初中历史

西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”。希腊的“辉煌”主要得益于

A.种姓制度 B.雅典民主制
C.中央集权制 D.君主立宪制
  • 更新:2020-03-19
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某学校的一位学者作报告,海报内容如下图,它是( )

A.雅典民主政治 B.汉谟拉比法典
C.印度种姓制度 D.拜占庭帝国的兴亡
  • 更新:2020-03-19
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培根指出:“雅典公民认为人一生下来不仅属于父母,而且属于国家,如国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因(     )

A.人文主义盛行
B.具有反抗精神
C.民主政治激发了公民的爱国热情
D.对公民长期进行爱国主义教育
  • 更新:2020-03-19
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一位英国历史学家说:“人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指(     )

A.雅典 B.斯巴达 C.罗马共和国 D.罗马帝国
  • 更新:2020-03-19
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古代希腊神话“厄瑞斯忒的故事”反映出当时人类社会处于(   )

A.晚期智人 B.奴隶社会
C.母系氏族 D.父系氏族
  • 更新:2020-03-19
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“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在大多数人手中……”这段话赞美的是

A.伯利克里的统治 B.亚历山大的统治
C.屋大维的统治 D.恺撒的统治
  • 更新:2020-03-19
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罗马共和国被罗马帝国取代的时间是(  )

A.公元前509年 B.公元前27年
C.公元27年 D.476年
  • 更新:2020-03-19
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马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在(   )

A.农耕文明发达 B.对外交流频繁
C.民主政治在到顶峰 D.中央集权制度发展到顶峰
  • 更新:2020-03-19
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某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应包括(   )
①《雅典政治制度》               ②《罗马:从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》       ④《古兰经与伊斯兰文化》

A.①② B.②③
C.①④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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“人是万物之灵长,宇宙之精华”“人是能够随心所欲的改造自己”这两句话反映了(    )

A.资产阶级自私自利 B.肯定人的价值和人的创造力
C.表达了追求古希腊、罗马文化的愿望 D.表达了发展工商业的要求
  • 更新:2020-03-19
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英国近代诗人雪莱曾说:“我们都是希腊人。”他这样说是因为

A.英国人都是希腊人的后裔 B.英国人与希腊人生活习惯一样
C.希腊是西方文明之源 D.希腊人曾统治过欧洲
  • 更新:2020-03-19
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下列人物中高举复兴希腊、罗马古典文化旗帜,宣扬人文主义精神的是

A.达·芬奇 B.伏尔泰
C.马克思 D.爱因斯坦
  • 更新:2020-03-19
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某九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是(   )

A.《天方夜谭》 B.浮力定律
C.《俄底浦斯王》 D.雅典奴隶主民主政治
  • 更新:2020-03-19
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从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是(    )

A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的发展
C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典奴隶制民主政治
  • 更新:2020-03-19
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它有曲折的海岸线,商品经济发达,海外贸易频繁,拥有众多小国寡民的城邦,被誉为“西方文明的摇篮”的是

A.古巴比伦 B.古代希腊
C.古代罗马 D.古代印度
  • 更新:2020-03-19
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初中历史西方福利制度试题