初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题

阿拉伯数字在我们的生活和学习中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是

A．古印度人、阿拉伯人	B．古代阿拉伯人、中国人
C．古印度人巴比伦人	D．古代阿拉伯人、印度人

一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是（   ）

A．《天方夜谭》	B．《荷马史诗》
C．《马可·波罗行纪》	D．《大唐西域记》

文明冲撞与融合的方式多种多样。下列哪一项与其它三项明显不同（   ）

A．亚历山大大帝东征	B．希波战争
C．罗马帝国扩张	D．阿拉伯数字的传播

某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中华文明的吸引力

古代东西方交流，既有暴力冲撞，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述，不正确的是（   ）

A．是第一部向西方介绍中国的著作

B．丰富了当时人们的地理知识

C．对后来新航路的开辟有重大影响

D．不利于东西方文明的交流

“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自

A．《天方夜谭》	B．《荷马史诗》
C．《马可·波罗行纪》	D．《俄底浦斯王》

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是：

A．古代印度人、巴比伦人

B．古代阿拉伯人、罗马人

C．古代印度人、阿拉伯人

D．古代阿拉伯人、埃及人

仔细观察图片，回答问题。

请回答：
（1）图一塑像中的人物是谁？他主要的历史活动是什么？他的活动对古代文明交往起了什么作用？
（2）图二中人物是谁？简单介绍他的主要事迹。他的活动又反映了古代文明交往的什么特征？

古代东西方交流，既有暴力冲突，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述成书《马可·波罗游记》。下列对该书的影响的表述，不正确的是

A．是第一部向西方介绍中国的著作

B．丰富了当时人们的地理知识

C．激起了欧洲人对东方的憧憬和向往

D．不利于东西方文明的交流

世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是

A．古代印度人

B．古代罗马人

C．古代阿拉伯人

D．古代日本人

世界文明交流史上，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往的著作是

A．《荷马史诗》	B．《马可·波罗行纪》
C．《俄狄浦斯王》	D．《哈姆雷特》

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）

A．古代印度人、阿拉伯人	B．古代阿拉伯人、中国人
C．古代印度人、巴比伦人	D．古代阿拉伯人、印度人

在古代东西方不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进东西方文化交流和经济发展贡献最大的是（  ）

A．犹太人

B．阿拉伯人

C．意大利人

D．波斯人

为什么说阿拉伯商人 “在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”？阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示？

国家主席习近平提出的新丝绸之路经济带，加强中国与中亚乃至欧洲的经济文化交流。
历史再现：
（1）往来于古代丝绸之路上的商人主要是                        。
（2）古代丝绸之路在东西方交流中起了重要作用。
A．由东方传到西方的物产有：               ；技术                                     。
B．由西方传到东方的有                                                                。
C．古代丝绸之路在东西方交流中的作用：                                                 。
展望未来：
（3）你认为在新丝绸之路经济带的发展模式中，中国应当如何应对？