我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这些阿拉伯数字的发明者是( )
A.古埃及人 | B.古阿拉伯人 |
C.古印度人 | D.古希腊人 |
现代人类文明是基于过去各种族、各区域的文明冲撞和交融的结果。下列选项中性质相同的是
①希波战争
②亚历山大东征
③马可·波罗来华
④罗马的扩张
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
1971年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指
A.《神曲》 | B.《大唐西域记》 |
C.《战争与和平》 | D.《马可·波罗行纪》 |
“《马可·波罗行纪》对十五世纪以来欧洲航海事业的发展起到了推动作用。著名的意大利航海家哥伦布曾熟读此书,并在其所读拉丁文《马可·波罗行纪》中加了45处标记,他对中国和印度的文明富庶极为艳羡。……(杨志玖《马可·波罗在中国》)”对此材料理解正确的是
A.马可·波罗对东方的描述是完全真实可信的 |
B.马可·波罗的游记是新航路开辟的根本原因 |
C.哥伦布受到《马可·波罗行纪》的影响是有确凿证据可以证明的 |
D.《马可·波罗行纪》最早是用中文写作的 |
“他们成为中世纪沟通东西方学术文化的桥梁与纽带,正是通过他们的著作,印度数字传到西方,后来影响了全世界。中国的造纸术、火药配方、炼丹术、指南针等也是通过他们传到西方的。”这段文字介绍的是
A.中世纪欧洲文化的没落 | B.高度发达的东方文明 |
C.阿拉伯人的历史贡献 | D.文明交流的历史意义 |
著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道:古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱,下列选项属于古埃及文明成果的是
A.阿拉伯数字 | B.象形文字 |
C.《汉谟拉比法典》 | D.楔形文字 |
马可波罗来到中国受到哪位皇帝的赏识,并被授予官职
A.元明帝 | B.元成帝 |
C.元世祖 | D.元顺帝 |
在一次历史知识抢答赛中,主持人说道:“世界上各地区各民族都对世界文明的发展做出了贡献,在世界文明的交响乐中,不同文明的交流与事例是历史的主旋律。”下列选项中被誉为古代“东西方文明交流的使者”的是( )
A.罗马人 | B.阿拉伯人 |
C.希腊人 | D.西班牙人 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是
A.帝国的扩张与崛起 | B.中外经济文化交流 |
C.文明的冲撞与融合 | D.中华文明的吸引力 |
首先将西方文明传播到东方的是( )
A.波斯帝国 | B.亚历山大帝国 |
C.罗马帝国 | D.阿拉伯帝国 |
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是( )
A.古代印度人、巴比伦人 | B.古代阿拉伯人、罗马人 |
C.古代印度人、阿拉伯人 | D.古代阿拉伯人、埃及人 |
某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,他们研究的主题是
A.帝国的扩张与崛起 | B.中外经济文化交流 |
C.文明的冲撞与融合 | D.中华文明的吸引力 |
马可·波罗是意大利著名的商人、旅行家和探险家。下列事情中,马可·波罗不可能经历的是( )
A. | 参加希波战争 | B. | 受到元世祖忽必烈的赏识 |
C. | 在中国生活了17年 | D. | 曾在元朝朝廷中任职 |