俗话说“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。这句话告诉我们
| A．集体可以离开个人而存在 |
| B．个人利益等同于集体利益 |
| C．集体的发展离不开个人的努力 |
| D．个人利益高于集体利益 |
初一（9）班张明同学在日记中写下这样一段话：“我的自学能力很强，为什么还一定要求来学校学习呢？”对此，你应该给张明的答复是
| A．学校是知识的殿堂，不进步也没关系 |
| B．通过学习，我们能发现自己的潜质，培养自己的能力 |
| C．接受义务教育，只是每个公民的权利 |
| D．中学生没有在家学习的权利 |
2014年6月10日，某报社收到一封初中生的来信，信中说：“初中科目很多，我总觉得时间不够用，自己原本计划好的学习任务有时也无法完成，我该怎么办呢？”假如你是编辑部的一名编辑，你认为以下正确的答复是
| A．要科学安排学习计划 ，做到计划安排切实可行 |
| B．制定学习计划，内容越少越好，这样可以保证完成 |
| C．要加强意志力培养，执行计划可以半途而废 |
| D．只要制定语、数和英三大主科的学习计划就行了，其他科目有无学习计划无所谓 |
在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中可取的是
| A．看到新的学校，我觉得自己难适应 |
| B．看到新奇的实验仪器，我感到害怕 |
| C．看到新的同学和老师，我相信又会多了一批良师和益友 |
| D．看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 |
与同学相处过程中，下列选项可以使自己友爱合群的方式是
| A．封闭自己的感情 |
| B．保守朋友的私人秘密 |
| C．交流时注意力不集中，要心不在焉 |
| D．发生矛盾时互相不让，等对方先认错 |
小兰到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过起来，很苦恼。对此，你认为小兰应该
| A．首先要明确初中学习的特点，调整不好心态也没有关系. |
| B．不要制订好学习计划 |
| C．选择重点学科突破，其它科目暂时放弃 |
| D．主动寻求老师和同学的帮助调整学习方法 |
对学校我们应该持的正确态度是
| A．热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献 |
| B．学校的好与坏与我无关，我即不爱我们的学校，也不关心我们学校的事物 |
| C．我来学校是来读书学习而不是来建设学校的，因此没必要为学校尽什么义务 |
| D．学校对我们来说太重要了，必须有好的教室才能学习 |
上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是
| A．不听这位老师的课，另请家教补习 |
| B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 |
| C．结合这位老师的教学方式，努力找到适合自己的学习方法 |
| D．投诉这位老师，坚决要求他改变教学风格来适应自己 |
欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是她的新同学，怎样劝她？
| A．既不喜欢这所学校，就赶快转学 |
| B．其实学校是一样的，在哪儿都是读书，累死了 |
| C．你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的 |
| D．三年马上就过去了，慢慢熬吧。 |
通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能反映这一知识内涵的是
| A．独学而无友，则孤陋而寡闻 |
| B．水至清则无鱼，人至察则无友 |
| C．道不同不相为谋也 |
| D．三人行，则必有我师焉 |
李密初上中学，认为对陌生同学热情会让自己“掉价”，他错误主要在于
| A．他缺乏交友的真诚 |
| B．会对人的生理、心理产生消极的影响 |
| C．他很有性格，很“酷” |
| D．他没有交友的原则 |
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