初中历史

西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”据此,结合古代文化史,理解正确的是

A.中国人的勤劳创造了领先世界的科技成就 B.阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用
C.法兰克人用手在废墟上建起强大的国家 D.欧洲的发展主要是汲取了亚洲人的智慧
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

意大利旅行家马可·波罗是中西文明交流的使者,他曾在中国朝廷中任职。那么他可能(   )
①看到巍峨的明长城 ②看到繁华的江南小镇 ③使用汉语言,穿汉服,写毛笔字 ④随蒙古人东征西讨 ⑤阅读名著《西游记》、《红楼梦》等四大名著

A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文明在交流中发展,下列属于东西方文明交流的产物的是

A.金字塔 B.龙门石窟 C.《大唐西域记》 D.《马可·波罗行纪》
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代东西方交流,既有暴力冲撞,也有和平往来。元朝时,意大利人马可·波罗来华,返回后把在中国的见闻口述书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述,不正确的是( )

A.是第一部向西方介绍中国的著作 B.丰富了当时人们的地理知识
C.对后来新航路的开辟有重大影响 D.不利于东西方文明的交流
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是

A.古代印度人阿拉伯人 B.古代阿拉伯人罗马人
C.古代印度人巴比伦人 D.古代阿拉伯人埃及人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

尽管各国的文字不同,但是阿拉伯数字却几乎是人人认识,请问:创造阿拉伯数字的是(   )

A.日耳曼人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.印度人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在文明的交融与碰撞中,与“丝绸之路”方式相同的是

A.希波战争 B.亚历山大东征 C.一战 D.马可.波罗来华
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史,可以参阅下列哪部书籍

A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》
C.《大唐西域记》 D.《伯罗奔尼撒战争史》
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于阿拉伯对世界文化的传播与交流作出的重大贡献,叙述不正确的是:

A.发展和传播了“阿拉伯数字”
B.给中国带来了伊斯兰教和伊斯兰文化
C.中国四大发明都由他们直接传到欧洲
D.给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创造了从0到9十个数字的计数法的是(   )

A.古埃及人 B.希腊人 C.古印度人 D.阿拉伯人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作为东西方交流的使者,他在中国元朝生活了17年,反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是

A.《马可·波罗行记》 B.《天方夜谭》
C.《奥德赛》 D.《大唐西域记》
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

首先将西方文明传播到东方的是(      )

A.波斯帝国 B.亚历山大帝国
C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(  )

A.古代印度人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人
C.古代印度人、阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、埃及人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,他们研究的主题是

A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马可·波罗是意大利著名的商人、旅行家和探险家。下列事情中,马可·波罗不可能经历的是(  )

A. 参加希波战争 B. 受到元世祖忽必烈的赏识
C. 在中国生活了17年 D. 曾在元朝朝廷中任职
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题