2022年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会，奏响了“一起向未来”的华彩乐章。
【重温冬奥故事】赛场上下，“又暖又强”的体育健儿将奥林匹克精神诠释得淋漓尽致。
◎在短道速滑男子1000米决赛中，为了团队夺冠，李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护。获得冠军的任子威说：“我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”
◎是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队，赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物。
（1）上述冬奥故事给你哪些启发？
【用好冬奥遗产】北京冬奥会不仅奉献了精彩的冰雪盛会，更在多个领域留下宝贵遗产。
◎中国书法的“冬”字为冬奥会会徽增添了一抹灵动；开幕式以二十四节气为倒计时，体现出中国人对时间的理解……一系列中国元素讲述着匠心独运的“东方故事”。
◎手持火炬零碳排放；“绿电”点亮奥运赛场；氢燃料车保障出行……一系列低碳举措为北京冬奥增添“亮丽底色”。
（2）“一起向未来”，我们应如何运用好材料中蕴含的冬奥遗产？
【弘扬冬奥精神】精神的火焰，永远向上。“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神照亮奋进之路。
（3）为弘扬北京冬奥精神，请你制定一份适合自己的暑期体育锻炼计划。
在道德与法治课堂上，老师设置了以下教学环节，请你参与其中。
【探究分享】围绕学习主题，同学们分享了自己的所见所闻。
（1）三位同学在共同探讨什么学习主题？他们分享的内容涉及哪些制度？
【拓展作业】为强化对学习主题的体验，结合学校实际，老师布置了如下作业：
就“丰富劳动教育内容”或“开展形式多样的课后延时服务”向学校提出一项具体建议。
（2）我的建议：____________________________________________________。
提交建议的途径：_________________________________________________。
你了解身边的“非遗”吗
五千年文明看山西，我国世界物质文化遗产共56项，山西就有云冈石窟、五台山、平遥古城、长城山西段等4项；同时，世界非物质文化遗产共584项，我国有42项，居世界第一，那山西及晋中的非遗状况又如何呢？晋中某校布置了一道项目化学习的作业：探究晋中传统非遗现状。要求小组合作，强调展示交流，作业形式可多样，并倡导将作业成果投送到本校微信公众号。
下列是该校某小组完成此项作业时遇到的问题，请你一起来解决：
阶段一：聚焦任务，收集资料
为了加深对非遗的全面理解，并使作业图文并茂，大家收集到下列材料：
材料一：
材料二：
诗句1：一口叙尽千古事，双手对舞百万兵 诗句2：巧手镂空纳百福，丹呈春色喜满窗 |
（1）请你从“材料一”中选出属于“山西”的世界级非遗图片，并将“材料二”中的诗句分别与之进行匹配。答：“诗句1”匹配图片_________；“诗句2”匹配图片_________
阶段二：密切合作，深度探究
（2）在完成该作业过程中，同学们发现山西还是非遗大省，各级非遗代表性项目总量居全国第三，仅晋中就近千项。可因时代变迁，不少非遗面临困境。如何让古老的非遗重焕生机？他们在作业中这样写道：
举措一 |
举措二 |
举措三 |
举措四 |
今年我省出台了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的实施方案》，并发布有关山西非遗的蓝皮书。 |
政府有关部门计划建设省非遗数据博物馆，包括完善晋中非遗的数据库，包括修建数十个相关体验场所。 |
平遥“脸谱”开始在手机壳等日用品上出现；祁县人工吹制玻璃器皿沿“一带一路”销往阿拉伯地区。 |
？ |
随后大家继续解决如下两个问题：
①对“举措三”中的有关做法，应该如何评价？
②保护非遗，人人有责。在“举措四”中，写出能促使家乡非遗更好传承发展的具体建议，力求富有创意。
阶段三：展示交流，实现价值
（3）该小组将他们的探究成果写成一篇微报告：《晋中传统非遗现状的调查及对策》；并被学校公众号推送，好评如潮，甚至引起当地文物部门的关注。同时，学校在校门口发出了一则通知（见图）。
假如安排你作典型发言，请你首先拟写一个发言提纲。
通知 2月28日下午3:00，在阶梯教室召开项目化学习评价总结会，要求各班派一位代表围绕有关收获、感悟作典型发言，并请包括文物专家在内的评委组现场予以点评。希周知。 教研室 2月24日 |
2022年，是全面建设社会主义现代化国家，向第二个百年奋斗目标进军的重要一年，也是喜迎中国共产党二十大胜利召开的重要一年
某中学九（2）班同学拟出一期以“献礼二十大筑梦向未来”为主题的板报，共三个栏目，请你参与其中。
【话成就 增自信】
第一组同学在栏目一中呈现了两张数据图。
（1）分析上面两则图表，你能得出哪些结论？
【赞家乡 谋发展】
第二组同学在栏目二中展示了《泰州市构建科技创新生态体系三年行动方案（2021～2023年）》的部分内容。
到2023年，全社会研发经费支出占GDP比重达2.76%，科技进步贡献率达66.5%，万人高价值发明专利拥有量7件以上，努力建成长三角生物医药产业创新策源地、世界级高技术船舶产业创新集聚区。
（2）请结合展示内容，运用所学知识，阐明这一行动方案的理论支撑和实施举措。
【迎盛会 献妙策】
第三组同学参与了党的二十大网络征求意见活动。为了使天更蓝、水更绿，人与自然更和谐，他们就垃圾分类情况走访乡村和社区，将搜集到的信息公布在栏目三中。
垃圾分类情况调查表
（3）请运用所学知识，对上述调查结果反映的问题，提出你的合理化建议。
阅读下面两段材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“地球一小时”环保活动是2007年世界自然基金会应对全球气候变化而发出的一项倡议：希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六的20时30分至21时30分熄灯一小时，以此来激发人们对保护地球的责任感以及气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。但是这场涉及全球、被确认为世界最大的应对气候行动之一的“环保活动”，在引起世界许多城市响应的同时，也遭遇了许许多多的尴尬和反对。
（1）请你从个人与社会的关系角度谈谈，节能环保与“我”有密切的关系。
材料二：小明同学通过调查了解到：“十二五”期间，在市委、市政府的领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明准备打电话给有关部门提出一些建议，可小明的母亲却说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为小明同学可以运用哪些知识来说服母亲？
材料一：国家主席习近平2015年11月30日在气候变化巴黎大会开幕式上强调，中国政府认真落实气候变化领域南南合作政策承诺，今年9月宣布设立中国气候变化南南合作基金，将于明年继续推进清洁能源、防灾减灾、生态保护、气候适应型农业、低碳智慧型城市建设等国际合作，并帮助发展中国家提高融资能力。
材料二：2015年10月29日党十八届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。其中第五条建议是坚持绿色发展，着力改善生态环境。要坚持绿色富国、绿色惠民，为人民提供更多优质生态产品，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
（1）习近平主席在气候变化巴黎大会上的重要讲话说明了什么?
（2）材料二说明了我国正在实施怎样的发展战略？
（3）我们为什么要坚持绿色发展，着力改善生态环境?（至少回答两点）
（4）结合生活实际，谈谈我们怎样才能推动绿色发展和改善生态环境?
2015年是新疆维吾尔自治区成立60周年的喜庆之年。60年来，在党中央的亲切关怀和全国人民的大力支援下，新疆取得了举世瞩目的辉煌成就。经济持续快速发展，去年全区生产总值是1955年的115.6倍，农牧业现代化水平全面提升，建成门类齐全的现代工业体系，现代物流业、旅游业等成为新的增长点。基础设施建设明显改善，现代交通网络基本形成，生态环境保护和建设不断加强。各族人民生活水平大幅提高，衣、食、住、行条件得到极大改善，总体实现了从贫困到小康的跨越，正在向着全面小康目标阔步前进。
（1）这则材料主要体现了我国处理民族关系的原则的哪一方面?新疆维吾尔自治区的设立体现了我国哪一项重要政治制度?
（2）我国政府为什么一贯非常重视民族团结？（至少答两点）
（3）请你为新疆向着全面小康目标阔步前进提出一条合理化建议。
材料一：2011年3月10日，吴邦国委员长在十一届全国人大四次会议上庄严宣布，一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规与自治条例、单行条例等三个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。
材料二：2015年9月20日是我国第十三个公民道德宣传日。鄂州市从8月24日起广泛开展道德模范“故事会”巡演活动，广泛传播道德模范、身边好人的感人事迹和高尚品德，让城乡群众在欣赏优秀节目中受到道德熏陶，营造见贤思齐、择善而从的浓厚氛围，树立讲道德、尊道德、守道德的良好风尚。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
（1）材料一体现了我国实行的什么基本方略的哪一项基本要求?
（2）材料二是我国实行哪一治国方略的具体表现?这一治国方略以什么为核心?
（3）综合上述材料和问题，我们有何启示?
材料一：2014年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出：2013年国内生产总值达到56.9万亿元，比上年增长7.7％。城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入实际分别增长7%和9.3%。进出口总额突破4万亿美元，再上新台阶。报告同时指出，我国目前一些地区大气、水、土壤等污染严重，节能减排任务艰巨，制约经济社会的可持续发展。
材料二：过去一年来，为“打造中国经济升级版”，促进经济发展，党和政府采取一系列措施：通过设立中国（上海）自贸区，进一步深化改革开放；积极扶持个体、私营企业，帮助企业解决困难；大力弘扬社会主义核心价值观和伟大民族精神，激发全体中国人实现中国梦的精神动力；积极改善民生，努力实现发展成果更多更公平惠及全体人民……
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二中的措施为什么能促进我国经济的发展？
（3）“打造中国经济升级版”的主要内涵是“高速低耗，创新驱动”，作为未来建设者的青少年，必须做好哪些准备？
材料一：全国人大委员长张德江说：“一个民族如果失去了先进的科技可以导致亡国而一个民族失去自己的民族文化可以导致亡种。亡种比亡国更悲惨。”为提高对我国文化的认同感，每周六晚中央一台举办“中学生汉字听写大赛”，弘扬我国的传统文化。
材料二：2014年4月18日是我国第9个“文化遗产日”。今年文化遗产日的主题是“让文化遗产活起来”。口号有6条：瓷都千年，薪火相传；护遗产，留住乡愁；寻找历史记忆，做好文物普查；保护文化遗产，讲好中国故事；传承文化遗产，添彩美丽中国；用心灵感悟文化，以行动保护遗产。
（1）上述材料分别说明了什么?
（2）谈谈举办“中学生汉字听写大赛”这一活动的重要性。
（3）你打算怎样对待民族的传统文化?
背景材料：社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。为此，同学们进行了深入的探究：【认知】材料一：下面是三幅“社会主义核心价值观”的宣传图片
请你认真观察并回答第（1）问。
（1）试分别从国家、社会和公民层面，指出题（a）（b）（c）图体现了社会主义核心价值观的哪一内容？
（a）________________（b）_________________（C）________________
【践行】材料二：《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，2015年5月7日，首批全国游客不文明行为记录公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起不文明事件的四个当事人“上榜”。（2）如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅行者？
团结就是力量，请你围绕第九课《众人划桨开大船》，阅读材料，回答问题：
小明性格开朗，热情为班级做服务工作，平时班级遇到大扫除、擦黑板之类的事，他总是冲在最前头。在一次校园文艺活动中，他辛苦准备的独奏节目因故取消，取而代之的是班级合奏表演。他已为这次独奏表演付出了很多努力，但是他依然接受安排。小明因此被评为“道德之星”。
（1）小明被评为“道德之星”离不开什么品质？我们将如何践行这一品质？
（2）个人与集体之间是怎样的关系？
15岁的中学女生小雅十分注重自己的长相，经常拿自己的相貌和女明星相比，于是对自己的长相“横挑鼻子竖挑眼”起来。她感觉自己的五官长得都不理想：眼睛是单眼皮，嘴巴又太大……她开始埋怨自己的父母把“不良”的基因遗传给了自己。为此她充满了自卑和郁闷。她决定通过整容来改变自己，做了双眼皮整容手术后，又做了隆鼻手术。
（1）小雅对自己长相的认识，属于认识自己的哪个方面？
（2）如果要帮小雅走出自卑和郁闷，懂得悦纳自己，你有哪些建议？
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会。假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。
（2）请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流。
（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢？
2013年10月27日，国务院发展研究中心（国研中心）首次向社会公开了其为十八届三中全会提交的“383”改革方案。“383”改革方案，包含“三位一体改革思路，八个重点改革领域，三个关联性改革组合”的新一轮改革路线图。
新一轮改革的目标，是建立富有活力、创新导向、包容有序、法治保障的社会主义市场经济体制。富有活力，就是要大幅度减少政府对经济活动的干预，通过完善产品市场和要素市场体系，更大幅度地调动各方面的积极性；创新导向，就是营造有利于创新的制度环境，完善创新激励机制，促进转型升级，更大范围地激发企业和个人的创造性；包容有序，就是大力推进权利公平、机会公平、规则公平，使全体人民通过勤奋努力公正分享发展成果 ；法治保障，就是使各种所有制经济和各类经济活动得到法律的平等对待和保护，稳定发展的信心和预期。经过改革，形成适应经济社会发展的新形势、新要求的制度环境，打造社会主义市场经济体制的升级版。
请同学们仔细阅读，把材料中体现九年级思想品德教材（1-5单元）的观点写出来。
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