（年初中毕业升学考试（湖南郴州卷））
材料一：党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要倡导倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极和践行培育社会主义核心价值观。
材料二：一个27岁的郴州汝城小伙在新疆走红。他叫范尉，正在新疆医科大学读硕士研究生。从2007年至今，他几乎把在学校获得的全部奖学金、助学金以及自己的勤工俭学挣来的钱，都用来资助100多名孤残儿童和贫困学生，被誉为“爱心达人大学生”。2014年1月被评为“中国大学生自强之星”。
阅读以上材料，结合教材所学知识，回答下列问题：
（1）结合范尉的事迹，说一说他向社会传递了哪些正能量？
（2）想一想你身边有哪些与社会主义核心价值观不相符的社会现象？请列举两例。
（3）结合社会主义核心价值观的内容，谈谈你如何成为社会正能量的传递者？
入世十年话成就
2011年12月11日是中国加入世界经济贸易组织10周年纪念日。10年来，我国出口增长了4.9倍，跃居世界第一位，商品进口增长4.7倍，跃居世界第二位。我国已成为世界上第二大经济体。
（1）我国加入世贸组织充分融入到经济全球化的进程中，并取得巨大成就，这说明了什么？（或得出一个什么结论？）
（2）请你归纳入世十年我国取得巨大成就的主要原因。（至少四点，4分）
（3）新形势、新挑战对青少年学生提出了更高更新要求。你认为我们自己应培养哪些素质，以适应新形势的要求？
科技创新 圆中国梦
材料一：从“神一”到“神十”，从“嫦娥一号”到“嫦娥三号”……中国飞天的壮美航迹，一次次在浩瀚的太空描绘伟大的中国梦。
材料二：我国与世界上的创新型国家在部分指标上的比较（见下表）。
| 国 家 |
科技研发投入占国内生产总值的比重 |
对国外技术的 依赖程度 |
科技进步对经济发展的贡献率 |
| 中国 |
1.8% |
50% |
51% |
| 创新型国家 |
3%以上 |
30%以下 |
80%以上 |
（1）材料一中国航天事业实现跨越式发展，说明了什么？(至少2点，4分)
（2）材料一和材料二共同反映了我国怎样的科技现状？(4分)
（3）创新的希望在青少年，你认为学校可以采取哪些方式培养青少年学生的创新能力？（至少写出两种方式，2分）
当前，中学生的消费中带有明显的名牌意识，耐克，阿迪等名牌鞋，甚至追求“苹果三件套”（iPhone、iPad和MacBook）。学生之间不断地进行攀比消费和炫耀消费，被称为新一代的“消费新人类”。2013年1月，习近平总书记作出重要批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。一些网友自发组织起“光盘行动”，号召人们杜绝“舌尖上的浪费”；１万多家旅游星级饭店在内的全国饭店餐饮业，全面开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”活动；不少单位取消了聚餐，饭店里打包的越来越多……
（1）为什么我们要“厉行节约，反对浪费”？
（2）你支持“光盘行动”吗？节约无小事，人人皆可为，你应该怎样做？
与法同行护人权（共12分）
材料一：2004年3月召开的第十届全国人民代表大会第二次会议审议通过了宪法修正案，正式将“尊重和保障人权”等许多与人民切身利益息息相关的内容写入宪法。2012年3月8日，第十一届全国人民代表大会第五次会议通过关于修改刑事讼诉法的决定，首次将“尊重和保障人权”写入刑事诉讼法总则。
材料二：刑事诉讼法修正案将未成年人案件审理程序作为一个特殊程序加入其中，特别规定了“附条件不起诉的制度、犯罪记录封存制度”，对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检察院可以做出不起诉的决定；对未满18周岁的未成年人犯五年以下罪的，对他的前科进行封存。
阅读以上材料，完成下列问题：
（1）材料一说明我国是通过建立怎样的体系来保障公民权利的？这体现了我国怎样的治国方略？
（2）根据八年级下册内容，谈谈我国把“尊重和保障人权”写入宪法和刑法诉讼法之中的理论依据。
（3）材料二关于刑事诉讼法修正案中的“附条件不起诉制度、犯罪封存制度”体现了我国法律对未成年人的哪一方面保护？
（4）生命权是公民最基本的人权。举例说明在日常生活中我们应如何维护他人的人身自由和生命健康权利？
树立榜样践我行。
材料一：为深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，中共中央办公厅日前印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。
材料二：雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”，雷锋精神成为一代代中国人宝贵的精神财富。2012年3月5日，根据教育部的统一部署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。
【知识链接】（1）深入开展学雷锋活动属于精神文明建设中哪一方面内容？
【落实行动】（2）我们可以参与哪些学雷锋志愿服务活动？（请你列举两种）
【我思我悟】（3）雷锋故事启示我们，什么样的人生才是有价值的人生？
【践行倡议】（4）为了倡导同学们践行雷锋精神、服务回报社会、培养与人为善，学校决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
为了推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，培育我为人人、人人为我的良好风尚，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升道德素质和社会文明程度，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。我们倡议：
①
②
③
××××中学
2012年×月×日
下面是发生在同龄人身上的故事。请你根据具体情况，运用所学知识，回答问题。
片段一：小雯是大家心目中的“考神”，成绩历次年级第一。要期末考试了，成绩很差的小平请小雯帮忙，要小雯考试时将答案传给她，小雯将情况告诉妈妈，妈妈也要她答应帮忙。小雯应该（ ）
A．答应 B．不答应
（1）请你帮小雯作出选择，并说明理由。
片段二：在上学的路上，小明因为快迟到了所以骑车的速度非常快，闯红灯时不小心撞倒一位行人。小明可能采取的做法有（ ）
A．立即逃跑，不管不问
B．赶紧下车，询问情况，看是否需要送医院
（2）小明选择了A。请问小明的选择错在哪里？
学习先进促成长
感动中国2011年度人物——孟佩杰，有着不幸的童年。5岁时，父亲去世，母亲重病，无奈将她送人；3年后，养母因病瘫痪，养父离家出走。遇到这样的挫折和困难，8岁的她开始为生计而操劳，用乐观的心态去积极面对。12年，4000多个日日夜夜，承担起侍奉瘫痪养母的重任。如今，她带着母亲上大学。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）孟佩杰从小撑起整个家庭，并考取大学，这体现了一种什么精神？
（2）你打算怎样想孟佩杰学习，成为具备这一精神的少年？
（3）当遇到挫折和困难时，孟佩杰用乐观心态去积极面对。请你谈谈保持乐观健康的心态有什么重要性？
中华文化博大精深，许多名言与社会主义核心价值观内容相契合。
（1）请对照社会主义核心价值观个人层面的内容，仿照示例，完成表格。
（2）作为中学生，应该如何践行社会主义核心价值观？
临近毕业，同学们纷纷拿出纪念册让同伴和老师填写，想留下初中三年来难忘的精彩和点滴。下面是小辉的留言册摘录：
请结合材料谈谈大家的评价对小辉今后的成长有什么帮助。
共建和谐、共享繁荣
2011-2015是我国国民经济和社会发展的第十二个五年规划，国家发改委就此向全国开展“十二五规划建言献策”活动。
（1）国家开展“十二五规划建言献策”活动说明了什么？
（2）“十二五”规划追求富国强民，请你就如何实现民富提出合理性建议。
（3）请你展望“十二五”，畅想“十二五”实现时我国经济社会的景象。
在中国，餐桌浪费由来已久。这其中国人传统的“面子文化”的影响不可小视，奢华浪费的吃饭方式成为中国人讲面子、讲排场、体现热情的表达方式。在今天的中国，如此严重的浪费，实是难以承受之重。
2012年12月4日，中共中央政治局作出了《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。2013年1月28日，扬州市委常委会研究出台《关于改进工作作风、密切联系群众的实施意见》。倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费，已在全社会引起了强烈反响和积极回应。
阅读上述材料，探究下列问题：
（1）餐桌上的“面子文化”启示我们应如何正确对待民族传统文化？
（2）有人认为，厉行勤俭节约，反对铺张浪费就会降低我们的生活水平和生活质量。请从对个人发展影响的角度谈谈你的看法。
八年级的学生小刚说：“我就是我，不要老师的表扬，更不要老师的批评”。最近，因
上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做，被老师批评，心理非常不舒服。
（1）我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢？
（2）小刚被老师批评，心理非常不舒服，你该如何劝他呢？
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