初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和和传播者分别是（  ）
A.古代印度人、巴比伦人                 B.古代阿拉伯人、罗马人
C.古代印度人、阿拉伯人                 C.古代阿拉伯人、埃及人

世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是

A．古代印度人

B．古代罗马人

C．古代阿拉伯人

D．古代日本人

下列有关古代文明冲撞与融合的叙述错误的是(    )

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

D．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

我们使用的阿拉伯数字的发明者生活在（     ）。

A．金字塔的国度	B．万里长城的国度
C．佛教的诞生地	D．西方文明发源地

创造“0，1……9”十个数字的计数法是

A．古印度人	B．古埃及人
C．阿拉伯人	D．古罗马人

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）

A．古代印度人、阿拉伯人	B．古代阿拉伯人、中国人
C．古代印度人、巴比伦人	D．古代阿拉伯人、印度人

阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者“，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是

A．指南针经阿拉伯人传到欧洲

B．火药和火药武器经阿拉伯人传到欧洲

C．改造印度人创制的从0到9十个数字计数法并传入欧洲

D．佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲

下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的
①亚历山大东征  ②阿拉伯数字的传播   
③鉴真东渡日本  ④马可·波罗来华

A．①②④	B．②③④
C．①③	D．②③

在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是（    ）

A．《马可·波罗行记》	B．《天文夜谭》
C．《奥德赛》	D．《荷马史诗》

在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的名著，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是(     )

A．《荷马史诗》	B．《大唐西域记》
C．《一千零一夜》	D．《马可•波罗行纪》

我们日常生活中经常用到0～9这十个记数符号，它们的发明人是

A．古代埃及人	B．古代希腊人
C．古代印度人	D．古代阿拉伯人

首先将西方文明传播到东方的是（      ）

A．波斯帝国	B．亚历山大帝国
C．罗马帝国	D．阿拉伯帝国

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（  ）

A．古代印度人、巴比伦人	B．古代阿拉伯人、罗马人
C．古代印度人、阿拉伯人	D．古代阿拉伯人、埃及人

某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中华文明的吸引力

马可·波罗是意大利著名的商人、旅行家和探险家。下列事情中，马可·波罗不可能经历的是（  ）

A．	参加希波战争	B．	受到元世祖忽必烈的赏识
C．	在中国生活了17年	D．	曾在元朝朝廷中任职