江东日暮云"一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?
说说这首诗的构思脉络。

1.

这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?

2.

"渭北春天树,江东日暮云"一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?

3.

说说这首诗的构思脉络。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜, 安闲一老翁。卧迟灯灭后, 睡美雨声中。
灰宿温瓶火, 香添暖被笼。 晓晴寒未起, 霜叶满阶红。
对这首诗中句子的解说,不正确的一项是( ) 

A.首联写气候环境“凉冷”,给整首诗抹上了深秋的基调。
B.颔联描写了老翁在秋雨之夜安然就寝的“睡美”之态。
C.颈联以烘瓶里的燃料已化为灰烬,重点渲染深秋之冷。
D.尾联与首句遥相呼应,突出气候对花木和老翁的影响。

对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) 

A.“安闲”二字勾画出“老翁”喜动厌静、恬淡寡欲的形象。
B.诗人以“灯灭后”三字说明“卧迟”时间,颇耐人玩味。
C.尾联运用反衬,用自然环境的冷酷反衬老翁的清净淡泊。
D.全诗紧紧把握老翁秋雨之夜安眠的特征,富有生活气息。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
(1).诗歌的开头两句的景物描写,有何作用?
(2).古人对于后两句诗曾有“造语之奇,构思之巧”的评价,请结合后两句加以赏析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成题
越中览古
李白
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
这首诗共可分为几层?各层的中心意思是什么?
末句中的“惟”在全诗中有什么作用?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中语文山水田园诗试题