初中历史

殷墟出土的甲骨文记录和反映了当时国王的活动以及王朝的政治.经济情况。对研究哪一王朝的历史有重要价值?

A.夏 B.商 C.周 D.秦
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启发式教学能有助于学生思维能力的锻炼,在下列哪一人物在进行教学时,已经做到了这一点?(    )

A.孟子 B.老子 C.孔子 D.庄子
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

都江堰处在离汶川大地震震中最近的地区之一,但主体工程经受住了大地震的考验。你知道这一两千多年来一直造福人类的水利工程修建于何时

A.春秋 B.战国
C.秦朝 D.蜀汉
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期,屈原运用楚国方言和民歌形式,创造出新的诗歌体裁——“楚辞”,他的代表作抒情长诗是

A.《诗经》 B.《论语》 C.《史记》 D.《离骚》
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下列材料回答问题:
“己所不欲,勿施于人;三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。
请回答下列问题:
(1)这句话出自哪位历史人物?他生活在什么时期?
(2)对此人应如何评价?
(3)你对他的哪些名言感受最深?(至少两句,请说明理由)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学前几次考试成绩都不理想,心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他?并请说明理由。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“天府之国”的四川,有一项著名的水利工程已造福于人民2000多年,在2008年的5·12汶川特大地震中也未被毁坏,这项工程是

A.灵渠 B.都江堰
C.郑国渠 D.邗沟
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

辨析题(每题有两处错误,找出并说明理由)
甲骨文是商朝的文字,就形态而言,它是一种楔形文字。其中著名的司母戊鼎上的“司母戊”三个字就是甲骨文

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面,成为后世思想文化发展的源头。请你判断下面的搭配正确的是(    )
①孔子——儒家      ②庄子——道家
③韩非子——法家    ④老子——墨家

A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

假如以下几人同时向秦始皇陈述自己的主张,谁的主张最有可能被采纳?(     )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2007年12月1日,“国际儒学论坛·2007——儒学文化与经济发展”的国际学术研讨会在中国人民大学逸夫会议中心隆重举行。120多名海外专家学者济济一堂,探寻儒学义理,追寻现代价值,以期促进经济发展,推动社会进步。儒学文化在一年一度的研讨会中逐渐扩大影响,慢慢走向世界。使得儒家文化成为人类思想宝库中的一颗璀璨的明珠。
(1)指出儒家学派的创始人是谁?我们研究他主要依据什么资料?
(2)儒家学派的思想主张有哪些?他们的观点在当时为什么不受重视?
(3)儒家思想对我们现代经济发展有什么重要意义?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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“光盘行动”是2013年1月初起,公众自发发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民厉行节约,向舌尖上的浪费说不。早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”,该思想流派的创始人是

A.老子 B.墨子 C.荀子 D.韩非子
  • 更新:2020-03-19
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在中央电视台科教频道《探索·发现》栏目播出的专题片《齐鲁青未了》中,提到两位影响巨大的思想家,一位提倡“道之以德,齐之以礼”,另一位主张“民贵君轻”。这两位思想家分别是(   )

A.老子、孟子 B.孔子、孟子
C.孟子、墨子 D.孔子、墨子
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子路过泰山,见一个妇女在坟头哭泣,询问后知道,她的公公、丈夫和儿子都被老虎吃了。孔子问她为什么早些搬迁,妇女回答,因为这里没有苛政。孔子感慨地对弟子们说:“苛政猛于虎也!”由此可判断,孔子的思想主张是

A.克己复礼 B.严刑峻法
C.施行仁政 D.有教无类
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史罗马帝国的扩张与文化传播试题