考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓,陪葬物以陶器为主,金银器很少,这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡( )
| A. |
勤于政事 |
B. |
戒奢从俭 |
C. |
知人善任 |
D. |
虚怀纳谏 |
毛泽东评价秦朝,“百代皆行秦政制”;史学家钱穆评价秦朝,“中国之政,得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( )
| A. |
中央集权制度的影响 |
B. |
儒学独尊地位的形成 |
| C. |
政权统治的长治久安 |
D. |
万里长城的坚不可摧 |
春秋战国时期,儒家强调“为政以德”,法家强调“以法治国”。这里,二者关注的共同点是( )
| A. |
道德规范要求 |
B. |
文化教育模式 |
| C. |
人才选拔途径 |
D. |
国家治理方式 |
考古工作者在河南省一处距今5300多年的都邑遗址内,发现了由野猪牙雕刻而成的、外形酷似正在吐丝状态的家蚕以及大量的农作物。这反映了当时( )
| A. |
农桑文明的出现 |
B. |
山顶洞人的存在 |
| C. |
纺织技术的成熟 |
D. |
城市功能的完备 |
科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究,并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料,完成下列要求。
材料
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组别 |
素材 |
研究角度 |
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第一组 |
欧洲14国三大产业从业人口分布表(%) |
劳动力结构 |
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第二组 |
1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%,整个世界被农村包围着,1900年这一比重达到了13.6%,1920年上升到19.9%。在此过程中,既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会,也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 |
城市化 |
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第三组 |
——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》 |
阶级关系 |
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第四组 |
1874年,英国卫生官员在视察过程中,发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载,1873—1892年,在严重雾天后,因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自布雷恩《工业革命以来的英国环境史》 |
环境问题 |
(1)在第二、三、四组中任选一组,帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求:标明研究角度,结合素材信息和所学知识简要说明研究思路,结论明确)
(2)除上述各小组的研究角度之外,再为他们提供两个研究角度。
研究报告示例
研究角度:劳动力结构
研究思路:从组内搜集素材看,自1870年至1913年,欧洲14国的工业和服务业从业人口比重上升,农业从业人口比重下降。结合相关知识并深入分析可发现,随着第二次工业革命的扩展,出现了电力、汽车等新兴工业,越来越多的人从事工业和服务业。
研究结论:第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化,推动其成为工业化强国。
一脉相承的桑梓情怀与报国理想,让无数学子把个人前途与国家命运紧密联系在一起。阅读材料,完成下列要求。
材料一
1937年,出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞,交通阻隔,留学生们不惜牺牲个人学业,辗转千山万水,想方设法回到祖国。为筹措旅费,有的多方借贷,甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失,奔赴祖国最需要的地方。
——摘编自王奇生《留学与救国》
材料二
下表为20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况(部分)。

——摘编自章开沅、余子侠《中国人留学史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出1937年中国留学生回国潮发生的历史背景,以及其体现的时代精神。
(2)根据材料二,概括20世纪70—80年代初中国公派留学生情况的变化,并结合所学知识分析产生变化的原因。
书藏古今,传承文明。阅读材料,完成下列要求。
材料一
以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。

材料二
古代书目是指图书分类目录,一个时代书目的多寡,与图书事业的盛衰密切相关。

——摘编自曹之《中国印刷术的起源》
材料三
下表是明清时期编撰的部分科技类图书信息。

(1)根据材料一并结合所学知识,指出上述书写材料的共同局限,以及突破该局限的中国古代重大发明。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析宋代图书事业兴盛的原因。
(3)根据材料三,概括明清科技类图书的新特点。
1945—1993年,全球飞机航班乘客人次从900万增至11.71亿。1983—1993年,全球空运货物总量也增加了近3倍。这一现象反映的是该时期( )
| A. |
社会信息化 |
B. |
世界多极化 |
C. |
文化多样化 |
D. |
经济全球化 |
联邦德国、法国等共同体六国的工业总产值在西方世界的比重从1948年的 升至1962年的 ,出口贸易总额在西方世界的比重也从1947年的 增至1962年的 。出现上述变化的主要原因是( )
| A. |
苏联解体 |
B. |
西欧国家的联合 |
C. |
北约建立 |
D. |
柏林危机的解决 |
下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都( )

| A. |
表达了民族独立愿望 |
B. |
揭露了法西斯的残暴 |
| C. |
肯定不结盟运动意义 |
D. |
歌颂了“万隆精神” |
《凡尔赛条约》签订之初,人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”,其依据是该条约( )
| A. |
未得到国联批准 |
B. |
稳定了欧洲局势 |
C. |
激化了多种矛盾 |
D. |
遏制了军备竞赛 |
第一国际成立后不久,《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地,《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时( )
| A. |
人文主义思想产生 |
B. |
国际政治局势的紧张 |
| C. |
资本主义迅速没落 |
D. |
马克思主义影响广泛 |
与下图描绘的情景直接相关的历史事件是( )

| A. |
英国“光荣革命” |
B. |
美国南北战争 |
C. |
法国大革命 |
D. |
俄国农奴制改革 |
在16世纪的意大利,以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况,唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现( )
| A. |
推动了启蒙运动高涨 |
B. |
受到了文艺复兴影响 |
| C. |
瓦解了封君封臣制度 |
D. |
保障了平民政治地位 |