阅读材料,回答问题。
九年级(1)班同学围绕着“种子”主题,开展探究与分享活动,请你参与完成相关任务。
(1)结合分享一,运用所学知识,说明我国多措并举发展种业的意义。
(2)根据分享二,完成以下校园科普宣传活动方案中的①②部分。
某高中三年级的学生邓某与张某同住一寝室。一天早上,邓某起床后,找不到自己的手表,便认为是张某偷了。为了找回自己的手表,邓某强行搜查了张某的身体和皮包,结果还是没找到。早餐过后,邓某在教室向全班同学说张某是小偷,给张某造成了很大的精神压力。当天下午,邓某在自己的书桌中找到了自己的手表。阅读材料,运用所学的有关法律的知识回答下列问题。 (1)邓某侵犯了张某的哪些权利? (2)如果你是张某,你将如何处理此事?
鲁勇的一天:早晨,八年级学生鲁勇背起书包上学。到了学校,他把吃剩的早餐随手往教学楼梯边一扔,走进了教室。午餐后,鲁勇到邮局寄信,回校的路上,看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学,鲁勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后,鲁勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上,他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象,向有关部门提出综合治理的书面建议。请根据上述材料,运用所学知识回答:(1)鲁勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?(至少写出四项)(2)请你当一回小法官,说说在鲁勇的一天活动中,哪种行为不正确的?并就公民权利与义务问题对鲁勇说几句话。(3)公民应怎样正确履行自己的法定义务?
乔丽是八年级学生,开饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家的人”、“上学花钱不挣钱”、“饭馆正缺人手”等理由,非让乔丽退学到饭馆帮忙不可。 (1)乔丽爸爸的做法合法吗?为什么?(2)乔丽可通过哪些途径维护自己的受教育权?请你帮乔丽出出主意。
山西王家岭矿难救援工作创造了奇迹,然而一些记者还了解到王家岭煤矿曾诞生一个病态的“奇迹”:在“勇争第一”的口号下,有关方面只顾赶进度,却忘记了“安全第一”。在事故发生前三个小时,调度人员已经接到反映漏水的电话,却仍然像往常一样置之不理。结果直接引发了吞噬153名矿工的灾难之水。(1)153名矿工的什么权利受到了侵害?(2)调度人员接到反映漏水的电话,却仍然置之不理,你想对他们说点什么?
在一个寒冷的冬天,一个卖包子的和一个卖被子的同在一座破草房子里躲避风雪。风很大,雪很猛,卖包子的很冷,卖被子的很饿。但他们都坚信对方会有求于自己,所以谁都不先开口。过了一会儿,卖包子的说:“吃一个包子。”他想,冷了吃一个包子会暖和些。卖被子的说:“盖一条被子。”他想,自己暖和了就不饿了。又过了一会儿,卖包子的又说:“再吃一个包子。”卖被子的又说:“再盖一条被子。”就这样,卖包子的一个接一个地吃包子,卖被子的一条接一条地盖被子;卖包子的始终没有盖上一条被子,卖被子的始终没有吃上一个包子。结果,卖包子的冻死了,卖被子的饿死了。阅读材料,回答下列问题。(1)你觉得解决材料中问题的最好办法是什么?(6分(2)这则故事给了我们哪些启示?