如今网络已成为人们查阅资料、对话交流的重要渠道。某中学九年级（1）班的小强同学在网上收集到了以下两则材料，该班同学在思想品德课上围绕这两则材料开展了学习探究活动，请你参与并回答问题。
材料一：全国人口普查主要数据
材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到13.5 年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中受过高等教育的比例达到20% ，具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。
【请你观察】
（1）材料一：图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”？简要说明理由。
（2）材料一：图一、图二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”？出现这些可喜变化的原因有哪些？
【请你思考】
（3）谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。（3 分）
探究情景，回答问题。
情景一、小强在课间因故与邻班同学发生了冲突，觉得自己吃亏，准备邀上几个好朋友去报复对方。如果你是小强的好朋友：
你的正确的做法是：（ ）。
你这样做的理由是：（ ） 。
情景二、近来，小玲发现同学们总在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是小明把她私人日记上传到网上。
小明侵犯了小玲的（ ）。
小玲的正确做法是（ ）。
情景三、一对农村夫妇，希望自己的女儿越长越漂亮，取名“美丽”。美丽渐渐长大（已年满18周岁），在一所重点高中就读，成绩优秀，明年就要考大学了，可最近不想上学，并向父亲提出改名换姓。因为她父亲姓“朱”，同学们嘲笑她，叫她“猪美丽”。
思考：你认为美丽可以更改自己的名字吗？（ ）。(1分)
他爸爸有权利阻止吗？（ ） 。说明理由：（ ）
材料一：古往今来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。如下表：
| 人物 |
成果 |
人物 |
成果 |
| 居里夫人 |
发现镭元素 |
爱迪生 |
发明电灯泡 |
| 祖冲之 |
圆周率 |
霍金 |
天体演化 |
| 牛顿 |
牛顿定律 |
袁隆平 |
杂交水稻 |
| 贝多芬 |
交响乐 |
杨利伟 |
航天事业 |
材料二：人生的价值，应该看到他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦
阅读上述材料，请回答：
（1）结合材料谈谈你对人生价值的理解？
（2）怎样做才能使自己的人生具有更大的人生价值？
材料一：《沙尘暴印象》
材料二：大家应该记得2003年的“非典疫情”，它席卷全国，造成人类的巨大损失。而2004、2005和2009年又相继发生“禽流感”病毒，对我们人类也造成极大的恐慌。据有关专家分析，这些疫情的发生均跟野生动物有关。
（1）材料一反映了人类面临什么问题？
（2）请结合《思想品德》七年级第五单元的知识，谈谈你对材料二的认识。
（3）为了防止此类事件的发生，你认为我们应该怎么办？
材料一：2011年11月3-4日，二十国集团领导人第六次峰会在法国戛纳举行。戛纳虽然与中国远隔千山万水，但戛纳展现给世人的是“中国时刻”，发出的是“中国声音”。峰会举行的两天里，在不同场合，胡锦涛主席就贸易问题、发展问题、世界经济治理、大宗商品价格和国际货币体系改革等诸多议题作专题发言。在电影会议大厅、在峰会新闻中心、在荧屏上、在网络上，“中国时刻”成为戛纳峰会一道醒目的风景线……
⑴“中国时刻”为什么会成为戛纳峰会一道醒目的风景线？
材料：目前，两会正在召开，2012年中国老百姓最希望解决的民生大事前三位是：增收入、降物价、保障房建设。
⑵政府解决这些民生大事的根本途径是什么？为什么？
⑶中国声音鼓舞世界，中国未来期待我们。亲爱的同学们，你能为祖国美好的未来做些什么呢？
材料一：中国的货物出口额已经稳居世界第一，但所出口的商品中90%是贴牌产品，拥有自主品牌的不足10%。2010年，中国有54家企业进入了全球财富500强，甚至拥有了全球市值第一的企业，却很难找到几个全球叫得响的品牌。
材料二：2011年5月中共中央政治局常委，国家副主席习近平在中国科学技术协会第八次全国大会上指出：“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期。加快转变经济发展方式，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大副度的提高自主创新能力。“
（1）材料一说明了什么问题？
（2）结合材料，请你谈谈为什么加快转变经济发展方式，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大幅度提高自主创新能力？
（3）提高自主创新能力，加快转变经济发展方式，你有什么好的建议？
背景材料：2011年10月27日，广州中院一审宣判，中山市原市长李启红因内幕交易，泄露内幕交易罪及受贿罪，依法判处有期徒刑11年，并处罚金2000万元，没收财产10万元。
简要说明（1）材料中中山市原市长为什么会判刑？
（2）材料说明了什么？
食品安全事关经济社会发展全局，事关社会的和谐与稳定，事关党和政府的形象。
【社会广角】
2011年4月“染色”馒头事件被曝光，这样的染色馒头，危害极大。
（1）你认为图中“染色”馒头的生产者，侵犯了公民的什么权利？
【珍爱生命 关注安全】
为了保证学生安全，某校打算开展“珍爱生命，创建安全校园”的主题教育活动，请你参与其中，并完成下列任务：
（2）学校开展这项活动的形式有哪些？（至少写出两项）
（3）为了更好地创建安全校园，请找出你所在校园或社区存在着哪些危及学生安全的隐患，并提出解决隐患的措施。（找出两个方面）
（4）当我们的生命健康受到侵害应该怎么办？
一个夜晚，一位哲人碰见了一个提着灯笼行走在夜色的瞎子，便好奇地问：“你是瞎子，看不见，为何要提灯笼？” 瞎子说：“照亮了别人也就是照亮了自己！”
请谈谈你对这句话的理解﹙6分﹚
2011年，重庆市开展创建国家环境保护模范城市（简称“创模”）以来，主城空气质量达到10年来最佳成绩，9条次级河流恢复清澈容貌。据了解，创建国家环境保护模范城市需满足环保投资指数、城市生活污水集中处理率等26项指标。目前，重庆已有15项指标达到了“创模”的要求。 但市环保局相关负责人表示，在331个蓝天、城市生活污水集中处理率、城市环境卫生整治等11项指标上，我市还未达标。
某校准备以“共建环保模范城，共享绿色新重庆”为主题开展一次主题探究活动。请你参与其中。
〖争当创模宣传员〗
（1）请你为该次活动写一条宣传标语。
（2）请你向身边的人宣传创模活动所体现的国策和战略有哪些?
〖争当创模践行员〗
（3）请你写一封倡议书，号召大家从我做起，从身边的小事做起，创建环保模范城。
【关注社会 共铸诚信】
近来，频频曝光的食品安全问题，引发热议的“跌倒老人无人敢扶”等事件，都暴露出社会道德滑坡，诚信缺失的严重问题。2011年10月召开的党的十七届六中全会提出：“把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。”2011年10月19日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，部署制订社会信用体系建设规划，要求各级单位高度重视社会诚信和信用体系建设。重庆一中初二年级某班学生，为响应党中央、国务院的号召，开展了“关注社会·共铸诚信”主题班会，讨论以下话题。
请根据生活经验，谈谈你的见解。
（1）感悟诚信：我们身边有哪些不诚信的行为？请至少列举两种。
（2）宣传诚信：请你列举或创作两则宣传诚信意义的格言警句。
（3）共铸诚信：我们中学生如何实现诚信做人到永远？
材料一： 中国与美国日本等发达国家科技发展比较
| 项目 |
美国、日本 |
中国 |
| 创新投入占国内生产总值比重 |
3% |
1.23% |
| 科技对经济增长贡献率 |
70% |
39% |
| 对外技术的依存度 |
5%以内 |
50%以上 |
材料二：2012年2月15日下午，全市加快实施创新引领战略暨科技奖励大会召开，会上进一步明确了苏州“科技创新能力走在全国前列”的奋斗目标，针对下一步科技创新工作，市委书记蒋宏坤强调，要着力打造创新人才高地，进一步开创人才辈出的生动局面，要开展国际科技合作，建设一批高水平的国际科技合作基地、联合研发中心等。
阅读材料后，结合所学知识回答问题：
（1）阅读材料一后，你可以获得哪些信息？并运用八年级（下册）《思想品德》教材“复兴中华”的相关知识回答材料信息对我国早日实现中华民族的伟大复兴提出了怎样的要求？
（2）阅读上述材料后，有同学认为：“我国的现代化建设必须坚持以科技创新为中心”，请你运用九年级《思想品德》教材中的有关知识对这一观点加以评析。
（3）上述材料对当代中学生的成才和发展有何启发？
材料一：人口、资源和环境是社会发展的重要奈件。现阶段我国的人口、资源和环境形势非常严峻，已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。
材料二、目前我国已形成以《中华人民共和国环境保护法》为核心，包括《大气污染防治法》、《水污染防治法》等一系列法律在内的环境保护法律体系。
材料三：作为一个普通人，我无法阻止工厂、城市生活废水污染江河湖海，但我可以用无磷洗衣粉；我无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但我可以自带环保购物袋买菜，尽可能地不用或少用塑料袋；我无法阻止人们开小汽车，但我可以尽可能坐公交、骑自行车…… 请阅读以上材料，回答问题：
（1）、面对严峻的人口、资源、环境形势，你认为我国应实施哪些国策和战略?
（2）、材料二表明我国正在实施怎样的治国方略？请写出这种治国方略的基本要求和重要前提。
探究实践
材料一：近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而沦为罪人。正在读八年级的13岁的天津塘沽区男孩小艺(化名)在网络游戏的长期熏诱下，已经分不清虚拟与现实，在连续上网36小时后，结束了自已鲜花般的生命。他在遗书中说：“追随游戏中的英雄，我去了!”
材料二：漫画《“煎”守》。
（1）上述两则材料共同反映了什么问题?
（2）结合材料一、二，谈谈上网的益处和弊端。
(3)假如你身边有沉迷于网络而影响了正常生活和学习的同学，请你提一些帮助他摆脱困境的建议。
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