初中历史

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指     

A.希腊人 B.阿拉伯人
C.罗马人 D.苏美尔人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列所举哪一项与其它三项明显不同( )

A.亚历山大大帝东征 B.希波战争
C.马可波罗来华 D.罗马帝国的扩张
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在东西方文化交流中充当使者的是( )

A.苏美尔人 B.马其顿人
C.犹太人 D.阿拉伯人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一本历史书中对某帝国有以下描述:“这帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船,从非洲运来黑奴,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国是( )

A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国
C.亚历山大帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次历史知识抢答赛中,主持人说道:“世界上各地区各民族都对世界文明的发展做出了贡献,在世界文明的交响乐中,不同文明的交流与事例是历史的主旋律。”下列选项中被誉为古代“东西方文明交流的使者”的是( )

A.罗马人 B.阿拉伯人
C.希腊人 D.西班牙人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字是世界上通用的文字。它的创造者是(    )

A.古代苏美尔人 B.古代印度人
C.古代埃及人 D.古代阿拉伯人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是(    )

A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我国的古代四大发明向西方传播的过程中,有突出贡献的是(    )

A.阿拉伯商人 B.中国航海家 C.意大利传教士 D.波斯人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“学问虽远在中国,亦当求之。”──伊斯兰教创始人穆罕默德。你认为东西方文化交流的使者主要是(     )

A.欧洲人 B.埃及人 C.阿拉伯人 D.中国人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在东西方文化交流中充当使者的是(  )

A.苏美尔人 B.马其顿人
C.犹太人 D.阿拉伯人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中西文化交流史上,七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱,反映他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是(    )

A.《马可·波罗行记》 B.《天文夜谭》
C.《奥德赛》 D.《荷马史诗》
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关古代文明冲撞与融合的叙述,错误的是     (    )

A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流
C.古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习
D.马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古印度的“计数法”、中国的指南针都由“他”传到欧洲,“他”对世界文化的传播与交流作出了贡献,被誉为“东西方文化交流使者”。这里的“他”是       (  )

A.希腊人 B.阿拉伯人
C.罗马人 D.日耳曼人
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、古代丝绸之路、马可·波罗来到中国的相关书籍,他研究的课题最可能是 (  )

A.游牧文明与农耕文明的对话 B.古代文明之间的暴力冲撞
C.古代东西方文化的和平交流 D.古代文明的冲撞与交融
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我在东方看到了喷油的泉,可以燃烧的石头,用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板”以上这些文字出自         (  )

A.《神曲》  B.《荷马史诗》
C.《马可·波罗行纪》 D.《俄底浦斯王》
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题