阅读下面这首唐诗,完成题。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。 这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析 你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。 渡湘江杜审言 迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜,不似湘江水北流。 [注]杜审言,唐代诗人,唐中宗时曾被贬到极为偏远的降州。这首诗是他被贬的途中所作。 (1)清人吴乔说:“情能移境,境亦能移情。”试据此对“今春花鸟作边愁”一句作评析。 (2)简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。 秋思张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 (1)秋风本无形,诗人为什么用“见”?请说说你的理解。 (2)“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。 咏风王勃 肃肃凉风生,加我林壑清。驱烟寻涧户,卷户出山楹。 去来固无迹,动息如有情。日落山水静,为君起风声。 (1)这首诗的“诗眼”是哪两个字?请作简要分析。 (2)这首诗写“风”,主要运用了什么修辞手法?请简要分析其表达作用。 (3)历代咏风的诗很多,如梁无帝、唐太宗的《咏风》诗,无非是飘香、舞袖、绕梁而已。①请简述你对这首诗的立意的理解。
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。 锦薛 莹 札札弄寒机,功多力渐微。惟忧机上锦,不称舞人衣。 (1)试分析“寒”、“微”二字在诗中的表达效果。 (2)诗中第三句的“忧”实际上表达了诗人怎样的情感?
阅读下面一首诗,完成(1)—(2)题。 次北固山下王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何由达?归雁洛阳边。 (1)从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情? (2)前人评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗是“形容景物,妙绝千古”。你认为它“妙”在何处?