据统计，目前我国青少年网民规模已达1.95亿人，手机已经成为青少年上网方式的首选。但青少年在利用手机网络拓宽视野、与人交往的同时，也面临着信息纷繁复杂、网友真假难辨的困扰。青少年在使用手机网络时应该做到：
| A．增强猎奇心理，广泛结交网友 |
| B．汲取有益信息，提高辨别能力 |
| C．抵制不良诱惑，拒绝网络交友 |
| D．追求各种情趣，谨防上当受骗 |
党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，开启了建设法治中国的新时代，网络空间也不是“法外之地”。
材料一：网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，大家都应该遵守法律，明确各方权利义务；要坚持依法治网、依法办网、依法上网，让互联网在法治轨道上健康运行；同时，要加强网络伦理、网络文明建设，发挥道德教化引导作用，用人类文明优秀成果滋养网络空间、修复网络生态。
（1）上述材料是如何体现法治中国建设的？
材料二：互联网是一把“双刃剑”：善加利用，它将是我们学习生活的好帮手；误入歧途，它将给我们的学习和生活带来不少烦恼。
（2）下面是某同学的错误做法，请运用法律或道德知识给他指点迷津。
| 错误做法 |
指点迷津 |
| 利用QQ传答案、抄作业 |
① |
| 在贴吧上随意传播、扩散同学的个人秘密 |
② |
郭文景，一个普通的高中女孩，今年被美国哈佛大学提前录取。她学习刻苦，善于钻研，喜欢中国古典文学，还尝试做各种不同的有意义的事情，比如学帆船，学滑雪，学救生员，参加志愿者组织,喜欢研究社会问题，积极参加各种夏令营。更让老师和同学们觉得了不起的是，郭文景在美国成立了一个编程俱乐部，作为创始人之一，她一有空就会教美国的小朋友学编程。我们为她点赞。
（1）请联系九年级教材所学知识回答，为什么我们要为她点赞？
小李同学生活在一个贫困家庭，母亲长期身患疾病，每月需要自费买药2千多元；他自己正在读初三，学习上也有不小的开支，全家仅靠父亲打工挣的3千多元维持，生活压力很大。
（2）请你运用“走共同富裕道路”的知识，就解决小李家实际困难从国家角度提一条建议，并简要说明理由。
材料一：
材料二：据报载，某中学生经常逃课上网，借钱挥霍，聚众打架，他母亲泣求高人相救：“谁能救救我的孩子？我愿为他当保姆！”。
（1）沉迷于网络会给青少年带来哪些危害？
（2）请你回答网络交往和现实生活中的交往需要共同遵守的规则。
（3）为了解决材料中的问题，保护青少年健康成长，请你献计献策？（多角度）
我们进行网络交往时，要语言文明不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。这是因为
①网络交往要遵守道德
②我们负有建设文明、健康的网络环境的责任
③我们要增强自我保护意识
④网络是把双刃剑，我们要发挥网络优势享受网络生活
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
下面《并非童话》这幅漫画给我们的启示是
| A．网络丰富了我们的人生经验 |
| B．网络交往与现实交往完全一样 |
| C．网络开阔了我们的视野，丰富了我们的生活 |
| D．网络信息良莠不齐，我们应提高抗诱惑能力，保护自己 |
阅读材料：王平和魏明是好朋友。一天，王平去魏明家玩，魏明正在抽烟，看见王平，就递了一根烟过去，说：“抽一根吧，味道可好了。”王平说：“不，谢谢，你也别抽了，对身体不好。”魏明很生气地说：“是朋友就抽一根，要不然你就走，咱们绝交。”王平很矛盾，到底该怎么办呢？对此，甲同学说，拒绝香烟就是拒绝友情，所以王平应该抽一根。乙同学说，应该拒绝不良诱惑，友情不是靠香烟来维持的。
回答：
你赞同哪个同学的说法？说说你赞同的理由？
中学生小彭对网络电子游戏着了魔，开始是周末玩，后来是整天整夜玩，最长的一次是五天五夜才从网吧走出来。上课时满脑子不断地闪现电子游戏情景，不能集中注意力，作业完不成，成绩直线下降，但却怎么也摆脱不掉电子游戏的诱惑。
（1）请你帮助小彭分析沉迷于电子游戏的危害是什么？
（2）假如你是心理专家，请给小彭一些心理忠告。
刘明和石方是同班同学，又是电脑游戏高手。在放学回家路上，他俩要经过一家网吧。一天，网吧老板对他们说可以优惠玩游戏。你认为错误的做法是（ ）
| A．坚决拒绝，立刻回家 |
| B．说今天作业多，需要赶快回家做作业 |
| C．中学生不能去营业性网吧，虽然优惠也不能去 |
| D．不好意思拒绝，走进营业性网吧。 |
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