【阅读材料】
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学会学习――梳理知识话方法
①精读细读，归纳概括，用一句话概括七年级上册《学会拒绝》这一课第87页第二自然段“大千世界五光十色……为之付出沉重代价”这个自然段的主要内容。
②联系实际，掌握知识――人生难免有挫折，请举例对你最有影响的一次挫折并说出你应付的办法。
③运用知识，分析问题――孟子语“天将降大任于是人也，先必苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……”领悟孟子的这句话，我们可以运用七下《人生当自强》这课的哪些知识？（至少三个）
④课后盘点，反思总结――学习了七下《感受法律的尊严》这一课第一框题《走近法律》之后，请你结合自身的实际谈谈收获。
“如今又流行起了网络游戏，在同学们看来，起码比连线游戏好玩，玩游戏的人天南地北，可这比个人单独上网还要命。每月大约花500元，可我身上只有200多元钱，余下的300元何处而来？卖车得来的？借来的……玩游戏使我整天沉溺于虚拟世界，无心学习，成绩一天天下滑。视力开始下降，性格变得孤僻。现在想一想，真是觉得电脑游戏猛于虎！”――摘自一位初中学生的日记。 请你根据上述材料，结合所学知识，回答下面问题。
（1）日记中的“我”为何觉得电脑游戏猛于虎？
（2）你赞同文中的说法吗？如赞同，请你设计一套“脱虎计划”。如不赞同，请你说说理由。
近年来，“中国创造”让世人刮目相看：探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天河一号”、国产大飞机C919、“天宫一号”……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。
（1）上述材料说明了什么？
当前，爱才、尊才、用才的“创新人才聚集工程”正引发校园热议。某学校九年级七班以“创新中国，你我同行”为主题，举办了一次模拟“创新人才聚集工程”现场会。
（2）请你进行角色扮演，从“主考官”“应聘者”两种角色中任选其一，参与到现场会中来。
①主考官：“我们对创新人才的要求是 。”
②应聘者：“我具备创新人才的条件有__________。”
时下，“幸福”是一个热门话题。在中国共产党建党90周年之际，我们也来探讨“幸福”这个话题：
他，一条毛巾，剪成两块使用；一个咸蛋，分三餐下饭；四季吃红薯饭，穿旧衣服…… 他，30年前，把补发的9600元工资一次性捐献给国家发展教育事业；30年来，资助、奖励的学生达2万人，累积金额逾20万元……
他，就是江西省新余市渝水区罗坊中学离休乡村教师、共产党员蒋国珍。当别人对他的行为疑惑不已时，他道出了心里话：“追求物质享受对我来说没有什么意义。我觉得自己这样过得很好呀，把一分一毫节省下来，资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐！”
请你结合所学知识说说：共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里？
在拥挤的公共汽车上，小亮发现有人扒窃一位老爷爷的钱包，他想喊，但最终没出声，因为他认为要宽容待人，原谅小偷的过错。小亮的想法对吗？为什么？
材料一：人与其他动物不同在于，人知道自己为什么活着，明白人生的意义。
材料二：胡锦涛总书记在给孟二冬的女儿信中说，孟二冬教授一生挚爱博大精深的中华文化。他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化，而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。他把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民。在他身上，不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。
阅读上述材料，请回答：
（1）我们应怎样去探索人生的意义？
（2）结合材料谈谈孟二冬教授的人生价值是如何体现出来的？
“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”做为国家的主人，我们应积极参与国家政治生活，行使建议权和监督权。
（1）请你说说我们可以通过哪些渠道行使建议权和监督权？
（2）请你结合本校实际，针对校园文化建设问题，向校领导提几条合理化建议。（至少两条，2分）
骑劣质车摔伤：
（1）漫画中消费者的何种权益受到了侵害？2分
（2）如果你是他的朋友，你准备建议他用哪些途径去维护自己的合法权益？3分
材料：“村帮村户帮户，核心建好党支部，最终实现全国富”；“个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富。”这段话体现了共同富裕的观念。
请谈谈你对共同富裕的理解。
材料：过“紧日子”或许成为2009年的“关键词”。严峻形势下，财政部要求，各级政府要牢固树立过“紧日子”的思想，勤俭办一切事情，严格控制一般性开支，坚决制止各种铺张浪费，将有限的资金更多地投向改善民生等领域。
（1）过“紧日子”需要我们提倡和发扬艰苦奋斗精神，这种精神的集中表现是什么？
（2）结合实际谈谈作为新时代的中学生应如何发扬这种精神？
材料：2010年1月27日，警方将带着装有400多个楼盘业主信息的U盘，准备以1.8万
元的价格将这些业主信息出售的廖某抓获。
（1）廖某之类“二道贩子”的行为侵犯了公民的什么权利？
（2）我们应如何尊重并保护他人的这项权利？
20世纪50年代，爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，但是他拒绝了。他说，我的整个一生都在同客观物质世界打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。
（1）爱因斯坦不做高官，他是否有些愚蠢？
（2）爱因斯坦在这件事上的态度，给了我们哪些启示？
星期天，刘强和叔叔一家去郊游。中午，叔叔带大家去了一家野味餐馆。
叔叔说：这里有穿山甲，弄两斤尝尝怎么样?
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婶婶说：好啊，听说吃野味营养好，味道鲜!
刘强说：……
（1）请你猜一猜刘强会怎么说?
（2）假如你是刘强，你又会怎么做?说明这样做的理由。
材料一
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我国城乡居民收入增长情况
材料二：2010年，从“蒜你狠”、“姜你军”、“糖高宗”、“豆你玩”等一系列形容价格上涨的网络热词的流行开始，物价上涨势头几乎蔓延到百姓生活的方方面面，人民生活普遍压力增大。国家采取一系列措施稳定物价，坚决保证人民生活。
(1)材料一反映了我国经济社会发展中什么现象？
(2)根据教材知识回答，我国该如何解决材料一、二中所呈现的问题？
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