阿拉伯数字在我们的生活和学习中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是
| A．古印度人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、中国人 |
| C．古印度人巴比伦人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
相关试题
运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史的理解更透彻。如下不同史观分析的共同历史现象是（ ）
| A．基督教的传播 | B．新航路开辟 |
| C．亚历山大东征 | D．文艺复兴 |
“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话是因为几个小时前（ ）
| A．举行了邓小平与撒切尔夫人的会谈 |
| B．中英两国政府举行了香港政权交接仪式 |
| C．邓小平提出了“一国两制”的构想 |
| D．中英签署了关于香港问题的《联合声明》 |
路遥的小说《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了!当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别指（ ）
| A．土地改革和农业合作化运动 |
| B．农业合作化运动和人民公社化运动 |
| C．土地改革和家庭联产承包责任制 |
| D．农业合作化运动和家庭联产承包责任制 |
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