福建福安市非城关片区七年级上期中历史试卷
有了人类,就有了人类社会,我国境内的人类活动至少出现在( )
A.三、四百万年前 | B.170万年前 |
C.70-20万年前 | D.公元前21世纪 |
下列远古人类,从其进化的程度看,从低到高排列,正确的是( )
A.北京人、元谋人、山顶洞人 |
B.元谋人、山顶洞人、北京人 |
C.元谋人、北京人、山顶洞人 |
D.山顶洞人、北京人、元谋人 |
我国有文字可考的历史距今已有( )
A.3100年 | B.3600年 | C.2500年 | D.1100年 |
下边系列文物出土于同一原始文化遗址。生活在该遗址的原始居民已经( )
①使用磨制石器 ②会纺线织布 ③烧制陶器 ④拥有成熟的文字
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
“青铜时代”大体上相当于我国的( )
A.原始社会中期 | B.原始社会末期 |
C.奴隶社会 | D.封建社会 |
春秋战国时期,各诸候国逐鹿中原,战乱不休,众多诸候国的出现是源于( )
A.世袭制 | B.郡县制 | C.禅让制 | D.分封制 |
某校七年级(1)班的历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:建立县制、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此可判断该班同学讨论的主题是( )
A.商鞅变法 | B.李悝变法 |
C.管仲改革 | D.秦穆公改革 |
战国时期和春秋时期相比( )
A.周天子的地位比过去有所提高 | B.诸候国数量增加 |
C.各国间的战争更加频繁激烈 | D.霸主出现的更多 |
在中央电视台科教频道《探索·发现》栏目播出的专题片《齐鲁青未了》中,提到两位影响巨大的思想家,一位提倡“道之以德,齐之以礼”,另一位主张“民贵君轻”。这两位思想家分别是( )
A.老子、孟子 | B.孔子、孟子 |
C.孟子、墨子 | D.孔子、墨子 |
如下图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图,其中秦国的位置应是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
下图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派( )
A.儒家 | B.墨家 | C.道家 | D.法家 |
齐桓公扩充疆界的口号是( )
A.“尊王攘夷” | B.发展生产 |
C.改革军制 | D.改革内政 |
对春秋战国争霸的影响评价不正确的是( )
A.有利于社会进步和生产的发展 |
B.是奴隶主阶级进行的混战 |
C.客观上有利于民族的融合 |
D.促进国家由分裂走向统一 |
商鞅变法发生在( )
A.公元前260年 | B.公元前221年 |
C.公元前475年 | D.公元前356年 |
著名的水利工程都江堰是在什么时候修建的( )
A.春秋时期 | B.东周时期 |
C.夏朝时期 | D.战国时期 |
下列哪个传统节日是为了纪念屈原的( )
A.青年节 | B.元宵节 |
C.端午节 | D.中秋节反帝活动 |
“三家分晋”的三家指( )
A.韩、赵、魏 | B.韩、楚、 齐 |
C.赵、燕、齐 | D.秦、楚、齐 |
小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关? ( )
A.夏王桀 | B.商王纣 | C.周厉王 | D.周幽王 |
、下列属于孔子教育思想的是( )
①因材施教 ②知己知彼,百战不殆 ③温故而知新 ④知之为知之,不知为不知
A.①② | B.①②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
改错题10分
1、河姆渡原始居民和半坡原始居民生活中的共同点包括使用打制石器、制造陶器等。
错误: 订正:
2、约公元前2070年,启建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
错误: 订正:
3、】西周时期,诸侯的分封是通过民主推举产生的。
错误: 订正:
4、七年级(3)班的同学模拟了一次“百家争鸣”的系列论坛,邀请了一些“嘉宾”,请你当一回导演,安排最适合他们的栏目。
(1)《人与自然》—老子 (2)《法制空间》—韩非
(3)《军事天地》—孟子 (4)《教育论坛》—孔子
错误: 订正:
5、历史课上,老师请同学写一写朝代顺序,明明不假思索写下:夏-商-西周-春秋-战国-齐
错误: 订正:
辨析题
张晨告诉同学们,孔子春秋时期的大思想家、大教育家,他写了一本书,书名是《论语》。张晨的说法对吗?为什么?
将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张进行连接
“富贵不能淫,贫贱不能屈” 孙武
“知己知彼者,百战不殆” 墨子
“兼爱”、“非攻” 商鞅
“立木取信” 庄子
“无为而治” 扁鹊
“望、闻、问、切” 赵括
“纸上谈兵” 晋文公
“退避三舍” 勾践
“卧薪尝胆” 屈原
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰” 孟子
时空隧道: 我们来到秦国,大改革家商鞅正在接受记者采访……如果你现在就是商鞅,你会怎样回答记者们的问题呢?请结合所学历史知识回答(12 分):
(1)记者问:你能说说在历史通过改革取得成功的例子吗?(2 分)
商鞅答:
(2)记者问:国家富了,还要使国家兵强,那么怎样才能使秦国军队有战斗力?(2 分)
商鞅答:
(3)记者问:“秦国要想富裕,怎样才能调动农民生产积极性,促进农业生产发展?(2 分)
商鞅答:
(4)记者问:作为国君,怎样做才能加强对地方的统治呢?(2 分)
商鞅答:
(5)记者问:什么让你有如此自信能取得变法成功呢?
商鞅答:
观察下图哲理漫画,回答问题:
【注】图一讲话大意:这样顺其自然,无私无畏的治理,国家就没有什么治理不好的了。
图二讲话大意:如果立法严厉明确,犯了法就像跌进这深谷,必死无疑,就没人敢犯法了,地方还有什么不能平治的呢?
图三讲话大意:先亲爱自己的亲人,然后推及到仁爱百姓。
(1)以上三幅图片分别反应了战国时期哪家的思想学说?
答:
(2)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想,请举一例简要说明。
答:
(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请简要说出你的理由
答: