仔细阅读以下材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 “旧说天下山，半在黔中青”“将从白鹭飞边转，云在青山缺处生”…古人赞叹的黔景之美就在贵州。高标准推进国家生态文明试验区建设，在抓好大保护的同时，发挥好森林生态优势、水生态优势、原生态优势，把生态做成产业、把产业做成生态…“十四五”期间，贵州将继续写好“绿水青山就是金山银山”这篇大文章。
材料二 党的十八大以来，以精准脱贫、乡村振兴、全面小康为代表的伟大实践，处处贯彻以人民为中心的发展思想，正如习近平总书记强调：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”我们党始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史。
材料三 贵州现如今已经彻底撕掉了千百年绝对贫困的标签。近年来，陆续涌现出了为“中国天眼”燃尽一生的南仁东、“搬动贫困大山”的文朝荣、“一生只为一条渠”的黄大发、绝壁凿山路的“女愚公”邓迎香等英雄人物，贵州广大干部群众正以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感，奋力干出一片新天地。
（1）请根据材料一回答“贵州将继续写好‘绿水青山就是金山银山’这篇大文章”所依据的基本国策和发展战略分别是什么？
（2）请根据材料二说明中国共产党为什么要处处贯彻以人民为中心的发展思想？
（3）作为一名生活在贵州的青少年，为了贵州的发展，我们可以有哪些行动？
关注国家发展 解读政府工作报告
2015年3月5日，李克强总理代表国务院向十二届全国人大三次会议作政府工作报告。阅读政府工作报告，“新”是一大感受，其中有不少提法是首次写入。
【权力寻租】李克强指出，腐败现象的一个共同特征就是权力寻租，要以权力瘦身为廉政强身，紧紧扎住制度围栏，坚决打掉寻租空间，努力铲除腐败土壤。
（1）“坚决打掉寻租空间，努力铲除腐败土壤”有什么重要意义？
【书香社会】李克强指出，让人民群众享有更多文化发展成果。提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。
（2）为参与建设书香社会，中学生应采取哪些具体行动？
关注时政热点，引领自身成长
为引导中学生关心时政，某校定期举办时政点评活动。请你就活动中大家展示的时政热点，发表自己的看法。（每小题4分，共12分）
（1）2014年12月31日晚23时35分，上海外滩陈毅广场发生民众拥挤踩踏事件。致36人死亡、49人受伤。新年之交的踩踏事件引发人们对安全、公德、秩序、文明、谦让……的反思。在校园内，我们应该预防和学会应对突发的踩踏事件，正确做法是：
（2）2015年4月15日，潍城交警大队三中队的民警到潍坊外国语学校针对校车展开了全面检查。每辆校车都要经过十多项的严格检查，包括校车驾驶员的资质、车内消防器材、行车记录以及有无超载、是否配备照管员等等。
对潍城交警严查校车这一行为，你的评价是：
（3）16岁的寿光女孩刁姿静患骨肉瘤面临左腿高位截肢的噩运。哭过之后，这个刚毅的女孩便作出了两个决定：“腿快截肢了，我想站着拍写真”；“我若不在了，把光明留给别人”。2015年4月17 日，在济南红十字会的见证下，在病房内拍摄完写真的刁姿静签署了眼角膜登记捐献书。
你对刁姿静的评价是：
（共21分）材料一：2014年APEC会议是继2001年上海举办后时隔13年重回中国，包含领导人非正式会议、部长级会议等系列会议。 此次会议主题是共建面向未来的亚太伙伴关系。其中领导人非正式会议于2014年11月10日至11日在北京怀柔雁栖湖举行，由国家主席习近平主持并讲话。习主席提到：亚太经合组织的21个成员就好比是21只大雁，“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”。今天我们聚首雁栖湖，目的就是加强合作、展翅齐飞，书写亚太发展的新愿景。
材料二：北京APEC会议期间，牌楼式的会场标识、漆雕屏风、景泰蓝摆设、大型瓷器、红木浮雕等，无论是新闻中心、主要会场的布置与设计，甚至包括峰会晚宴中为各国领导人提供的服饰，处处可见中国元素，展现浓厚中国气息，深受来宾的喜爱，得到一致好评。
材料三：在北京召开APEC会议期间，北京市PM2.5浓度接近一级优水平，网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。为了使“APEC蓝”变为“常态蓝”，19日，国务院办公厅下发《关于印发能源发展战略行动计划（2014～2020年）》的通知。《行动计划》重点实施四大战略：节约优先战略、立足国内战略、绿色低碳战略、创新驱动战略。
（1）对习近平主席的讲话你是如何理解？（5分 ）
（2）你所知道的中国元素都有哪些？（请列举二个）
（3）请你结合所学，分析这些中国元素得到来宾喜爱的原因有哪些？
（4）请你结合所学的知识分析四大战略提出的依据
（共19分）2014年4月15日。教育部发布《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，我国将逐步完善中小学开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。为提高学生的社会实践能力，某校组织学生开展了一次社会实践活动。由该校学生组成的探究学习小组来到A村参观走访。假若你是该小组成员，请参与并完成下列任务。
【寻找秘诀】在村委办公室，同学们看到了该村2003至2014年经济社会发展情况表：
| 年份 |
人均纯 收入 |
村办企业 |
私营 企业 |
违法犯罪案件 |
召开村委会议 |
帮扶贫困户 |
农业科技贡献率 |
| 2003 |
4278元 |
1家 |
2家 |
62件 |
1次／年 |
87户 |
34﹪ |
| 2014 |
21600元 |
6家 |
13家 |
11件 |
6次／年 |
230户 |
59﹪ |
【列举归纳】与村民交谈中，学生们了解到该村经济又好又快的发展主要得益于国家实施的很多惠农政策。该村村主任指出： “惠农政策固然好，但建设社会主义新农村更重要的是靠我们自己。下一步，我们将在打造新型农民方面大做文章。”
【明辨是非】活动结束后，同学们举行了一次讨论会。有人认为，该村支持和鼓励私有企业的发展，是与中国特色社会主义的根本原则相违背的。
（1）请结合所学知识，寻找A村致富秘诀
（2）近年来，党和政府采取了一系列惠农政策。请你列举三项。
（3）你认为“新型农民”应具备哪些素质？
（4）你认为这种观点正确吗？为什么？
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