公元前5世纪伯利克里当政时期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。当时雅典的最高权利机构是
A. | 公民大会 | B. | 国会 | C. | 最高法院 | D. | 大陆会议 |
古代人类文明的产生与河流息息相关。以下文明成果属于两河流域的是
A.金字塔 | B.《荷马史诗》 |
C.司母戊鼎 | D.《汉谟拉比法典》 |
罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争,被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是
A.称霸意大利半岛 | B.称霸欧洲 | C.维护民主制度 | D.争夺地中海霸权 |
世界历史上涌现了的许多重要历史人物,在社会进步和历史发展进程中发挥了重要作用。
⑴ 当政时期进行的一系列改革是雅典走向繁荣的主要原因。
⑵前4世纪, 经过多年征战终于建立了横跨亚非欧三大洲的帝国,定都巴比伦。
公元前5世纪后半期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述正确的是
A.手工作坊中严禁使用奴隶劳动 | B.妇女在公民大会上发表言论 |
C.国家大事由公民大会决定 | D.外邦人担任政府公职 |
“如今有个趋势,人们怀念他的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”“他的民主制度”的建立者是
A.伯利克里 | B.穆罕默德 |
C.汉谟拉比 | D.亚里士多德 |
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个公民在法律上都是平等的……
——伯利克里
材料二
材料三 大化元年(645年)日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容:……确定中央、地方的行政区划和组织,中央分京师和畿内(京都周围地带),地方分国、郡、里。官吏由国家任免,废除世袭制。编制户籍、计帐(规定赋役的登记),行班田收授之法,统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制,实行租庸调的新税法。
材料四 雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。
回答:
(1)材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦)的民主制度?从材料一中指出这一制度民主性的表现。
(2)材料二中是什么法典?维护的是哪一个阶级的利益?该法律文献在世界文明史上的地位如何?
(3)根据材料三,结合所学知识,指出大化改新使日本的社会性质发生了什么变化?
(4)材料三所说的“一种严格的等级制度”指的是什么?实行这种制度对印度社会产生了什么样的影响?
“民主”是无数先贤孜孜以求的目标,也是党的十八大倡导的核心价值观之一。阅读材料,回答问题。
材料一 公元前5世纪后半期,雅典扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
(1)材料一反映古代雅典的民主政治状况,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是在谁当政期间?(1)材料二
凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经国会批准,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式,皆为非法。(《权利法案》) |
当民众发现他们在有力的政府的管理下生活安定时;……当栽下的幸福的种子开始生根发芽时;当每个人开始品尝自由的果实……所有这些幸事都会被归功于新政府有利的影响。(华盛顿的私人信件) |
在权利方面,人们生来就是而且始终是自由平等的;整个主权来源于国民,任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力;财产权是神圣不可侵犯的权利。(法国《人权宣言》) |
(2)据材料二并结合所学知识,请回答:①材料反映了《权利法案》的主要目的是什么?该法案的颁布,使英国逐渐确立了什么制度? ②华盛顿认为新政府有何作用?写出这个政府建立的前提条件。③根据材料概括《人权宣言》的基本内容。(7分)
(3)根据上述民主的演变史,概括民主的本质。
罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的
古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则,开启了西方民主制度的先河。伯利克里时代,雅典国家最高的决策机构是( )
A.陪审法庭 | B.五百人会议 |
C.公民大会 | D.元老院 |
“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”以上言论出自于古希腊著名的政治家
A.梭伦 | B.伯里克利 | C.汉谟拉比 | D.凯撒 |