下面是李军同学在生活中遇到的情景：
情景一：李军认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小亮抽烟、喝酒，为了义气和面子，小亮接受了。
（1）你赞成李军的做法吗？你会给他哪些建议？
情景二：自习课上，李军因小事和同桌发生摩擦，便对其大喊大叫，把书扔了一地。
（2）请你评析情景二中李军的行为；
材料一：2012年，中国出版图书总量超过40万种，79.25亿册；2013年，国内成年国民图书阅读率为57.8%；2011年中国人均读书仅为4.3本，韩国11本，法国20本，日本40本，俄罗斯50本。
材料二：“倡导全民阅读，建设书香社会” 。书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。在网络和电子触屏时代，“文化快餐”盛行，碎片化的“轻阅读”“浅阅读”趋势明显，而传统经典名著阅读遭到冷遇。
（1）材料一反映了什么社会现象？
（2）运用所学知识，联系上述材料谈谈我们怎样才能拥有“书香人生”？
材料一：2015年9月3日是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年纪念日，届时在北京隆重举行纪念活动，包括举行纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会，习近平主席等中国领导人将出席。
材料二：2015年5月13日，国务院为此发布了“国务院关于中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日调休放假的通知”，安排9月3日至5日调休放假，共3天，方便广大民众参与纪念活动。
（1）世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年纪念活动举行盛大阅兵的意义有哪些？
（2）请你谈谈在9月3日至5日的假期中准备参加哪些庆祝活动？
联系所学知识，解读总理致辞
2015年1月21日，国务院总理李克强在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2015年年会，并在年会上发表题为《维护和平稳定 推动结构改革 增强发展新动能》的特别致辞。
请你联系所学知识，为同学们解读致辞的部分内容。
| 致辞摘要 |
我的解读 |
| 当前，中国经济发展进入新常态，增长由高速转向中高速，有世界经济深度调整的大背景，也有内在的经济规律。 |
（1）中国经济发展进入新常态是否意味着我们国家的工作重心应该转移？为什么？ |
| 中国将促进贸易投资自由化、便利化，进一步扩大服务业、中西部地区和资本市场开放。大力推动“一带一路”建设，鼓励中国企业“走出去”，与各国在相互开放中实现共同发展。 |
（2）这段话表明我国坚持什么基本国策？为什么要坚持这一基本国策？ |
| 中国将全面深化改革，着力推进结构性调整，用好两大引擎助力中国经济“双中高”发展。（注：“双中高”即经济由高速增长转为中高速增长，发展由中低端水平迈向中高端水平。） |
（3）我国为什么要全面深化改革？ |
参与社会实践，增强法治观念
小旭所在的探究小组准备就“依法治国”这一主题开展社会调查活动。一些同学以学习任务为由，不愿意参加本次活动。小旭在学校宣传栏中撰文动员大家参加——
◇动员◇
依法治国作为我国的基本国策之一，就是广大人民群众在党的领导下，依据宪法规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障，与我们每个公民息息相关。作为小公民，我们要积极投入到法治中国建设之中……
（1）小旭忙中出错了，请你帮助修改上文中的两处错误。
①
②
◇调查◇
片段一：小旭在本地新闻网中搜索到下面一则新闻——菜市场门口，一个老农就地摆摊卖西瓜。几个城管队员上前劝说老农不要占道经营，老农置之不理。城管队员一面耐心劝说，一面劝买瓜的人不要在此购买，疏导拥堵的人流。老农最后不好意思地收拾摊子走了
片段二：调查时，小旭和同学们在护城河旁边看到，有一家企业直接将废水排放到河里，河水发出难闻的气味。
（2）调查结束后，小旭和同学们制成了以下调查表格，请你帮助完成。
社会调查活动结束后，小旭在日记中写下这样的反思——
◇反思◇
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。通过本次调查，我们更加感觉到加强法治教育，增强法律意识的重要性。作为青少年，我们打算
（3）请你在空白处把小旭的打算补充完整。
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