下面是李军同学在生活中遇到的情景：
情景一：李军认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小亮抽烟、喝酒，为了义气和面子，小亮接受了。
（1）你赞成李军的做法吗？你会给他哪些建议？
情景二：自习课上，李军因小事和同桌发生摩擦，便对其大喊大叫，把书扔了一地。
（2）请你评析情景二中李军的行为；
“凑足一撮人就走，和红绿灯无关”的“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。在现实生活中，一些人随意横穿马路、践踏草坪；在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾…….许多人一边对这些陋习义愤填膺，一边在自觉不自觉中继续随大流。继“中国式过马路”之后，又将翻越马路护栏称为“中国式跨栏”，将为抢一个座位大打出手以致头破血流称为“中国式抢座”……
（ 1 ）“中国式过马路”等现象反映了人们存在一种什么心理？
（ 2 ）请谈一谈你对这种心理的认识。
材料一 随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会，不懂网络的人就是文盲。
材料二 据报载，某校女生小李，自从迷上了网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。
材料三 某市对中学生在网吧上网内容调查统计表：
| 内容 |
聊天和游戏 |
查看不健康网站 |
学习 |
其他 |
| 比例 |
50% |
20% |
20% |
10% |
（1）中学生上网有哪些利与弊？
（2）谈谈你对怎样保护青少年健康成长的看法。
2014年3月5日，在十二届全国人大二次会议上，李克强总理代表国务院做的政府工作报告中，首次提到“倡导全民阅读”。“全民阅读”首次被列入政府工作报告，引发了市民热议。请你一起参与其中。
2012年部分国家18—70周岁国民人均纸质图书的阅读量
| 国家 |
中国 |
韩国 |
日本 |
法国 |
美国 |
| 数量（本） |
4.39 |
11 |
8.5 |
8.4 |
8.7 |
（注：随着生活节奏加快，部分市民感觉很难静下心来读书，多为走马观花的阅读；阅读的目的性也在增强，多数集中在励志类、职场技巧类、教辅类、养生类，古典文学、社科类图书很少光顾；“90后”年轻人是阅读电子书主力军；迫于升学的压力，中小学生把大部分时间花在了教科书和辅导书上，课外阅读成了奢求，如有课余时间则喜欢看漫画、魔幻、言情小说）
⑴ 以上材料反映了哪些信息？你认为什么样的书是“好书”？
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
⑵ 请运用所学知识，说明我们中学生为什么要加强阅读？
我们中学生要坚持多读书、读好书，在阅读中感受书的魅力，让书香充盈校园。
⑶ 你将如何培养良好的阅读习惯？
材料一：手机上网在青少年中的普及程度越来越高，不良信息开始利用上网手机在青少年中蔓延。有人利用网络散布虚假信息，有人利用网络对他人进行人身攻击，人肉搜索更是涉嫌侵犯他人隐私。有识之士呼吁：要为青少年提供一个健康的网络环境。材料二：年仅15岁的小虎，不求上进，经常逃学且沉迷于网络游戏，又结交了社会上的一些不良青年，变得厌倦学习、品行低劣。
材料三：暑假中，晶晶一家到外地旅游。晶晶用学到的摄影技术，一路上拍摄了不少照片。回家后，她精选出一部分照片，在照片下面记下旅行感受，制作了电子相册《行走的风景——暑期生活情趣》，并上传到自己的QQ空间里，与父母和好友分享暑假生活的感受。
（1）结合材料一、二，谈谈沉溺网络对青少年成长有什么负面影响。
（2）请你从“法律与道德的关系”角度，说明怎样才能创设一个健康的网络环境？
（3）“青少年正处在步人成年的转折时期，要过好人生的每一天，走好人生的每一步。”运用第四单元《分清是非》的有关内容，谈谈以上三则材料对我们青少年的健康成长有何启发？
仔细阅读以下材料中两个主人公的行为，回答问题。
材料一：王某原本是聪明好学的中学生，但自从沉湎于网络游戏后，开始不思进取，学习成绩直线下降。一次通宵达旦上网花光了身上的钱后，王某被网吧老板扣住，声称拿钱来才放人。在争吵中，王某一怒之下将网吧老板打伤，自己也受到了法律制裁。
材料二：小刚同学在学习了《思想品德》的有关知识后，发生了显著变化：每当做一件事之前他都要认真的想一想后果，该做的做，不该做的不做，因为他知道如若不然，便会产生令人不快的结果；该自己做的总是认真做好，不再依赖他人；一旦做错了事，也总是主动承担责任。大家都夸他长大了。
根据材料一，说一说王某产生上述行为变化的原因有哪些？4分
根据材料二小刚同学的做法，体现了《思想品德》教材中的哪些观点（道理）4分？
（3）接合材料一和二，启示我们新时代的中学生应如何做一个合格的青少年6分？
材料一：“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。网络游戏让越来越多的孩子成为“宅童”。而市场上的网络游戏有78.5%的不适合未成年人，58%的网络游戏设有陷井。也有一些“宅童”出于好奇，浏览一些不健康的网站。
材料二：近年来全国“扫黄打非”办、中央外宣办、公安部等九部委联合行动，进行整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，效果显著。
（1）请你从材料一中找出需要引起我们注意的“雷区”。
（2）请你分析网络的“利与弊”帮助“宅童”不再“宅”。
（3）根据材料二，你认为国家开展打击网络低俗信息有何意义？
下图是全国"扫黄打非"工作小组办公室公布的"扫黄打非·净网2014"专项行动的有关事项：
请认真读图，并思考回答：
在全国范围内开展"扫黄打非"专项行动有什么意义？（不少于4条）
读图中的2和4，你从中获取的信息与所学的哪些知识相关？
①如果你就国家机关工作人员在"扫黄打非"活动中的失职、渎职行为进行举报，这是在行使公民享有的哪一项权利？②你可以通过哪些途径行使这一权利？
目前，我国约有1亿未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎么做？
材料一：国家开展"扫黄打非·净网2014''专项行动。 自今年1月以来，国信办已依法查处淫秽色情网站1 1 0家，关闭相关频道栏目2 5 0个，关闭相关微博客、微信、论坛等各类帐号3300多个，关停广告链接7000多个，删除涉黄信息20余万条。
材料二：根据群众举报，深圳市快播公司因涉嫌传播淫秽色情信息，拟被吊销增值电信业务经营许可证，并拟对快播公司处以2．6亿元罚款。另据报道，新浪公司因涉嫌传播淫秽色情信息被处以罚款。新浪公司为此向社会致歉。两家公司涉案人员已被公安机关立案调查。
（1）请你谈谈网络淫秽色情的危害。
（2）群众举报在快播案中起到了重要作用，请你对举报人讲行评价．
（3）新浪、快播事件给人们什么警示7
（4）在学习交往中，青少年应如何正确使用百联网f7
探究情景，回答问题。
| |
情境 |
正确做法与理由 |
| 1 |
李凯在学习之余沉浸在打扑克、玩游戏和阅读充满暴力的书籍等生活情趣之中。 |
① |
| 2 |
14岁的八年级同学小亮不听学校老师的反复劝阻，经家长允许后辍学外出打工。 |
② |
| 3 |
中学生小浩在放学回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客气地递上一支香烟说：“来，抽一支。” |
① |
①正确做法：______________________________________________________________,
理由________________________________________________________________。
② 正确做法：______________________________________________________________,
理由_________________________________________________________________。
③ 正确做法：______________________________________________________________,
理由_______________________________________________________________。
以下是某校九年级（1）班学生就此话题搜集的两组材料：
材料一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信,躲在被子里玩游戏、看电子书；与同学发生矛盾后，在QQ上发牢骚；在网上任意吐槽，想说啥就说啥……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
材料二：昆明“3·01”暴恐案发生后，王某、刘某等45人在互联网上通过微博、微信群、QQ群等编造、散布谣言信息，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被依法处以治安处罚。
结合两组材料分析，我们应以哪些正确的心态迎接“微”时代？
【学会依法维权】小王经常受商家节日促销影响，跟风购物成瘾，难以自拔。一次，她发现所购拖鞋有质量问题，于是在给商家进行评价时选择了 “差评”，并要求商家退货。第二天，商家奖励5元现金为条件，请求小王将“差评”改为“好评”。 小王心想自己购买的拖鞋价格十分低廉，退货手续又很麻烦，而商家态度又如此之好，于是原谅了商家，答应了商家的请求。
运用所学知识，谈谈你对上述事件的看法。
现实生活中，黄、赌、毒的威胁客观存在。“黄”，指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行 为，涉“黄”的人，轻者想入非非，精神不振，无心向学，重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪。“赌”指赌博，它容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气，青少年染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪道路。“毒”指毒品，包括鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，它严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪，危害社会治安。
⑴总体上说，上述材料中的不良诱惑对青少年有何影响?
⑵在不良诱惑面前，青少年应有怎样的态度和行为?
以下是某校九年级（1）班学生小明一天生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一:上午，在上学途中，小明的表哥拉他去网吧，说请他免费玩一天。
（1）小明正确做法应该是： 。
（2）理由： 。
情境二:中午，小明在一家餐馆就餐时发现奶瓶上标注的保质期显示商品已经
过期一天。
（1）小明正确做法应该是： 。
（2）理由： 。
情境三:下午，小明独自放学回家，发现门锁被撬，屋内似乎有动静。
（1）小明正确做法应该是： 。
（2）理由： 。
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