仔细阅读以下材料中两个主人公的行为，回答问题。
材料一：王某原本是聪明好学的中学生，但自从沉湎于网络游戏后，开始不思进取，学习成绩直线下降。一次通宵达旦上网花光了身上的钱后，王某被网吧老板扣住，声称拿钱来才放人。在争吵中，王某一怒之下将网吧老板打伤，自己也受到了法律制裁。
材料二：小刚同学在学习了《思想品德》的有关知识后，发生了显著变化：每当做一件事之前他都要认真的想一想后果，该做的做，不该做的不做，因为他知道如若不然，便会产生令人不快的结果；该自己做的总是认真做好，不再依赖他人；一旦做错了事，也总是主动承担责任。大家都夸他长大了。
根据材料一，说一说王某产生上述行为变化的原因有哪些？4分
根据材料二小刚同学的做法，体现了《思想品德》教材中的哪些观点（道理）4分？
（3）接合材料一和二，启示我们新时代的中学生应如何做一个合格的青少年6分？
材料：随着我国社会经济不断发展，我国的基本经济制度发挥了巨大的作用，人民的收入水平不断提高，消费水平和消费观念发生了极大的变化。近年来，中学校园里人情消费愈演愈烈。庆祝生日和节日、同学聚会、毕业留念等都成为人情消费的理由。
阅读材料，根据九年级思想品德教材相关内容，回答下列问题。
（1）某班开展“学会合理消费”主题班会活动，请你为此设计一条宣传标语。
（2）中学生开展合理消费宣传活动，可以采取哪些活动形式。（至少写出两个）
（3）针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。（至少提出二条建议）
生于1974年4月14日的阿不力孜，救人的“历史”已有22年。“你有残疾，平日连5公斤的东西都提不动，是怎么一次又一次从死神手里抢回一条条生命的？”“我也不知道咋回事，救人时，浑身都是力气！”面对记者的提问，阿不力孜这样回答。2009年6月，新疆塔里木沙漠公路，一辆旅游大巴翻下路基，恰好路过的阿不力孜顶着40多度的高温，先救人，后拖车。2010年5月，新疆和田县郎如乡，他救出3名车祸伤者……从1991年到2013年，阿不力孜一共救了60多人。
（1）阿不力孜身上具有哪些优秀品质？
（2）有人认为，阿不力孜身有残疾，没必要再这么辛苦去帮助别人。对此，你怎么看？
（3）向阿不力孜学习，做有正义感的人，我们应该怎么做？
材料一：癞蛤蟆，这个妇孺皆知的动物名词，你肯定不会念错，但是你可曾想到，只有30%的成年人能正确写出这三个字！在文字输入几乎完全依赖“搜狗拼音”，汉字手写能力下降的严峻现实下，“提笔忘字”正在快速成为互联网时代下中国人的“通病”。
材料二：2013年8月2日，由中央电视台和国家语言文字委员会主办，以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨的首届大型文字听写大会推广活动《中国汉字听写大会》在中央电视台科教频道首播后，瞬间成为网络头版头条的报道焦点，在极短时间内成为新浪微博热门话题，超过了《中国好声音》和《快乐男声》的网络影响力。
（1）请你谈谈举办大型汉字听写推广活动《中国汉字听写大会》的重要意义。
（2）请你就如何解决汉字手写能力下降这一严峻问题出谋划策。
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