初中历史

阅读下列材料:
材料一  14-15世纪,欧洲各国君主……为了与亚洲进行直接的香料贸易,葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。
——摘自《历史——经济成长历程》
材料二 承万能主宰的佑助,我在1492年发现新大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述,命令我进行第二次的航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功,我征服该岛,并使他的居民纳贡。
——摘自欧洲一航海家的航海日记
材料三 绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。 ……正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同的文明间相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。 
据统计,从1502年到1660年,西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金,……。 与欧洲人的扩张相伴随的,却是美洲两大文明中心的悲歌。到1570年,战争屠杀和欧洲传来的流行病,使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万,秘鲁的人口由900万下降到了130万。
——纪录片《大国崛起》解说词
请回答下列问题:
(1)根据材料一,指出欧洲人海上探险的目的是什么?
(2)材料二中的“我”是谁? “发现的新大陆”是哪里?写出材料二中最能反映“我”航海活动的本质语句。
(3)以上材料阐述的是什么历史事件?根据材料三指出这一事件的影响。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人形象地说:14-17世纪的欧洲“发现了世界,发现了人”。
1、“发现了世界,发现了人”中的两个“发现”分别指的什么事件?
2、其中涌现出的杰出人物有哪些?(各举一例)
3、谈谈这两个“发现”分别产生了什么影响?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料:华盛顿纪念碑是为纪念美国首任总统乔治·华盛顿而建造的,它位于华盛顿市中心,在国会大厦、林肯纪念堂的轴线上,是一座大理石方尖碑,高169米,其内墙镶嵌着188块由私人、团体及全球各地捐赠的纪念石,其中一块刻有中文的是清政府赠送的。上面有这样一段文字:“按华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄於曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,乎三代之遗志。”
请回答:
(1)材料中“起事勇于胜广”,指的是华盛顿领导的哪一重大历史事件?并说出这一事件的性质。
(2)材料中“而创为推举之法”具体指的是哪一文献?请你评价一下华盛顿。
(3)上述历史事件有哪些重大历史影响?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。
材料二:“救世主”叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
材料三:它认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
请回答:
(1) 上述三则材料的观点分别属于哪种宗教?其中哪一种宗教对我国影响最大?
(2) 对阿拉伯半岛统一起促进作用的是什么宗教?
(3)说一说这些宗教成为世界性宗教的原因。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答有关春秋战国的历史问题:
(1)春秋时期最先争霸的是哪个诸侯国?霸主是谁?
(2)请用一句口诀来记战国七雄的方位。
(3)孟子是战国时期哪个学派的代表人物。
(4)假如你是战国时期的一位诸侯国的国君,你最有可能接受哪位思想家的主张?请说明理由。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料(三大宗教)
材料一:彻底消除和根绝欲望后,生老病死,悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。
材料二:伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖的伊斯兰教教徒关在监牢里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料三:‘救世主’在希腊语中称作基督,这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。
请回答:
(1)材料一、二、三分别是哪一种宗教的教义内容?
(2)在以上三大宗教的主张中,相似之处是什么?
(3)三大宗教为什么能够得到广泛的传播,而且被统治阶级所推崇?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校九年级(3)班的同学在学习工业革命的历史之后,想以“工业革命”为主题进行一次研究性学习活动,请你也参与进来。
(1)小红同学想知道工业革命最早发生于哪一个国家、哪一部门。请你告诉她。
                                       
(2)小华同学想知道什么机器的发明把人类带入“蒸汽时代”。请你告诉他
                           
(3)小芳同学不忘记了世界上第一列火车机车“旅行者号”的发明者是谁。请你告诉她。
                               
(4)通过以上探究,你从中得到什么结论?
                                                                           
                                                                           

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(10分)根据材料,回答问题:
材料一:号召人们放弃其它崇拜,只信奉唯一的“真主”安拉。
材料二:人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到“极乐世界”。
材料三:信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。
(1)上述三则材料分别反映了三种宗教。请依次写出它们各自的创立时间、创始人。 (6分)
(2)其中,发展成为中古时代欧洲主导思想的是哪一宗教?对阿拉伯半岛的统一起过促进作用的是哪一宗教?(2分)
(3)对我国影响最大的是什么宗教?它是什么时候传入中国的?(2分)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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阅读下列材料,并回答问题
“治世不一道,便国不法古”  -------《史记》引用商鞅语
请回答:
(1)商鞅何时、在何人的支持下进行了变法?
(2)根据你的判断,商鞅是哪家学派的代表人物?
(3)商鞅变法的主要内容?
(4)商鞅变法对秦国产生了什么影响?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料并回答问题
我们以这些殖民地善良人民的名义和权力,谨庄严宣布并昭告:这些殖民地地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
(1)这段史料摘自哪一文献?这一文献是何时由何机构发布的?
(2)“这些殖民地”指什么?(2分)
(3)“自由独立的合众国” “大不列颠王国”各叫什么名字?(2分)
(4)发表这一文献有什么意义?(2分)
(5)根据材料的内容,说说当时该国人民进行战争的主要目的是什么?这一目的达到的标志是什么?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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2013年9月,习主席的中亚四国行引起了世人的关注,他提出的建设“丝绸之路经济带”的倡议,将为复兴古老的丝绸之路注入源源不断的动力。
请回答:
(1)下图是西汉杰出的探险家、外交家,他是谁?从他身上你感受到了哪些可贵的精神?

(2)根据史实和所给出的提示,完成右图人物所开辟出的这条丝绸之路的路线简图

(3)结合所学知识回答,这条享誉古今中外的“丝路”有何历史作用?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

看图回答问题

(1)日本力主改革的人物是谁?
(2)他参与了日本历史上哪一次改革?改革的时间?天皇是谁?
(3)这次改革的内容是什么?
(4)改革的历史意义?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题:
“我们以这些殖民地人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合异地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国;他们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废除。  
请回答:
(1)这是什么文件?文件的意义何在?
(2)这些文件发布的时间?这一时间在美国历史上有何意义?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,请回答:
规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。  
请回答:
(1)上述材料出版自哪国的法律文件?
(2)文件的名称叫什么?
(3)结合材料分析这个法律对谁的权力加以限制?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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读图,回答问题:

(1)图一、二、三反映了工业革命中的哪些发明?
(2)说出三幅图中物品的发明或改进者。
(3)图二所示的动力机械所用能源是什么?对人类的生产和生活具有什么重大意义?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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初中历史问答题