读图，回答下列问题。
（1）填出下列的地形部位B C____________.
（2）EF两点的相对高度是 。B点的海拔是 。
（3）假如BD之间图上距离为2.5厘米，那么实地距离是 。
（4）H点在D点的方向是 。
（5）图中虚线处将修水库大坝，最适合的是 。图中可能存在河流的是 。
写出图中字母代表的相应地形部位的名称。
（1）A； ； F： ； C： ；E： .
虚线A、F中，表示山脊的是 ，可能存在河流的是 .
（2）在等高线地形图中，等高线密集，坡度 ；等高线稀疏，坡度
（3）G地的海拔高度为 米，H地与G地的相对高度约为 米
读等高线地形图（单位：米），回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的相应地形部位的名称：
A线： ；F线： ； C： ；D： ； E： 。
（2）G地的海拔高度为 米；H地与G地的相对高度为 米；D点的海拔高度大约为 米。
（3）从A处和I处出发，分别沿图中的线爬到D点，哪条登山线路较陡，并说明理由。
读“某地等高线地形图”，完成下列问题．
（1）A点的海拔高度是 米，与E点的相对高度为 米．
（2）B处的地形部位是 ，D处的地形部位是 ，海拔可能是 （填字母）．
A.1050米 B.950米 C.850米
（3）图中所画的①、②、③三处河流中，有一处错误，应该是 （填数码），判断依据为 ．
（4）图中甲、乙是两处村落，甲村落位于乙村落的 方向；若甲、乙两村落图上相距6厘米，那么两村落的实地距离是 千米．
（5）小明同学判断C处可能会形成瀑布，他的依据为 ．
（6）当前徒步旅行已经成为一种较为流行的旅行方式，但在野外徒步旅行时易迷失方向．请为野外徒步旅行者提供两种判定方向的方法： 、 ．
读我国东部某地区等高线地形图，回答问题。
（1）图中A点的海拔是 米。
（2）图中①河段的流向大致是 ；②、③两河中，有一条是不存在的，它是 河。
（3）图中C处所表示的山地部位名称是 。
若量得村庄甲与水电站乙的直线距离约为2.5厘米，则这两地的实地距离为 千米。
（4）若该图所示区域要发展水果种植，你认为种 (苹果或柑橘)树较为合适
读等高线地形图完成下列要求。
（1）图中各字母处代表的地形部位名称分别是：
A．________；G．________。
（2）乙山顶与甲山顶的相对高度是________米。甲山顶在乙山顶的______方向。
（3）图中两条虚线可能发育成河流的是_____ ___。
（4）B处与H处相比，坡度较缓的是____ ____。
有关图中信息的叙述，正确的是
| A．①、②两虚线表示山谷的是①，C地地形为山间盆地。 |
| B．一般情况下丙地降水多于甲地，丙、丁两度假村之间拟修一条公路，应选在线路④ |
| C．修建水库前，甲、乙两村都必须搬迁 |
| D．图中山地最高海拔大于650米，拟修建一座水库，水坝位置应选a、b两地中的b地 |
读“等高线地形图”（单位：米），完成下列问题。
（1）写出下列字母表示的地形部位名称：
A___________，B___________，C___________，D___________，E___________。
（2）若该图的比例尺为1∶50 000，根据比例尺量算甲、乙两村的实地距离是________，并说出甲村在乙村的________方向。
（3）H地与G地相比，地形有何不同？___________，理由是____________________________________。
（4）E处的这种地形的相对高度最大不超过________米，最小不低于________米。
某学校初一年级要去野外郊游，下图是郊游地区的等高线地形图，请你利用地理课堂学过的知识解决实际问题。
（1）郊游的第一个活动是爬山。如果你是班长，你将带领全班同学从甲，乙哪处爬山？ 。；原因是该处等高线 ，为 坡。
（2）郊游的第二个活动是挖宝。有ABCDE五个宝藏需要同学们找到，请你判断它们各在山体的哪一部位？
A在 ；B在 。 C在 ；D在 ；E在 。
（3）郊游的第三个活动是漂流，第四个活动是攀岩，请你对下列两处做出正确的连线。
B 漂流
E 攀岩
读等高线地形图，回答下列问题。
（1）图中数字所表示的地形部位分别是：
① ② ；③ ④
（2）图中乙AB和CD线所在地，坡度比较陡的是 。为什么?
（3）C点海拔是 米，此等高线地形图的等高距为 米。
（4）图中甲在乙的 方向。
（5）为了加强农田建设，实现旱涝保收，村民拟在图示区建一蓄水量最大的水库，合适的坝址是 ( )
| A．甲 | B．乙 |
| C．丙 | D．丁 |
读等高线地形图，回答下列问题：
（1）写出下列字母所代表的地形部位：
A ，C ，E ，G ．
（2）在A、B两条线路中，从 处爬山比较容易．
（3）山峰D的海拔高度大约是 米．
（4）B在C的 方向．
下图为“某地等高线地形图”，读图完成。
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称： C ；D 。
（2）在等高线地形图中，等高线密集，坡度 ；等高线稀疏，坡度 。
（3）G地的海拔高度为200米，H地与G地的相对高度约为 米。
（4）请根据图推测D山顶的海拔高度在 — 米之间。
读 “某地等高线地形图”，回答问题：
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称，
A ；B 。
（2）图中小溪的流向大致向 流。
（3）C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 千米。
（4）甲、乙两地更容易形成聚落的是 ，判断理由 。
福州某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图，完成下列问题。
⑴图中A.B两处，适合攀岩的是______处；适合漂流的是________处。①河段小河的流向大致为____________________________。
⑵该地区最高海拔为______米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为
，则缆车线路长度至少________千米。
⑶结合图16，判断图15中C.D两山坡更适合修梯田的是________坡，此地适宜种植的粮食作物是____________。
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